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Vivre et raconter : le cas du roman « biographique » (1830
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vivant et non vivant
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Version réduite au primaire
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Vers un instrument européen commun pour la / les langue(s)
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valuation en classe
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Validation des acquis de l`expérience : constat du passé ou
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Une proposition d`éducation non formelle dans l`éducation et
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Une pédagogie renouvelée pour l`avenir de l`Europe
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Une linguistique en interaction avec son application
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une histoire de temps
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Une carrière au féminin - Services à la vie étudiante
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Un séminaire inédit - Institut de Recherches de la FSU
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Un regard socioconstructiviste sur la participation des savoirs
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Un modèle intégré pour l`apprentissage d`une compétence
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Un lieu d`accueil militant pour favoriser l`autonomie des femmes et l
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Un Kong pour chaque age
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Un débat d`actualité: le projet en classe, efficace ou non?
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Trente années de Recherche en éducation musicale
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Travail en groupes : Dossier Professeur PPCP
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Toxicomanie - CIUSSS MCQ
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