- Le patient doit être capable, à travers une ou plusieurs photos,
d'exprimer son ressenti
- Sortir de l'isolement psychique
3/ Atelier chant (collectif - chanteur lyrique, médecin)
- Apprendre à gérer son souffle, savoir positionner son corps, apprendre
s'exposer au public afin de renforcer son estime de soi
4/ Atelier esthétique (collectif - esthéticienne)
- Se réapproprier son corps, être capable de se mettre en valeur,
valoriser son estime de soi
5/ Physiopathologie de l'obésité (collectif - médecin)
- Apporter des connaissances au patient afin qu'il prenne conscience des
dangers de l'obésité et de la graisse androïde
6/ Comment je porte mon poids (collectif - psychologue)
- Renforcement de l'estime de soi
7/ Comment vivre avec son poids (collectif - psychologue, conseillère en
image)
- Renforcement de l'estime de soi
- Apprendre à se faire plaisir
8/ Activité physique adaptée suivi d'une séance de relaxation (collective
et individuelle - étudiant STAPS, assistante sociale)
- Faire prendre conscience des bienfaits d'une activité physique adaptée
- Aider au choix de l'activité<BR>- Quantifier l'activité physique possible
selon ses capacités
9/ Comment maigrir durablement (collective - diététiciennes)
-Auto analyse de son alimentation
10/ Les graisses dans l'alimentation (collective et individuelle -
diététiciennes)
- Identifier et gérer les graisses cachées et les graisses visibles
11/ Atelier choix des aliments (collective - diététicienne, assistante
sociale)
- Apprentissage de la lecture des valeurs nutritionnelles sur l'emballage
des aliments
12/ Atelier étiquetage (collective - diététicienne, assistante sociale)
- Apprendre à lire une étiquette, aide dans le choix des aliments,
confectionner des plats allégés
13/ Atelier craquage (collectif - diététicienne, médecin, cadre)
- Apprendre à gérer son poids sur le long terme, développer la notion de
plaisir et d'équilibre
14/ Relaxation (collectif - sophrologue)
- Démontrer que la relaxation agit sur le stress
* Evaluation du programme (collectif - tout le personnel qui a participé au
programme)
- Amélioration du programme, faisabilité des objectifs fixés par les
patients
* Evaluation des objectifs des patients (collectif, préalablement préparé
patient/référents - tous les patients et le personnel )
- Les patients expriment leurs objectifs fixés et mesurent la fiabilité<BR>
* Coordination
- Référentiel à disposition des intervenants
- Réunions pluridisciplinaires bimensuelles (préparatoire et synthèse pour
réajustement des programmes)
- Constitution d'un dossier d'éducation intégré au dossier de soins unique
- Diagnostic éducatif (mise en place d'un programme personnalisé)
- Réunions de synthèse avec les référents
- Synthèse et évaluation dans le dossier patient et adressées au médecin
traitant
- Patients adressés par leur médecin traitant ou leur endocrinologue en
hospitalisation de semaine
- Patients s'engageant à signer un contrat moral avec les intervenants,
liberté de quitter la session à tout moment
- Retour à domicile accompagné d'une synthèse