©Arnaud de Saint Julien - MPSI Lycée La Merci 2016-2017 1
Résumé de cours : Techniques de calcul intégral
A ce stade de l’année, on insiste surtout sur la partie calculatoire. Ce chapitre sera repris en cours d’année, où
nous démontrerons certains résultats admis pour le moment, comme par exemple le théorème fondamental de
l’analyse. Nous n’avons pas abordé :
• la notion de fonction continue par morceaux
• la construction de l’intégrale à l’aide de fonctions en escaliers
• les études de fonctions définies par des intégrales
• la formule de taylor avec reste intégral
• les méthodes numériques de calcul d’intégrale : méthodes des rectangles (donc pas encore de sommes de
Riemann) et des trapèzes
• la technique générale de décomposition en éléments simples
Questions de cours
1. |Z[a,b]
f|6Z[a,b]
|f|(preuve : |f| − f>0 donc R(|f| − f)>0, donc R|f| − Rf>0).
2. Primitive de ln
3. justifier l’existence de R1
0
sin x
xdx.
4. In=R1
0xnsin(x2) dxtend vers 0 quand ntend vers +∞
5. si fest continue et paire (resp. impaire) sur [−a, a], alors Ra
−af= 2 Ra
0f
6. R1
−1
dx
x2+2x+5 =π
8.
1 Intégrale d’une fonction continue
On admet que l’on peut définir l’intégrale sur un segment [a, b] de toute fonction continue. De plus,
on a les propriétés suivantes :
1. Si fest constante égale à k, alors R[a,b]f=k(b−a).
2. Linéarité : R[a,b](λf +g) = λR[a,b]f+R[a,b]g
3. Relation de Chasles : si c∈[a, b], alors R[a,b]f=R[a,c]f+R[c,b]f.
4. Positivité : si f>0 sur [a, b], alors R[a,b]f>0
5. Croissance : si f>gsur [a, b], alors R[a,b]f>R[a,b]g
6. Inégalité triangulaire : |Z[a,b]
f|6Z[a,b]
|f|
Extension de la définition avec aet bquelconques : notation Rb
af(t) dt.
On a alors Rb
af(t) dt=−Ra
bf(t) dt.
Si de plus fest à valeurs dans C, on pose Rb
af(t) dt=Rb
aRe(f(t)) dt+iRb
aIm(f(t)) dt.
2 Lien entre primitive et intégrale
1. Définition d’une primitive, deux primitives d’une même fonction sur un intervalle diffèrent
d’une constante.
Exemples :