Stage de Pré-Rentrée 2015 – Biostatistiques UE 4 Diaporama réalisé par l’équipe d’UE4

Stage de Pré-Rentrée 2015
UE 4 – Biostatistiques
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Diaporama réalisé par l’équipe d’UE4

Introduction

•À partir d'observations :
- il est possible de bâtir a posteriori une théorie susceptible
d'expliquer les faits observés ; c’est une démarche inductive.
- mais une seule observation inattendue suffit à la falsifier.
•L'approche scientifique impose :
- d'énoncer une hypothèse préalable à tout essai d'explication.
- de tester cette hypothèse par l'expérimentation.
- de corroborer ou de réfuter l’hypothèse.
Le but étant d’établir un lien causal entre une cause et sa
conséquence (entre la prise d’un médicament et l’amélioration de la
condition du patient par exemple).
Attention : il ne faut pas confondre lien statistique et lien causal, le lien statistique n’est
qu’un argument en faveur d’un lien causal, il n’a donc pas la même portée.

Lien causal= faisceau d’arguments
Le faisceau d’arguments suivant est nécessaire à la conclusion à un
lien causal.
1. Preuves expérimentales.
2. Reproductibilité : caractère systématique ou presque du lien.
3. Temporalité : la cause doit précéder son effet.
4. Relation dose-effet : plus la "dose" de cause augmente plus son
effet (positif ou négatif) est augmenté.
5. Suppression de la cause : si la cause est supprimée, l'effet dû à la
cause disparaît.
6. Spécificité : innocenter d'autres causes.
7. Cohérence avec d'autres données scientifiques;
8. Force de l'association

Démarche en sciences de la vie
Les paramètres étudiés en sciences de la vie présentent certaines
difficultés :
- ils sont difficilement isolables.
- les mesures ne peuvent pas être répétées à l’identique :
•Variabilité analytique : due aux instruments de mesure…
•Variabilité biologique : due aux différences entre plusieurs
individus
- il existe une variabilité inter et intra-individuelle.