Volet : Sens de l`organisation 1.2 Accroître son sens de l`observation

Activités andragogiques visant le développement des compétences de base et des compétences
génériques en lien avec le monde de l’emploi des adultes inscrits en formation de base
F
Titre : Liste des numéros de téléphone
Activité pouvant servir d’amorce au volet sens de
l’organisation.
Volet :
Sens de l’organisation
1.2 Accroître son sens de
l’observation
B28

Activités andragogiques visant le développement des compétences de base et des compétences
génériques en lien avec le monde de l’emploi des adultes inscrits en formation de base
F
Volet :
Sens de l’organisation
1.2 Accroître son sens de
l’observation
Titre : Liste des numéros de téléphone
Objectifs : . Reconnaître, lire et écrire :
. un nombre lorsqu’une autre personne le dit
. une adresse
. une page indiquée
. un numéro de téléphone
. Apprendre à regarder et à être sensible aux détails.
. Développer son sens de l’observation.
. Maintenir sa concentration.
Matériel requis : Photocopie de la feuille suivante
Organisation : Individuellement
Déroulement : . Le formateur distribue la feuille. Il explique l’exercice et lit la
consigne.
. Individuellement, chaque participant souligne les numéros de
téléphone qui se retrouvent dans les deux colonnes.
. Le formateur circule et vérifie le travail des participants.
Enrichissement : . Donner une dictée avec des numéros de téléphone.
. Remettre ensuite un corrigé. Les participants vérifient des
numéros de téléphone.
Commentaires : ________________________________________________
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B29

Activités andragogiques visant le développement des compétences de base et des compétences
génériques en lien avec le monde de l’emploi des adultes inscrits en formation de base
P
Volet :
Sens de l’organisation
1.2 Accroître son sens de
l’observation
Liste des numéros de téléphone
Soulignez les numéros de téléphone qui se retrouvent dans les deux colonnes.
474-4820 491-1212
430-0073 667-0597
661-9193 472-1435
663-7288 661-1993
473-9567 474-4020
491-1212 471-4362
472-1435 473-9567
477-3574 472-3948
667-0597 661-9192
471-4262 430-0003
479-6366 471-4264
472-3948 682-4761
661-1096 669-5640
491-1231 661-1097
B30

Activités andragogiques visant le développement des compétences de base et des compétences
génériques en lien avec le monde de l’emploi des adultes inscrits en formation de base
P
Volet :
Sens de l’organisation
1.2 Accroître son sens de
l’observation
Développer votre sens de l’observation
Cochez (  ) la série de chiffre dans lequel s’est glissé un intrus.
1. a) 8 6 0 2 4
b) 0 6 8 2 4
c) 7 6 2 8 0 exemple
2. a) 5 7 8 3 9
b) 3 9 7 1 5
c) 7 1 3 9 5
3. a) 7 3 2 5 8
b) 3 9 2 5 7
c) 8 5 2 3 7
4. a) 8 0 2 6
b) 7 3 1 5
c) 4 8 2 0
5. a) 1 7 3 9 5
b) 3 9 5 1 7
c) 5 3 9 1 7
6. a) 1 4 7 10
b) 2 5 8 11
c) 3 4 5 6
B31

Activités andragogiques visant le développement des compétences de base et des compétences
génériques en lien avec le monde de l’emploi des adultes inscrits en formation de base
F
Volet :
Sens de l’organisation
1.2 Accroître son sens de
l’observation
Titre : Je vérifie les noms
Objectifs : . Apprendre à regarder et à être sensible aux détails.
. Développer son sens de l’observation.
. Maintenir sa concentration.
Matériel requis : Photocopie de la feuille suivante
Organisation : . Individuellement
. En groupe
Déroulement : . Le formateur distribue la feuille. Il demande de vérifier
l’orthographe de son nom.
. Il lit ensuite la consigne.
. En groupe, les participants rectifient les erreurs.
Enrichissement : Refaire plusieurs fois cet exercice en modifiant les noms et en
ajoutant des adresses à vérifier.
Commentaires : ________________________________________________
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Note : Cet exercice a son importance face au monde de l’emploi. En effet lorsqu’on observe
bien les détails, on peut éviter les erreurs de classement dans les dossiers des
clients, par exemple.
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