La comparaison des processus de transformation
post-communiste en République tchèque et en
Bulgarie.
Mémoire de recherche préparé sous la direction de
Monsieur le Professeur Jean-Michel EYMERI-DOUZANS
Directeur adjoint de Sciences Po Toulouse, Directeur du Master
« Conseil, Expertise, et Action Publique »
Mémoire de recherche présen par
Marianne Lopez
Année universitaire 2014/2015
2
REMERCIEMENTS
Je souhaite, tout d’abord, remercier Monsieur le Professeur Jean-Michel Eymeri-
Douzans, mon directeur de mémoire, de son soutien et de son aide pour mon travail de
recherches.
Je souhaite remercier Son Excellence, Jean-Pierre Asvazadourian, Ambassadeur de
France en République tchèque, pour l’entretien qu’il m’a accordans le cadre de ce mémoire.
Je souhaite ensuite remercier Madame la Professeure Emmanuelle Boulineau et
Monsieur Michel Fleischmann pour leurs témoignages.
Enfin, je remercie tous mes amis tchèques et bulgares ainsi que leurs amis qui ont bien
voulu participer aux entretiens pour ce travail de recherches.
3
SOMMAIRE
REMERCIEMENTS .................................................................................................................2
SOMMAIRE ..............................................................................................................................3
INDEX DES SIGLES ................................................................................................................6
INTRODUCTION .....................................................................................................................8
PARTIE 1 - L’INSTALLATION DU COMMUNISME EN TCHECOSLOVAQUIE ET
EN BULGARIE : DES TRAJECTOIRES SIMILAIRES ...................................................12
I/ De la libération à la constitution d’une force politique : les communistes collaborant
avec les autres forces de résistances au joug nazi .............................................................12
1) Le cas de la Tchécoslovaquie......................................................................................13
2) Le cas de la Bulgarie ...................................................................................................14
II/ L’imposition de la règle du parti unique: l’élimination simultanée des autres forces
politiques ...............................................................................................................................16
1) Le cas de la Tchécoslovaquie......................................................................................16
2) Le cas de la Bulgarie ...................................................................................................17
PARTIE 2 - LA FIN DES REGIMES COMMUNISTES EN BULGARIE ET EN
TCHECOSLOVAQUIE : UN ESPOIR DISPARATE DE TRANSFORMATION ..........19
I/ La structure de l’Etat : l’importance des appareils d’Etat dans la transformation ..19
1) Deux Etats indépendants .............................................................................................19
2) Le degré dindépendance : la clé de la réussite de la transformation?........................20
II/ La fin des régimes communistes tchécoslovaque et bulgare : un point de
différenciation crucial..........................................................................................................22
1) Une Tchécoslovaquie rebelle face à une Bulgarie fidèle ............................................22
2) Le post-totalitarisme gelé face au post-totalitarisme pcoce .....................................24
a) Le post-totalitarisme gelé tchécoslovaque...............................................................24
b) Le post-totalitarisme précoce bulgare .....................................................................25
3) L’effondrement du gime communiste tchécoslovaque face à la chute contrôlée du
régime communiste bulgare ...............................................................................................27
III/ Le rôle des acteurs nationaux dans la transformation post-communiste : la
dissidence tchécoslovaque face aux communistes réformés bulgares .............................29
1) Des élites d’horizons difrents...................................................................................29
4
2) La prise de pouvoir disparate des élites après la chute des régimes communistes
tchécoslovaque et bulgare...................................................................................................31
a) La prise de pouvoir de la dissidence tchèque : entre espoirs etfis ......................31
b) La prise de pouvoir tardive de la dissidence bulgare ..............................................33
PARTIE 3 LA PERIODE CLE DE L’ENTRE-DEUX-GUERRES POUR LA
TRANSFORMATION POST-COMMUNISTE DES DEUX PAYS : DES BASES
POLITIQUES, ECONOMIQUES ET ETATIQUES DISPARATES.................................35
I/ La démocratie tchécoslovaque de l’entre-deux-guerres face au régime autoritaire
bulgare : un modèle et un atout pour la transformation post-communiste....................35
1) La Tchécoslovaquie de l’entre-deux guerres : une « période de prospérité politique »
35
2) L’entre-deux guerres en Bulgarie : une période d’agitation politique accrue.............39
II/ Le poids de l’économie dans la transformation: l’éclairage pertinent de la période
de l’entre-deux guerres ........................................................................................................42
1) Une économie tchécoslovaque industrialisée et prospère...........................................42
2) L’économie bulgare des années d’entre-deux-guerres : une économie agraire et peu
industrialisée .......................................................................................................................44
III/ La question des minorités, enjeu primordial de la transformation : une question
réglée dans la période de l’entre-deux-guerres .................................................................47
1) Le cas des minorités présentes en Tchécoslovaquie ...................................................47
2) Le cas des minorités présentes en Bulgarie ................................................................49
PARTIE 4 LE ROLE DES ACTEURS TRANSNATIONAUX DANS LA
TRANSFORMATION : L’IMPORTANCE DE L’ADHESION A L’UNION
EUROPEENNE........................................................................................................................51
I/ Le pouvoir de l’européanisation sur les transformations des pays ex-communistes .51
1) L’adhésion des Pays d’Europe Centrale et Orientale : un but construit dans le temps
51
2) Le processus d’adhésion à l’Union Européenne : un soutien aux transformations post-
communistes .......................................................................................................................53
II/ La République tchèque : une européanisation précoce grâce à sa transformation
prometteuse...........................................................................................................................57
1) La conditionnalité démocratique : une caractéristique clé dans le début des
négociations entre la République tchèque et lUnion Européenne.....................................57
2) Une stratégie de démarcation ou la volonté de montrer la valeur de la candidature des
cinq leaders dont la République tchèque............................................................................58
5
III/ Une entrée dans l’Union Européenne différée pour la Bulgarie avec des difrences
de niveau de vie ....................................................................................................................62
1) La candidature de la Bulgarie : une candidature singulière requérant des efforts plus
importants ...........................................................................................................................62
2) L’entrée de la Bulgarie critiquée et plus contrôe .....................................................63
CONCLUSION ........................................................................................................................66
INDEX NOMINUM.................................................................................................................69
LISTE DES SOURCES ...........................................................................................................71
BIBLIOGRAPHIE ..................................................................................................................72
LISTE DES ANNEXES...........................................................................................................75
1 / 100 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans l'interface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer l'interface utilisateur de StudyLib ? N'hésitez pas à envoyer vos suggestions. C'est très important pour nous!