Repentigny 20 novembre 2008

Repentigny, 14 novembre 2016
Madame, Monsieur,
Voici quelques informations utiles que je vous invite à lire afin que vous ayez un
bon aperçu de ce que votre enfant a effectué en français lors de la première
étape.
Volet lecture
Pour la première étape, cette note est formée de quatre évaluations :
- un examen portant sur la compréhension d’un court texte descriptif lu en
classe (15%);
- deux examens portant sur la compréhension d’un roman lu en classe et à
la maison, soit Salut Max! de James Rousselle (35%);
- un examen portant sur la compréhension d’un long texte descriptif lu en
classe et constituant l’examen d’étape (50%).
Volet écriture
La note d’écriture est constituée de diverses évaluations effectuées en classe
depuis le début de l’année :
- quatre examens de connaissances grammaticales (40%) portant sur la
fonction des mots et groupes de mots (révision du primaire);
- deux courtes situations d’écriture rédigées en classe portant sur la pièce
de théâtre vue au mois d’octobre dernier (10%) et le portrait d’un membre
de son entourage choisi par votre enfant (50%).
.
La deuxième étape
En écriture, la prochaine étape sera davantage consacrée à la rédaction de la
description d’un attrait touristique situé dans le pays que votre enfant a choisi
dans le cadre de son projet interdisciplinaire. L’évaluation la plus importante
surviendra lors de la semaine du 19 décembre (50% du volet écriture).
En lecture, il n’y aura pas de note au bulletin. Les notes des diverses évaluations
feront partie du résultat de troisième étape. Votre enfant aura également deux
romans à lire : un avant les vacances de Noël, l’autre après les vacances.
Enfin, durant le mois de janvier 2017, votre enfant effectuera un exposé oral
portant sur l’une de ses passions (90% du volet oral) et un court exposé en
équipe sur un thème tiré d’un roman.
Votre rôle de parent
Il est fréquent que les résultats d’un enfant connaissent une baisse lors de son
entrée au secondaire. Celui-ci doit s’ajuster à un nouveau milieu de vie, une
nouvelle façon de travailler, etc.
Souvent, les parents se demandent ce qu’ils peuvent faire pour aider leur enfant.
Il s’agit tout simplement de s’assurer qu’il fasse correctement le travail demandé
à la maison. Vous pouvez vous informer sur celui-ci à l’aide du carnet scolaire. Il
faut également encourager votre enfant lors de ses bons coups.
Les principales difficultés rencontrées jusqu’à présent par les élèves sont le
manque d’étude avant un examen (en lecture, en écriture ou en grammaire) ou
encore un travail insuffisant pour ce qui est des fiches préparatoires quant au
roman. Il s’agit d’un travail effectué exclusivement à la maison et que vous
pouvez vérifier aisément.
Certains jeunes sont aussi parfois anxieux ou stressés. Il faut ramener les
choses dans une réalité qui n’écrasera pas votre enfant. Il faut être fier de lui s’il
fournit les efforts demandés. Le reste appartient à l’enseignant qui veillera à
mieux «diriger» ses efforts.
Un dernier mot enfin pour vous souligner à quel point votre suivi est important
dans la réussite de votre enfant.
Luc Papineau
Enseignant
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Nom de l’enfant : ______________________________
J’ai pris connaissance de cette lettre.
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