чтение: изучающее и просмотровое

1
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Е.М. АВТАНДИЛОВА, Е.Д. АСЛАНОВА
МАРКЕТИНГ
(Учебно-методическое пособие)
Ростов-на-Дону
2011

2
Учебно-методическое пособие разработано ст.преподавателями кафедры
французского и испанского языков факультета психологии ЮФУ
Автандиловой Е.М., Аслановой Е.Д.
Ответственный редактор канд. пед. наук, доц. Шеменева И.Е
Компьютерный набор и верстка лаборант Э.Р.Родригес
Печатается в соответствии с решением кафедры французского и испанского
языков, протокол № 8 от 18 марта 2011 г.

3
Данное учебно-методическое пособие по чтению текстов по
специальности предназначено для студентов экономического факультета.
Пособие состоит из четырех модулей, каждый из которых содержит
тексты для изучающего чтения, сопровождаемые словарем, лексическими
упражнениями и заданиями, способствующими пониманию текста.
Основными задачами данного пособия являются: обеспечение
усвоения учащимися французской деловой лексики, обучение пониманию
оригинальных текстов, отражающих проблемы маркетинга.
Тексты, и ряд лексических упражнений, взяты из оригинальных
французских источников, подобные предлагаются на экзаменах по деловому
французскому языку в торгово-промышленной палате Парижа, а также на
выпускных экзаменах по французскому языку слушателей программы по
подготовке управленческих кадров.
Пособие может быть использовано как для аудиторных занятий, так и
для самостоятельной работы для изучающих деловой французский язык.

4
МОДУЛЬ 1
LA PLACE DU MARKETING DANS L’ENTREPRISE
Цель модуля: формирование навыков аналитического
чтения, формирование навыков устной и письменной речи
с опорой на текст; развитие навыков реферирования и
аннотирования
лексика: активизация лексического запаса; лексико-
семантические упражнения;
грамматика: морфология:Subjonctif
синтаксис: структура предложения;
чтение: изучающее и просмотровое;
говорение: в монологической форме
1. Retenez les mots et les expressions suivants:
offre(m)-предложение mévente(f)-затоваривание
demande(m)-спрос homogène-подобный
ressort(m)-средство bénéficier-получать прибыль
détecter-обнаруживать suivi(m)- мониторинг
incomber à-возлагаться на vanter-расхваливать
lancement(m)-выпуск convergent-совпадающий
gérer- управлять accroissement(m)-рост
diverger-различаться stock(m)-запас товаров
envisager-предполагать émergence(f)-возникновение
interface(f)-граница раздела portée(f)-предел
prépondérant-преобладающий fulgurant-молниеносный
imbriqué-взаимосвязанный illusoire-обманчивый
débouché(m)-рынок сбыта convaincre-убеждать
contraignant -принудительный s’imposer- брать на себя
entrepreneurial-предпринимательский

5
compétivité(f)-конкурентноспособность
2. Traduisez en russe ces séries de mots:
Le cas échéant, au fil des années, les biens de consommation, mettre en général,
les efforts de vente, tirer profit, faire long feu, mettre en oeuvre, le prix abordable,
une bonne volonté, le chiffre d’affaires, la force motrice, placer sous ses ordres,
donner la part belle, chapeauter, le grand public, la grande consommation, les
grands lessiviers, le comportement d’achat, se faire jour, le court terme,
l’interface, les marchés cibles, le plan d’action, analyser la portée des coûts sur les
ventes.
3. Trouvez les mots qui correspondent aux définitions suivantes:
1. Rapport entre commerçants, concurrents qui se disputent une clientele:
a) concurrence
b) compétence
c) compétition
2. Art d’exercer une action psychologique sur le public à des fins commerciales:
a) propagande
b) publication
c) publicité
3. Ce qui manque pour équilibrer les recettes avec les dépenses:
a) déficit
b) défiance
c) déficience
4. Hausse des prix continue et généralisée qui provoque un déséquilibre
économique:
a) inflation