2 ` 2003

סובליס
2 המר תיתפרצל סרוקל
'ב רטסמס 2003-2004 םידומיל תנש
ריפס תללכמ
הצרמה םש :ד"הדג הירליא ר -יטנוק
סרוקה םש
:םימדקתמל תיתפרצ
French for advanced
סרוקה ריצקת
:
)םיליחתמ סרוקל הניחב ורבעש וא םיליחתמל תיתפרצ סרוק ורבעש םידימלתל דעוימ סרוקה(
ללוכ סרוקה קודקדה יללכב הקמעה ,יוגיהה יללכ קוזיחו םילימ רצוא תרשעה .ןכ ומכ ,
תיתפרצב התואנ החיש לוהינ תורשפאמה תרושקת תויונמוימ ושכריי.
םירישלו תוטלקומ תוחישל הנזאה ךות תילולימה ותנבה תא לגרתי טנדוטסה סרוקה ךלהמב ,
הרישו הזורפ יעטק ךרד ארקנה תנבה תאו .
ית הדימלה היתופוקתב תפרצ לש םייתרבחו םייתוברת םיביכרמל הפישח תועצמאב השע
תונושה.
Course abstract:
The course provides an in-depth understanding of grammatical rules as well
as lexical enrichment and pronunciation skills. In addition, the course
includes communication skills to allow for proper conversation in French.
During the course the learner will practice listening comprehension by
listening to recorded conversations and songs as well as reading
comprehensions through prose and poetry.

Learning will take place by exposure to cultural and social elements in the
various periods of France’s history.
םש רפסה
:1Initial , Nadine Vallejos, Christian Beaulieu, Marina Sala
livre de texte et cahier d'exercices, édition CLE international + cassettes
audio. De l’unité 4 à l’unité 6 (leçons 13-24).
סרוקה תושירד:
2 בתכב םינחבמ )28%דחא לכ ( ,1לעב ןחבמ -ה ףוסב הפ סרוק)28%( ,2
השגהל תיבב םירוביח)10%( , תוחכונ :4%.
*ו םיליחתמל סרוקה תא ורבע רשא םיטנדוטסל דעוימ סרוקה\ הפשב יסיסב עדי ילעבל וא
בתכבו הפ לעב תיתפרצה .
סובליס
:
Contenu linguistique:
vocabulaire et
communication
Contenu grammatical
-Les jours de la semaine
-L’heure et sa notion: être à l’heure,
en retard...
-Avoir de la chance
-Présent des verbes dormir et finir
-Les verbes pronominaux: se lever et
d’autres verbes du langage quotidien
-La cause: pourquoi et parce que
-Les différents moments de la
journée: le matin, le soir...
-Articles contractés: au, aux, du, des
-On=nous

-Parler de son emploi du temps -Les verbes sortir, prendre et faire
(2)
-Les saisons, le temps qu’il fait, les
travaux des champs.
-Se situer dans le temps
-Parler de son travail
-Conjugaison: les impersonnels
“météo”
-On=nous (2) et on=les gens (1)
-C’est + adj. (rappel)
-Avoir quelque chose à + inf.
-La météorologie, parler du temps
qu’il fait (2)
-Les pays étrangers : comparer
différents modes de vie
-Les comparatifs: plus/moins +
adj./adv. + que
-Les noms des pays : genre, emploi
des prépositions
-Sortir au cinéma: le film, la
séance…
-Proposer quelque chose à quelqu’un
-Accepter
-Exprimer son opinion
-Conjugaison de vouloir
-L’impératif des verbes du 1er
groupe + attendre
-Adjectifs interrogatifs: quel, quelle
-Locutions avec avoir : avoir envie
de..., avoir peur de...
-Refuser, se justifier, s’excuser. Le
regret: c’est dommage, je suis
désolé(e), excusez-moi
-La famille
-Le visage
-Conjugaison du verbe pouvoir
-Les adj. possessifs (singulier)
-Chez + nom
-Proposer quelque chose (suite)
-Suggérer quelque chose
-Conjugaison des verbes connaître
et savoir

-Discuter, se mettre d’accord
-Les loisirs
-Suite des adj. possessifs (pluriel)
-Chez + pronoms toniques
-Il faut + infinitif
-Faire des projets, de voyage par ex. :
le tourisme, les saisons
-Etablir un itinéraire
-Demander un délai de réflexion
-Le futur proche
-Quand + inversion du sujet
-L’expression de la quantité:
beaucoup de, peu de...
-Parler du passé
-Discuter d’événements passés
-Expressions temporelles
-Ex. de CV, comment se présenter
-Le passé composé avec avoir
-Le participe passé des verbes du 1er
et du 2ème groupe + eu, fait, vécu,
compris, pris et appris
-Donner des explications sur un fait
passé
-Le verbe devoir
-Le passé composé avec être
-Les vacances, le tourisme (suite):
raconter ses vacances, un séjour...
-Le passé composé des verbes se
conjuguant avec les 2 auxiliaires
-Parler d’un événement familial
passé: la famille
-Se repérer dans le temps:
l’expression des différents moments
dans le passé ou le futur
-Laisser un message sur un
répondeur
-Le passé composé des verbes
pronominaux
-Le verbe dire (présent et passé)
-Réponse à une question négative: si
et non
-L’expression du temps: passé ou
futur par rapport au présent