623 Paul-Émile-Victor Téléphone : 450-449

623 Paul-Émile-Victor Téléphone : 450-449-2534
Boucherville, (Québec) Courriel : [e-mail]
J4B 6W4
LINDA GUAY
FORMATION
En 2005 Programme court en développement
de téléformations multimédias
(cours de 2e cycle – 9 crédits acquis)
TELUQ – Montréal
http://www.teluq.uqam.ca/siteweb/etudes/offre/prog/TELUQ/0261/?p_herit=etu
1990-1995 Maîtrise en éducation - Option Andragogie
Université de Montréal - Montréal
1975-1978 Baccalauréat en enseignement au primaire
Université Laval - Québec
EXPÉRIENCE
De 2011 à maintenant: Société de formation à distance (SOFAD) http://www.sofad.qc.ca/
Dans le cadre de l’implantation des nouveaux programmes de français de la FBD
(Enseignement aux adultes)
 Corédactrice des cahiers d’apprentissage FRA1103-4, 1104-2, 2101-4 et 2102-4
 Rédactrice du cahier d’apprentissage FRA3103-3
Décoder l’information et la publicité.
http://www.sofad.qc.ca/fr/outils-apprentissage/francais-langue-enseignement-fbd-31/?language=fr
De 2012 à 2013 : Chenelière Éducation http://www.cheneliere.ca/
Dans le cadre de l’implantation des nouveaux programmes de français de la FBD.
(Enseignement aux adultes)
 Corédactrice du cahier d’apprentissage FRA3101-3
Découvrir des personnages intéressants.
De 1984 à 2012 : Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys http://www.csmb.qc.ca/
Commission scolaire régionale du Golfe
(Centre Champlain – Verdun - Centre Clément – Lasalle - Centre de Port-Cartier)
 Enseignante en français langue d’enseignement (du présecondaire à la 5e secondaire)
1978 – 1983 Commission scolaire régionale du Golfe
École secondaire St-Thomas d’Aquin – Gagnon (secteur des jeunes)
 Enseignante en français et en mathématiques 1ère et 2e secondaire

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Quelques libérations de mon poste d’enseignante
De 2010 à 2011
 Corédactrice de la partie grammaticale des guides d’apprentissage FRE-1101-3, 1102-3,
Société de formation à distance (SOFAD) http://www.sofad.qc.ca/
Dans le cadre de l’implantation des nouveaux programmes de français langue seconde
de la FBC.
De 2007 à 2009
 Corédactrice des guides d’apprentissage FRA-1103-4, 1104-2, 2101-4 et 2102-2
Société de formation à distance (SOFAD)
http://www.sofad.qc.ca/fr/outils-apprentissage/francais-langue-enseignement-fbc-25/?language=fr
(matériel didactique – français langue d’enseignement)
Dans le cadre de l’implantation des nouveaux programmes de français la FBC.
De 2005 à 2007
 Conseillère pédagogique responsable de la rédaction du plan d’action pour le
renouvellement des SARCA (services d’accueil, de référence, de conseil et
d’accompagnement) http://www.apprendre-un-metier.ca/sarca/default.asp#
De 2003 à 2005
 Responsable du projet CLE (Centre local d’Emploi-Québec) au centre Champlain –
(Support psychosocial et aide à l’apprentissage)
AUTRES INFORMATIONS PROFESSIONNELLES
2007-2009 Formation en enseignement stratégique (modèle d’enseignement explicite qui
aide l’élève à gérer mentalement ses apprentissages)
2008 Rédaction du contenu du site web et d’un dépliant relatif au Service d’Accueil et
de Référence de la Commission scolaire Marguerite-Bourgeoys (SARCA).
http://www.apprendre-un-metier.ca/sarca/default.asp#
2003 Validation d’examens versés à la banque BIM de la société GRICS.
2000 Coauteur du cahier d’exercices de lecture CLÉ (Centre Clément).
1999 Collaboration à l’écriture du cahier d’exercices MAJ 2 - Étape 2.
(Cahier d’exercices de grammaire produit et vendu par le Centre Clément
de la CSMB).
1989 (été) Formatrice à la Direction de la formation à distance
Gouvernement du Québec – Ministère de l’Éducation
IMPLICATION SOCIALE ET INTÉRÊTS PARTICULIERS
Bénévole à la fondation MIRA (MIRA entraîne et fournit des chiens guides et des chiens
d’assistance) et au Centre d’action bénévole de Boucherville.
Loisirs : Vélo de route, raquettes et randonnée pédestre