Traditionnel vs Apprendre à apprendre

Méthodes pédagogiques
(Approche traditionnelle vs Approche visant à développer la capacité à apprendre)
Approche traditionnelle
Approche visant à développer la
capacité à apprendre
Comment?
 Les attentes sont implicites.
 Les concepts sont expliqués par le formateur.
 L'information est contrôlée par le formateur
avec un accent mis sur la pensée convergente.
 L'apprenant est passif, il reçoit l'information.
 Les erreurs sont le plus possible évitées.
 Le formateur pose les questions et donne les
solutions.
 Les évaluations et les standards concernent
principalement les produits de l'apprentissage.
 Le formateur vérifie et corrige les travaux.
 L'intérêt pédagogique porte sur le quoi, donc
le produit de l'apprentissage est tout ce qui est
important.
 Les différences individuelles chez les
apprenants ne sont vues seulement qu'en
termes de succès et d'échec.
(Tiré de: Carnavale, A.P., Gainer, L.J., Meltzer, A.S., Workplace Basics, Jossey-Bass, 1990)