2 - Cornelsen

Nouvelle édition
Carnet d’activités
Förderübungen
2
In diesem Beiheft findest du weitere Übungen.
Sie sollen dich unter stützen, die Fais-le-point- Aufgaben
erfolgreich zu lösen.

2 Förderübungen Unité 1
1
Unité 1
1 Qu’est-ce qu’on dit?
a Max se présente.
Retrouve l’ordre
desmots dans les
phrases. | Max
stellt sich vor. Finde
die richtige Reihen-
folge wieder.
( Repères, Qu’est-
ce qu’on dit?, p. 23)
b Lis les phrases de a
et complète la fiche
d’identité de Max
en allemand. |
Lies die Sätze von a
und fülle Max’
Steckbrief aus.
2 Wortschatz
a Retrouve les mots et écris-les avec l’article indéfini un ou une. | Finde die Wörter wieder und
schreibe sie mit dem unbestimmten Artikel un oder une auf. ( Liste des mots, p. 174–178)
1. lechrao 2. ivfesalt 3. poextision
4. accérdono 5. annéerdon 6. inopa
15|1
Name: Max Katic
Geboren in:
Vater stammt aus:
Mutter stammt aus:
Sport:
Instrument:
15|2
m’ Max Katic appelle Je.
Ma vient Francfort-sur-le-Main mère de.
en Zagreb père vient de Mon Croatie.
Wiesbaden suis à Je né.
joue copains Je foot au mes avec.
avec la ma Je de guitare sœur joue.
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Förderübungen Unité 1 3
1
b Complète les phrases avec les mots de a. | Ergänze die Sätze mit den Wörtern von a.
1. La visite de l’ commence bientôt.
2. Le mercredi après-midi, je chante dans une .
3. Ce week-end, on va partir en dans les Cévennes.
4. Il y a un de danse très célèbre à Montpellier.
5. L’instrument préféré de Zoé est l’ .
6. Il y a un grand dans la salle de musique de l’école.
3 Die Verben venir und partir
a Retrouve les formes du
verbe venir et note-les
à côté de la bonne
personne. | Finde die
Formen von venir wieder
und schreibe sie neben
der richtigen Person auf.
( Verbes, p. 165 et 167)
b Trouve les formes du verbe
partir. | Finde die Formen
von partir wieder und
kreise sie ein. Vervollständige
dann die Tabelle.
O P E R L T I A N
P A R T O N S E P
M R I C P A R S A
A T S O A L L O R
I E P A R T E N T
J Z A L S A L I D
c Complète les phrases. Utilise venir et partir.
1. Vous chez moi après les cours?
2. Le matin, je à 7 h 30 pour aller à l’école.
3. Tu à la piscine demain?
4. Quand mes parents en randonnée, je les accompagne.
15|3
1. je
2. tu
3. il/elle/on
4. nous
5. vous
6. ils/elles
vn n n t ie e
vns i e
vnzee
vnseo
vnsie
vntie
je
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles
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4 Förderübungen Unité 1
1
4 Jouer à oder jouer de?
a Classe les mots et note-les. | Ordne die
Wörter zu und schreibe sie auf.
jouer de la jouer au
du
de l’ aux
des
b Complète l’interview de Stéphane. Utilise jouer de ou jouer à. | Ergänze Stéphanes Interview.
Verwende jouer de oder jouer à.
– Le mercredi je tennis dans un club et le samedi,
je foot avec mes copains.
– Et est-ce que tu joues d’un instrument?
– Non, mais ma mère piano et ma sœur guitare.
5 Qui, que/qu’, où.
Relie puis écris les phrases. | Verbinde und schreibe die Sätze auf.
1. J’adore les livres
2. Tu aimes la musique
3. Nous allons souvent au cinéma
4. Vous retrouvez souvent vos copains
5. J’aime les régions
6. Carnon est la plage
7. Voilà le parc
qui
que
qu’
où
parlent d’aventures en montagne.
il fait chaud.
est près de chez nous.
Bilal préfère.
on entend?
habitent à Carnon?
les animaux vivent en liberté.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
15|4
flûte foot percussions piano handball
cartes accordéon jeux vidéo
16|5
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Förderübungen Unité 1 5
1
6 Pour + infinitiv.
Complète les phrases.
1. pour faire du camping.
2.
3.
4.
5.
6.
7 Die Stellung des Adjektivs
Complète le prospectus. Pense à l’accord. | Ergänze den Prospekt und denke an die Angleichung
des Adjektivs.
16|6
retrouver des amis.
observer les animaux en liberté.
faire du camping.
voir les étoiles.
faire du shopping.
sortir au cinéma.
Une tente, c’est pratique
Des jumelles, c’est génial
Un planétarium, c’est idéal
Les rues piétonnes, c’est sympa
La récré, c’est le bon moment
Le mercredi après midi, c’est bien
16|7
eLa Camargue: une région (intéressant),
(célèbre) pour ses (joli)
plages. C’est un endroit (idéal) pour les
petits comme pour les grands!
rPour passer en famille des vacances
(tranquille), allez au (grand) camping:
La (petit) Camargue.
tAlors, partez à l’aventure! Des endroits
( magnifique) vous attendent!
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