PCSI 2013-2014 Math´ematiques Lyc´ee de L’essouriau
PROBL`
EME 1 - Un calcul d’int´egrale
L’objectif de ce probl`eme est le calcul de l’int´egrale I=Z1
0
t−1
ln tdt.
La fonction f:t7→ t−1
ln td´efinie sur ]0,1[ se prolonge par continuit´e en 0 et en 1, l’int´egrale est bien d´efinie.
Dans une premi`ere partie nous nous int´eressons `a la d´etermination d’une limite que nous utiliserons dans la
seconde partie pour calculer la valeur exacte de I.
Partie I - Une int´egrale auxiliaire
Soit gla fonction d´efinie pour tout t∈]0,1[ par g(t) = 1
ln t−1
tln t.
1. Montrer que gest continue sur ]0,1[ et que gse prolonge par continuit´e en 1 ; on note toujours gla
fonction ainsi prolong´ee (pr´ecisez bien la valeur de g(1)).
2. Soit Gune primitive de gsur ]0,1].
(a) Exprimer pour tout x∈]0,1[ la quantit´e Zx2
x
g(t) dt`a l’aide de la fonction G.
(b) En d´eduire lim
x→1Zx2
x
g(t) dt.
3. Calculer pour tout x∈]0,1[, l’int´egrale Zx2
x
1
tln tdt.
4. Pour tout x∈]0,1[, on pose H(x) = Zx2
x
1
ln tdt. D´eterminer la limite lim
x→1H(x).
Partie II - Calcul de I
Soit Fla primitive de la fonction fsur [0,1] qui s’annule en 0.
5. Montrer que Hest d´erivable sur ]0,1[ puis calculer H0(x).
6. Montrer que Hpeut ˆetre prolong´ee par continuit´e en 0 en posant H(0) = 0.
7. D´emontrer pour tout x∈[0,1[, l’´egalit´e H(x) = F(x).
8. En d´eduire une valeur exacte de I.
EXERCICE 1 - Une in´egalit´e complexe
On souhaite ´etablir l’in´egalit´e suivante : ∀z∈U,−163|z−1|−|z2−z+ 1|613
4(?).
Soit z∈U, un nombre complexe de module 1. On pose x=|z−1|.
1. A l’aide de l’in´egalit´e triangulaire, majorer simplement |z−1|et |z2−z+ 1|.
De ces r´esultats, en d´eduire un encadrement de 3|z−1|−|z2−z+ 1|. Conclusion ?
2. Exprimer |z2−z+ 1|2en fonction de Re(z) et Re(z2).
3. Exprimer Re(z2) en fonction de Re(z), et Re(z) en fonction de x.
4. En d´eduire : 3|z−1|−|z2−z+ 1|= 3x− |x2−1|.
5. On consid`ere la fonction f:R→Rd´efinie par f(x)=3x− |x2−1|.
´
Etudier ses variations et dresser son tableau de variation.
6. Lorsque zd´ecrit U, quel intervalle le r´eel xd´ecrit-il ?
7. D´emontrer l’in´egalit´e souhait´ee.
2