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Oscars, Fiche Action - Export le 27-05-2017
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Education Thérapeutique - Programme de prise
en charge de l'obésité de l'enfant et de
l'adolescent
Région
Occitanie
Titre
Education Thérapeutique - Programme de prise en charge de l'obésité de
l'enfant et de l'adolescent
Année
2015
Porteur de l'action
Maison d'Enfant Diététique et Thermale Soleil et Bigorre
Type:Association
Rue de Provence, 65130 Capvern
Téléphone : 05 62 40 90 90
Site : www.medt.fr
Thème
Maladies chroniques (autres)
Pathologie
Maladie de la nutrition, Obésité
Prise en charge
Au cours d'une d'hospitalisation
Objectif de l'action
* Objectifs Séjour initial
- Evaluer les connaissances du jeune patient,
- Favoriser des savoirs et savoir-faire propices à une modification de
son mode de vie.
- Permettre au patient d'exprimer son vécu de la maladie, sa manière de
la gérer au quotidien
- Favoriser une réflexion du patient sur ses projets en lien avec ses
attentes et celles de son environnement.
- Vivre une expérience entre pairs pour développer des compétences
relationnelles.
* Objectifs Séjour de suivi
- Réajuster le diagnostic éducatif au vu du vécu du patient et sa famille
- Proposer un programme personnalisé de suivi ou de reprise selon les
critères d'évaluation de l'efficacité à moyen terme du séjour d'ETP initiale.
- Permettre un échange d'expérience et de stratégies entre pairs vivant
une réalité proche.
- Développer une capacité à porter un regard critique sur sa situation
(réussites/difficultés) et les facteurs associés.
- Amener le patient à penser une nouvelle organisation (micro projet) au
travers de stratégies d'adaptation, penser d'autres possibles.
Description
* Quelles sont les conditions de participation ?
Le programme s'adresse aux enfants et adolescents âgés de 6 à 17 ans
rencontrant une problématique de surpoids ou obésité. Selon les formats
du programme des temps spécifiques pour les familles sont proposés.
* Comment se déroule le programme ?
- L'entretien de diagnostic éducatif :
-- Le diagnostic éducatif se fait en différents temps mêlant des séances
individuelles avec le patient, la famille et des séances collectives ;
Médecins, infirmiers, diététiciennes, enseignant d'activité physique
adapté et éducateurs spécialisés participent à ce temps de diagnostic. A
l'issue des différentes observations, évaluations une réunion
interdisciplinaire vient acter le diagnostic éducatif et prioriser les
compétences et objectifs pédagogiques à suivre avec le patient.
-- Cette priorisation résulte d'une mise en tension des besoins repérés
par les professionnels, des attentes exprimées par le patient, par la

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famille avec les possibilités de prise en charge offerte par le
programme.
- Les séances (ateliers, modules), d'éducation thérapeutique:
-- Les programmes alternent des séances collectives animées par les
médecins, les infirmiers, les diététiciennes, les enseignants d'activité
physique adaptée, les éducateurs spécialisés et les animateurs socio
culturels en privilégiant des méthodes pédagogiques actives, de la
pratique, des mises en situation, des échanges d'expériences, des
groupes de paroles.
-- Des séances individuelles centrées sur l'accompagnement de leur
projet personnel de changement visant à repérer les ressources, les
difficultés et les stratégies possibles à tenter. dans leur environnement.
Un des enjeux est de susciter de la motivation, de rechercher les petits
changements pour faire ressentir aux patients des premiers bénéfices.
L'adolescent évolue très vite au niveau de ses intérêts, de ses envies de
ses priorités, il s'agit alors de travailler avec ces évolutions pour qu'il
conserve, retrouve sa motivation à changer de comportement. Prendre
en considération ce qu'il peut et ne peut pas faire, ce qui a du sens ou
non pour lui.
- L'entretien de synthèse ou de fin de programme
-- A période définie et en fin de programme les professionnels évaluent
l'acquisition de compétences et l'atteinte des objectifs définis en
diagnostic éducatif à l'aide de grilles spécifiques.
-- Sur ces mêmes périodes le patient s'auto évalue dans l'avancé de son
projet, il repère ses points forts et ses difficultés et identifie des objectifs
de et stratégies à poursuivre au regard de la situation. Il s'exprime
également sur son niveau de satisfaction au niveau du contenu, de la
diversité des séances et de l'utilité pour la préparation du retour au
domicile. La famille exprime également son niveau de satisfaction sur
l'avancée du projet de changement.
-- Le suivi peut se faire de différente façon : soit par la proposition d'un
séjour de suivi ou de renforcement soit par contact téléphonique.
* Quelle est l'organisation des sessions sur chaque site ?
- Des programmes initiaux sur des périodes de 15 jours ou 1 mois sur
période de vacances scolaire ;
- Des programmes de, suivi ou de renforcement (selon le diagnostic
éducatif) sur des périodes de 15 jours ou 1 mois sur période de
vacances scolaire.
- Un programme de suivi sur la période année scolaire avec des
évaluations interdisciplinaires à période définie.
Public
Enfants (6-9 ans) ; Préadolescents (10-12 ans) ; Adolescents (13-18 ans)
; Parents ; Patients ; Aidants
Le programme s'adresse aux enfants et adolescents âgés de 6 à 17 ans
rencontrant une problématique de surpoids ou obésité. Selon les formats
du programme des temps spécifiques pour les familles sont proposés
Type d'action
Education thérapeutique
Niveau géographique
Départemental
Ancien découpage régional
MIDI PYRENEES
Commune
Capvern
Niveau départemental
Hautes-Pyrénées
Lieu d'intervention
* Maison d'enfants diététique et thermale
Rue de Provence
65130 Capvern les Bains
* Comment connaitre le calendrier des prochaines séances ? Comment
prendre rendez-vous ?
Tel : [phone]
Mail : [e-mail]

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