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L’ESSENTIEL
du fraNçaIS
en formation de base diversiée
Outil de référence – savoirs essentiels
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L’ESSENTIEL
DU FRANÇAIS
en formation de base diversiée
Outil de référence – savoirs essentiels
L’ESSENTIEL du français en formation de base diversiée
Cet outil de référence a été réalisé par la Société de
formation à distance des commissions scolaires du
Québec (SOFAD).
Chargée de projets
Joanne Tranchemontagne (SOFAD)
Rédactrice
Colette Rousseau
Réviseure de contenu
Jacqueline Fortin
Réviseure linguistique
Suzanne Vinet
Correctrice d’épreuve
Marie Auclair
Infographiste (maquette graphique et mise en pages)
Daniel Rémy
Page couverture
Josée Bégin
Dans cette production, la rédaction épicène assure
l’équilibre de la représentation des hommes et des
femmes.
© SOFAD 2013
Tous droits de traduction et d’adaptation, en totalité ou en
partie, réservés pour tous pays. Toute reproduction, par procédé
mécanique ou électronique, y compris la microreproduction,
est interdite sans l’autorisation écrite d’un représentant dûment
autorisé de la SOFAD.
Dépôt légal – 2013
Bibliothèque et Archives nationales du Québec
Bibliothèque et Archives Canada
ISBN : 978-2-89493-466-1 Mai 2013
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Table des maTières© sOFad
Table des matières
PRÉSENTATION ................................................................ xi
Comment utiliser cet outil de référence . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . xi
Liste des symboles et abréviations .................................. xii
Partie I LA COMMUNICATION LANGAGIÈRE....................................... 1
1 Les éléments de la communication ..................................................... 1
1.1 Les éléments de la situation de communication .............................. 1
1.2 Les facteurs qui influent sur la communication................................ 2
2 L’énonciation ............................................................................ 3
2.1 Les marques énonciatives ..................................................... 3
2.2 Le point de vue ............................................................... 4
2.2.1 Les marques du point de vue objectif .............................. 5
2.2.2 La modalisation...................................................... 5
2.3 Le ton.......................................................................... 7
2.4 Le discours rapporté........................................................... 7
2.4.1 Les énonciateurs des propos rapportés ............................. 8
2.4.2 Le discours rapporté direct .......................................... 8
2.4.3 Le discours rapporté indirect ........................................ 9
2.4.4 La transposition du discours direct en discours indirect ............. 9
2.4.5 Le discours indirect libre ............................................. 10
3 Les références ........................................................................... 10
3.1 La bibliographie ............................................................... 10
3.2 La référence bibliographique ................................................. 10
3.2.1 Le livre ............................................................... 10
3.2.2 L’extrait de livre ...................................................... 11
3.2.3 L’article de journal ou de revue ...................................... 11
3.2.4 Le site web .......................................................... 11
3.3 La note en bas de page ....................................................... 11
Partie II LA GRAMMAIRE DU TEXTE ................................................ 13
4 Les genres de textes..................................................................... 13
4.1 Le texte littéraire............................................................... 13
4.2 Le texte courant ............................................................... 13
5 La cohérence textuelle .................................................................. 14
5.1 Les règles de la cohérence textuelle........................................... 14
5.1.1 L’unité du sujet....................................................... 14
5.1.2 La reprise de l’information .......................................... 14
5.1.3 L’organisation et la progression de l’information .................... 16
5.1.4 La non-contradiction ............................................... 16
Table
Cet aperçu contient
- La présentation
- La partie I - La communication
langagière
- La partie II - La grammaire du
texte
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