К.Р. 1-4 РСО для заочного обучения

Для заочного обучения
Владимирский государственный университет
ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК
контрольные работы
для студентов заочного обучения
по специальности
«РЕКЛАМА И СВЯЗЬ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ»
Владимир 2013

Выполнение и оформление контрольных работ
За время обучения французскому языку студент-заочник должен выполнить 4
контрольные работы.
1. Выполнение каждой контрольной работы начинается с выполнения контрольных
упражнений по грамматике том порядке, в котором они представлены в контрольной работе. Не
забудьте записать номер, а также содержание задания по грамматике, например, задание 1:
Употребите нужную форму глагола avoir и личное местоимение. После этого запишите
выполненное упражнение.
2. Выполнив упражнения по грамматике, приступайте к переводу текста контрольной
работы. Именно на базе текста, предназначенного для письменного перевода, проверяется
знание грамматики и лексики, а также навыки понимания и перевода текста, связанного со
специальностью, приобретенные за конкретный период обучения (семестр, год).
Чрезвычайно важно при переводе опираться на знания по специальным дисциплинам,
использовать интернационализмы и лексико-грамматический анализ текста в качестве основы
преодоления экстралингвистических трудностей. При лексико-грамматическом анализе
необходимо прежде всего определить основные члены предложения (подлежащее и сказуемое),
так как именно они составляют стержень главной идеи фразы. Далее путем постановки
вопросов к фразе (что. как, куда, почему и т. п.) выясняются прямые и косвенные дополнения, а
также временные и причинные связи. Это позволит глубоко понять смысл фразы и изложить
его на русском языке, т. е. перевести фразу.
Отредактированный текст аккуратно переписывается в отдельную ученическую тетрадь,
на обложке которой должен быть указан номер учебной группы студента, его фамилия и
инициалы.
Для контрольных работ лучше всего использовать тетради в клеточку, но писать следует
не в каждой клеточке, а через одну, чтобы предоставить возможность преподавателю вносить
исправления. Не следует забывать также с левой стороны страницы оставлять поля (минимум
три клетки).
Полностью выполненные работы в установленные сроки сдаются преподавателю для
проверки и рецензирования.
3. Каждая контрольная работа содержит материал устных тем.
В первом семестре студент должен сдать устные темы «Моя семья» и « Мой рабочий день».
Во втором семестре – устные темы « Моя квартира» и «География Франции».
В третьем семестре – устные темы «Органы власти во Франции» «Столица Франции – Париж»
В четвертом семестре «Памятники Парижа»
Чтобы успешно сдать темы, следует ознакомиться с содержанием текстов по данным
темам, ответить письменно на вопросы, приведенные после текста, а затем, используя эти
ответы, подготовить устное сообщение по указанным темам. Устные сообщения принимаются
преподавателем непосредственно при сдаче зачета (экзамена).

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1
Для правильного выполнения заданий контрольной работы № 1 необходимо изучить следующие разделы
грамматики французского языка:
1. Aртикль, притяжательные прилагательные.
2. Личные местоимения.
3. Глагол: употребление глаголов I, II, III группы в настоящем времени изъявительного наклонения.
1. Выполните следующие задания по грамматике.
1. Употребите нужную форму глагола avoir.
1. Vous ... une maison à la campagne? - Oui, ... .
2. Gérard ... un appareil photo? - Oui, ... un appareil photo japonais.
3. ... -tu un vélo? - Non, ... une moto.
4. ...-vous un cours de français aujourd’hui? - Non, ... demain.
5. Les étudiants ... des examens en décembre? - Non, ... des examens en janvier.
6. Tes voisins ... un chien? - Oui, ... un chien et deux chats.
2. Употребите нужную форму глагола être
1. Elle ... étudiante? - Oui, elle fait ses études à l’université.
2. Qui ... -ce? - C’... mon ami Jacques.
3. Tu ... journaliste? - Non, je ... dactylo.
4. Il ... sept heures.
5. Que fait Philippe? - Il ... ingénieur.
6. Et Isabelle et Richard, qu’est-ce qu’ils font? - Ils ... médecins.
3. Употребите être или avoir
1. Vous ne ... pas malade? - Non, merci, je me sens bien.
2. Vous ... seule, Mademoiselle?
3. Il ... minuit, je ... fatigué, j’... mal à la tête.
4. Je ne ... pas le temps de faire ce travail.
5. Jean et moi, nous ... à Cannes. Depuis 10 heures nous ... sur la plage.
6. Qui ... un crayon rouge?
7. Hélène et Bernard ne ... pas d’amis dans cette ville.
8. Michel et sa soeur ... à la maison: ils ... la grippe.
9. Elle ... mariée, elle ... trente ans et elle ... deux enfants.
4. Дополните нужным личным местоимением,
1. Où est-ce que ..... habitent ?
2. ..... parles très bien français.
3. Est-ce que ..... vas bien ?
4. ..... est marié ou célibataire ?
5. ..... as combien d’enfants ?
6. ..... es de quelle nationalité ?
7. Est-ce que ..... connaissez Lyon ?

5. Дополните текст, используя a) c’est un / c’est une b) il est / elle est
1. Jacqueline vit à Paris. ...... secrétaire. ...... jeune femme très sympathique. ...... mariée avec Jacques. Lui,
...... professeur. Il parle anglais et allemand. ....... homme charmant.
2. Je vous présente Alberto. ...... ami mexicain. ...... étudiant en architecture.
3. J’habite à Quimper. ...... petite ville de l’Ouest de la France. Ma femme n’est pas bretonne. ...... alsacienne.
4. Tu connais Maryline ? ...... fille très sympathique. ...... institutrice à Dole. Dole ? ...... petite ville dans le Jura.
6. Дополните глаголами être; s’appeler ; parler ; habiter ; avoir ; connaître, употребив их в нужном лице и
числе.
1. Julie et Anne ...... français.
2. Cindy et Carol ...... américaines.
3. Pierre ...... à Paris.
4. Monsieur et Madame Verdon ...... deux enfants. Ils ...... à Orléans.
5. Julio et José ...... à Madrid, ils ...... espagnols, mais ils ...... bien français.
6. Ils ne ...... pas la France.
7. Elles ...... françaises.
8. Comment tu ...... ? Je ...... Claire.
9. Vous ...... quel âge ? J’ ...... trente-cinq ans.
10. Est-ce que vous ...... Paris ?
11. Tu ...... célibataire ?
7. Дополните фразы, выбрав нужный вариант.
1. C’est ..... voisine. Elle est très sympa.
a) mon b) ma
2. ...... nom, c’est Dupois ou Duroi ?
a) votre b) ta c) vos
3. C’est ...... soeur ? Non, c’est ..... mère.
a) ton b) votre c) ta d) ma
4. Tu peux me donner ....... adresse ?
a) ta b) ton
5. ...... papiers, s’il vous plaît !
a) tes b) vos c) votre
6. Je ne retrouve pas ...... clés.
a) votre b) mes c) ton
8. Употребите нужные местоимения-дополнения.
1. Où sont vos camarades? Je … cherche.
2. C’est un bon livre, je … lis avec intérêt.
3. Où est mon cahier, je ne … trouve pas.
4. Mes amis habitent à la campagne, je ne … vois pas souvent.
5. Vous pouvez aider vos camarades? - Oui, nous pouvons … aider.
6. J’aime ce film, je veux … voir encore une fois.
9. Дополните предложения, выбрав глагол, который согласуется с подлежащим.
1. Vous (habites/ habite/ connaissez) Paris ?
2. Vous (es/ avez/ parlez) italien ?
3. Vous (va/ allez/ vas) bien ?
4. Il (va/ es/ regarde) le match de football.
5. Est-ce que vous (parlez/ travailler/ travaillez) ... dimanche ?

10. Дополните предложения, выбрав нужный глагол.
1. Il … du restaurant (va/ vient/ travaille)
2. Je vais … Bruxelles (aller/ visiter/ vivre)
3. Je … de vacances. (pars/ reviens/ vais)
4. Demain, je … chez moi toute la journée. (sors/ viens/ suis)
5. Ils … en France depuis 10 ans. (vivent/ visitent/ quittent)
Demain, je … chez moi toute la journée. (sors/ viens/ suis)
2. Прочитайте и переведите следующий текст
MA FAMILLE
Je m’appelle Catherine. J’ai 25 ans. Je suis née à Vladimir. J’habite avec mes parents. Mon adresse est 4, rue de la
Paix.
Nous sommes cinq: mon père, ma mère, mon frère aîné, ma soeur cadette et moi. Mes parents travaillent. Mon
père est économiste, ma mère est comptable dans une entreprise.
Mon père est un homme de cinquante ans. Il est de haute taille. Il aime le sport, surtout le football. Ma mère est
plus jeune que mon père de huit ans. Elle a 42 ans. C’est une jolie femme. Elle aime le théâtre, la musique.
Mon frère s’appelle Michel. Il a vingt et un ans. Il est plus âgé que moi de deux ans. Michel ressemble beaucoup à
notre père. Il fait ses études à l’Université de Moscou, à la faculté de biologie. Il parle un peu français.
Ma soeur cadette a seize ans. Elle s’appelle Olga. Elle va à l’école, elle est en dixième. Elle apprend l’anglais et le
français. Elle est grande, elle a des yeux bleus et des cheveux blonds. Elle est dynamique et sociable. Elle aime le sport.
Elle joue au tennis.
Et moi, j’ai trois ans de plus que ma soeur. Je fais mes études à l’Université d’Etat de Vladimir. Je suis en
deuxième année, à la faculté des sciences humaines.
Mes grands-parents sont déjà vieux. Ils ne travaillent plus, ils sont retraités. Mais ils restent très actifs. Ils
voyagent beaucoup, ils cultivent des fruits, des légumes et des fleurs dans leur joli jardin. Ils n’habitent pas avec nous. Ils
habitent avec mon oncle, ma tante, mon cousin et ma cousine. Nous allons souvent les voir.
3. Запомните следующие слова
naître - родиться
être plus âgé – быть старше
сadet(te) - младший
le comptable – бухгалтер
aîné(e) – старший
une entreprise – предприятие
être plus jeune – быть моложе
être de haute taille – быть высокого роста
ressembler - быть похожим
être retraité – быть пенсионером
uni(е) – дружный
faire ses études - учиться
aller voir - навещать
apprendre – изучать, учить
vieux – старый
joli(е) – красивый
nombreux(se) – многочисленный
4. Ответьте на следующие вопросы
1. Comment vous appelez-vous ?
2. Quel âge avez-vous ?
3. Où êtes-vous né ?
4. Quelle est votre adresse ?
5. Est-ce que votre famille est nombreuse ?
6. Quel âge a votre père ? Et votre mère ?
7. Où travaillent votre père et votre mère ?