Jeudi 23 novembre 2006 Salle des Colombes à Trets Notre démarche Le jeudi 23 Novembre 2006, le GIHVA a organisé une rencontre entre collégiens, lycéens, étudiants et entreprises de la Haute Vallée de l’Arc et a décidé de la placer dans le cadre de la septième édition de la semaine École-Entreprise. La manifestation : « J’aime l’entreprise » a eu lieu à la salle des fêtes de Trets. Profondément tournée vers la réalité du monde du travail, cette journée venait compléter un programme scolaire théorique. De la conception de l’entreprise jusqu’à la mise en vente d’un produit, des panneaux ont été réalisés pour simplifier la compréhension du fonctionnement d’une entreprise. Chaque fonction a été présentée sur un panneau avec sa définition et 3 exemples d’entreprises de type différent (commerce, service et industrie) et de taille différente (TPE, PME, GE). Pour aider les élèves dans leur orientation les principaux métiers liés aux fonctions étaient affichés. La Semaine École Entreprise • S’inscrit dans le cadre de l’accord signé entre le Ministre de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche et le Président du MEDEF : Partenariat du monde de l’Éducation avec le monde de l’entreprise • Les principaux objectifs de cette manifestation : – développer les stages courts de 3 à 5 jours pour les enseignants (en particulier pour ceux de l’option Découverte professionnelle) ainsi que pour les conseillers d’orientation psychologues (COP) – faire découvrir au élèves la réalité de l’entreprise pour les aider dans leur orientation – donner l'envie d'entreprendre aux élèves des classes de quatrième et troisième des collèges et aux élèves des classes des lycées – faciliter l’accès des jeunes filles aux métiers scientifiques et techniques et encourager l’accès des garçons aux métiers où ils sont peu représentés – favoriser l’accueil et participer à la formation des élèves en situation de handicap – concourir à une meilleure intégration des jeunes issus de l'immigration La Création de l’Entreprise Les composantes indispensables : • une femme, un homme • une idée pour fabriquer ou vendre un produit proposer un service • des finances • des fournisseurs • des clients Les dirigeants : Seul Propriétaire – exploitant Très Petite Entreprise – de 10 salariés Gérant de société avec des Associés Petite Moyenne Entreprise – de 250 salariés PDG de Société Anonyme avec des actionnaires Grande Entreprise + de 250 salariés L’Entreprise Qu’est-ce qu’une entreprise? 3 secteurs d’activité différents: • Le commerce • Les services • L’industrie Voici les 3 entreprises qui vont vous guider tout au long de votre parcours Une boulangerie Une entreprise de nettoyage Une entreprise qui produit des lecteurs MP3. Vente en Magasin Vendre dans un endroit spécifique, une boutique, des centres commerciaux ou des grandes surfaces Vendre dans la boulangerie Vendre dans des magasins spécialisés et dans des grandes surfaces Vente à Distance Utiliser de nombreux moyens de communication pour vendre les produits (Internet, télé-achat, vente par correspondance) Avoir un catalogue des prestations et un site Internet Vendre directement à partir du site Internet Vente en Gros Vendre des produits en très grande quantité à un professionnel qui va pouvoir les vendre au détail Vendre les lecteurs MP3 à un distributeur, qui va les vendre au détail à son tour Les métiers de la vente : A domicile En magasin En libre service A distance Vendeur porte Vendeur à porte conseil Employé libre Conseiller de service vente Animateur des ventes Chef de rayon Chef d’équipe Chef de secteur Chef d’équipe Service Commercial Trouver des clients, les visiter et les fidéliser Proposer des produits ou des services Argumenter et prendre des commandes Vendre, proposer, aider, conseiller le boulanger Prospecter et proposer ses services Diffuser dans le plus grand nombre de points de vente Les métiers du service commercial : Marchandiseur VRP, attaché commercial, technico commercial Directeur commercial Logistique Départ Livrer ou faire livrer: apporter sur le lieu de vente ou de consommation les produits commandés Choisir le moyen de transport selon le lieu de provenance, la nature du produit et le lieu de vente Livrer les commandes spéciales (ex : gâteaux d’anniversaire, mariages…) Livrer sur le chantier les produits nécessaires aux particuliers Livrer les MP3 sur les différents lieux de fabrication. Logistique Arrivée Réceptionner des produits: décharger des camions, vérifier l’état de la marchandise, ranger Entreposer en attente de production ou de re-livraison Vérifier si la commande est complète puis entreposer les ingrédients dans l’arrière boutique Réceptionner et classer les composants par niveau de fabrication Réceptionner puis distribuer les produits et le matériel d’entretien aux différentes équipes de personnel Les métiers de la logistique : Chauffeur Chauffeur/Livreur Logisticien Emballage Emballer un produit pour le contenir, le protéger, et faciliter sa gestion et son transport Sachet papier, carton à gâteaux Coque plastique, carton, bâche à bulle Les métiers de l’emballage : Opérateur de conditionnement Contrôleur Préparation de commande Réunir les produits demandés par le client dans un même lieu et dans un même emballage en vue de les lui faire parvenir Contrôler l’état de la marchandise Préparer la commande de Madame Dupont : 2 baguettes, 12 gâteaux Préparer les produits pour nettoyer l’entrepôt de la société XYZ Préparer la commande du magasin ABC de 120 mp3 pour les fêtes Les métiers de la préparation de commande : Opérateur de conditionnement Contrôleur Les métiers du stock : Réceptionniste Cariste Préparateur de commande Responsable des stock Fabrication / Exécution du service Assembler des composants ou des matières premières pour réaliser le produit Exécuter un service Faire des pâtisseries, des pizzas Nettoyer Assembler les composants électroniques Les métiers de la fabrication : Chantier Atelier Ouvrier manœuvre Personnel d’atelier Ouvrier qualifié Contremaître Chef de chantier Chef d’atelier Usine Opérateur de production Chef d’équipe Restaurant Restaurant Cuisine Salle Commis de Serveur cuisine Cuisinier Chef de rang Chef cuisinier Maître d’hôtel Maintenance • Entretien des locaux • Entretien des machines • Service Après Vente • Réparation, dépannage Nettoyer le four, la machine à Panini, le micro-onde, les ustensiles de cuisine et la surface du magasin. Nettoyer les outils de travail (seaux, serpillières, aspirateurs…) Entretien périodique des machines Les métiers de l’hygiène et de la maintenance des locaux : Agent de service, agent d’entretien Chef d’équipe Responsable de chantier Les métiers de la maintenance : Agent de maintenance Techniciens : maintenance, mécanicien, électromécanicien, électronicien, hydraulicien Responsable maintenance Direction technique Achats Négocier les prix d’achats Approvisionner en matières premières et en matériel pour participer à la production du produit Évaluer et commander les ingrédients en fonction des besoins (ex : sacs de farine, levure, fruits, chocolat…) Commander les pièces nécessaires pour produire un nombre X de MP3, achetés par un point de vente Évaluer et commander les produits nettoyants, éponges et chiffons nécessaires à la réalisation du service. Les métiers des achats : Assistant achats Acheteur Responsable achats Conception du produit Comment rendre viable ou rentable une idée? Déterminer tous les éléments qui vont entrer en jeu Confectionner la recette d’un nouveau gâteau Créer un lecteur MP3 Les métiers de la conception produit : Dessinateur Dessin Assisté par Ordinateur Technicien Conception Assistée par Ordinateur Ingénieur projet Chef de projet Étude de marché Déterminer la demande du nouveau produit Analyser les offres concurrentes pour le même produit Aurai-je plus de clients si je crée un nouveau gâteau ? Si je propose un entretien des plantes en plus du service de nettoyage, aurai-je plus de clients ? Si je crée un lecteur MP3, vais-je vivre de ses ventes ? Les métiers de l’étude de marché : Chargé d’étude Chef de produit Directeur marketing Comptabilité Fournisseurs Payer les factures correspondantes aux achats de l’entreprise : - Achats pour la fabrication - Achats pour le fonctionnement Payer les ingrédients et les emballages Payer le matériel et les produits d’entretien Payer les composants Comptabilité Clients Établir les factures de ce qui a été vendu Encaisser les sommes dues Encaisser la monnaie et faire les factures des commandes Établir les factures des services d’entretien Établir les factures des commandes effectuées et de la livraison Paye Verser les salaires et payer les charges aux différents organismes qui gèrent la prévoyance: maladie, retraite, chômage Payer les apprentis, le boulanger et les vendeurs. Payer le personnel d’entretien et les employés responsables du fonctionnement de l’entreprise. Payer les employés, les ouvriers, les livreurs… Comptabilité Générale Suivre les finances de l’entreprise : Équilibrer dépenses et recettes Gérer les comptes bancaires Déterminer, par secteur (pâtisseries, pizzas, sandwiches…), si l’exploitation est rentable. Minimiser les coûts et maximiser le profit du service : nettoyage Gérer les comptes de l’entreprise. Impôts et Taxes Payer à l’État, la Région, le Département, la Commune des taxes qui servent à rémunérer les fonctionnaires et financer les hôpitaux, les écoles, les routes… Impôts locaux, fonciers, TVA, charges sociales Les métiers de la comptabilité : Aide comptable Comptable Contrôleur de gestion Expert comptable Commissaire aux comptes Informatique Disposer du matériel informatique nécessaire à l’activité Communiquer entre les services S’équiper d’un terminal de Carte Bancaire Mise à jour du site Internet Programme de fonctionnement du lecteur MP3 Les métiers de l’informatique : Technicien informatique, développeur, administrateur réseau, hot-liner, webmaster Analyste-programmateur Chef de projet Juridique Rédiger les contrats de l’entreprise Assurer la protection des brevets et celle de la propriété intellectuelle Organiser les réunions obligatoires (Conseil d’Administration, Assemblée Générale…) Contrats entretien machines et fournisseurs Contrats clients et fournisseurs Déposer les brevets de fabrication Ressources Humaines Recrutement Identifier les besoins en compétences de l’entreprise Recruter des salariés Gérer les contrats de travail, fixer les heures de travail et les congés Recruter des apprentis, des employés Recruter du personnel qualifié en fonction des besoins Gérer le nombre d’employés en fonction du niveau de production Ressources Humaines Formation Apporter les formations aux salariés pour accomplir correctement leur travail et pouvoir évoluer au sein de l’entreprise Former les apprentis Former le personnel à une même qualité de service Adapter le personnel aux évolutions technologiques Les métiers de la formation : Formateur Responsable plan formation Ressources Humaines Social Respecter le législation: Droit du Travail Prévoir la protection maladie et retraite Améliorer les conditions de travail et la sécurité des salariés Sécuriser les outils de fabrication Utiliser des détergents qui ne soient pas nocifs pour les employés Prévenir les risques d’accident du travail Les métiers des ressources humaines : Assistante ressources humaines Chargé du recrutement Chef du personnel Responsable des ressources humaines COMMUNICATION Interne Assurer la cohérence et la rapidité de l’information, renforcer le sentiment d’appartenance à l’entreprise et développer la créativité et le travail en équipe, valoriser la reconnaissance des salariés Expliquer à l’apprenti la recette de la nouvelle brioche imaginée par le boulanger Réunir les employés et leur faire part des principaux changements Développer une relation efficace entre les différentes phases de production COMMUNICATION Externe Promouvoir l’image de l’entreprise auprès des clients externes, fournisseurs, et grand public Faire connaître l’entreprise, la marque, le produit à travers : La publicité Les promotions L’emballage du produit Faire connaître sa boulangerie dans la ville. Faire connaître sa société auprès des entreprises Contacter les magasins de distribution COMMUNICATION Publicité Faire connaître une marque, inciter le public à acheter un produit ou à utiliser un service Distribution de prospectus, publicité dans le journal local Publicité dans journal professionnel Publicité dans magazine sur les nouvelles technologies COMMUNICATION: Promotion Dynamiser les ventes d’un produit par une baisse de prix ou un emballage contenant du produit gratuit (produit girafe) « 2 croissants pour le prix d’1 » « Le 3ème service de nettoyage est à moitié prix » « Accessoires offerts, réduction… » COMMUNICATION: Emballage PLV-ILV Donner des informations sur le produit (poids, quantité et contenu du produit) pour renseigner et attirer le consommateur Etui pour le pain avec recettes et conseils nutrition Informations sur l’emballage mettant en valeur les caractéristiques techniques du produit Les métiers de la communication : Assistant en communication Attaché de presse Responsable communication Les métiers du service administratif : Standardiste Hôtesse d’accueil Opératrice de saisie, assistante commerciale Secrétaire, assistante de direction Direction administrative Recherche & Développement Améliorer, faire évoluer les produits, innover ou en inventer des nouveaux Trouver des solutions toujours plus compétitives en terme de prix, matériaux, formes, couleurs, élargissement des services Trouver une nouvelle farine Proposer un nouveau service Faire des MP3 toujours plus petits et plus performants Les métiers de la recherche et développement : Chercheur Chef de projet Responsable développement Qualité Satisfaire les besoins de l’utilisateur, définir des normes, évaluer sa production Mesurer les écarts et trouver des améliorations pour une meilleure qualité de services ou de production Reproduire tous les jours le même goût Maintenir un service irréprochable Créer un lecteur MP3 le plus fiable possible Les métiers de la qualité : Technicien analyse Responsable contrôle Développement Durable Gérer l’activité d’aujourd’hui en préservant les ressources pour demain Concilier progrès économique et social en préservant l’environnement Recycler les emballages Utiliser des produits qui respectent l’environnement Recycler les produits électroniques en fin de vie Le questionnaire 1 Compléter les définitions un flacon de shampoing est un …………., un shampoing dans un salon de coiffure est un ……………. 2 Combien de salariés compte Une T.P.E. ?……… Une P.M.E. ?………… 3 Citer différentes formes de ventes? 4 Dans quel service travaille un Voyageur Représentant Placier ? 5 Quels sont les différents types de matériaux utilisés pour l’emballage ? 6 Citer différents moyens de transport utilisés par un service logistique ? 7 A quelle fonction renvoient les verbes nettoyer- entretenir- réparer? 8 Quels services traitent avec les fournisseurs ? (plusieurs réponses possibles) 9 Que faire pour vérifier si son idée est bonne ? 10 De quoi s’occupent les services administratifs d’une entreprise ? (plusieurs réponses possibles) 11 A quoi servent les impôts et les taxes ? 12 Comment s’appelle le service qui s’occupe des salariés ? 13 Comment appelle-t-on un produit dont une partie est gratuite ? 14 Que doit faire l’entreprise pour garder ses clients ? 15 Donner un exemple de geste quotidien qui protège l’environnement Les réponses 1 un flacon de shampoing est un produit, un shampoing dans un salon de coiffure est un service. 2 Une T.P.E. ? Moins de 10 salariés. Une P.M.E. ? Moins de 250 salariés. 3 Les différents formes de ventes sont : la vente en magasin, la vente en gros et la vente à distance. 4 Le Voyageur Représentant Placier travaille dans le service commercial. 5 Les différents types de matériaux utilisés pour l’emballage sont : le sachet papier, carton à gâteaux, coque plastique, carton, bâche à bulle. 6 Les différents moyens de transport utilisés par le service logistique sont : l’avion, le bateau, le camion, la voiture, la camionnette. 7 Ces verbes renvoient à la fonction de l’hygiène et de la maintenance. 8 Les services qui traitent avec les fournisseurs sont : le service achat et le service de la comptabilité 9 Pour vérifier si son idée est bonne il faut faire une étude de marché. 10 Les services administratifs s’occupent de la comptabilité fournisseur, de la comptabilité client, de la comptabilité générale, de la paye, des impôts, des taxes et des ressources humaines. 11 Payer à l’État, la Région, le Département, la Commune des taxes qui servent à rémunérer les fonctionnaires et financer les hôpitaux, les écoles, les routes… 12 Le service qui s’occupe des salarié est le service des ressources humaines. 13 Un produit dont une partie est gratuite est un produit girafe. 14 Pour garder un client l’entreprise doit le satisfaire. 15 Exemples de gestes quotidiens qui protègent l’environnement : éteindre la lumière, ne pas laisser couler l’eau, recycler… Les Perles du Questionnaire Provocation, humour, bouche à oreille, fote d’ortografe… Les réponses qui nous ont interpellés ! Combien de salarié compte : Une TPE? Un peu une PME ? Beaucoup Citer différents moyens de transport? hélicoptère A quelle fonction renvoient les verbes nettoyer-entretenir-réparer? boniche Quels services traitent avec les fournisseurs? Contabilité De quoi s’occupent les services administratifs d’une entreprise? Ils jouent au carte; rien il se repose (un adulte responsable d’un stand m’a dit ça !!! ) Que doit faire l’entreprise pour garder ses clients? Recherche et développement de la calité Donner un exemple de geste quotidien qui protège l’environnement. Tri selectif =>trie sellectif=> trie celectif=>trix élèquetif Bilan de l’opération Nous remercions les 9 établissements qui ont cru en cette manifestation et qui ont permis que ce parcours soit une belle réussite : • Le collège de l’Arc de Meyran à Aix en Provence, • Le collège de Château Double à Aix en Provence, • Le lycée de Ste Marie à Aix en Provence, • Le collège Marie Mauron à Cabriès, • Le collège de Gréasque, • La Maison Familiale Rurale Ste Victoire à Rousset, • Le collège de Rousset, • Le lycée St Éloi à Aix en Provence • Le collège de la Présentation à Salon de Provence. Plus de 350 visiteurs étaient présent. Merci aux 200 élèves qui ont répondu au questionnaire et qui ont ainsi pu améliorer leurs connaissances de l’entreprise et animer cette après midi ludique. Bravo aux lauréats ci -après qui vont recevoir leur récompense. Rendez-vous en 2007 !!! Les Lauréats • • Collège de l’Arc de Meyran – Classe de 3èmePRS • Melle AZZOUTI Sophia • Melle AKBACHIAN Tamara • Mr ATAOUT Mohamed Collège du Château Double – Classe de 3ème2 • Mr ROMISCH Quentin • Mr LAURIN Vincent • MR BLINE Florian – Classe de 3ème5 • Mr JOURDAN Clément • Mr DUFOUR Nicolas • Melle SERVIUS Laetitia Les Lauréats • Collège de Gréasque – Classe de 3ème4 • Mr SAGNOL Arthur • Melle MERONO Marine • Melle RICHARD Bérengère – Classes de 3ème2, 3ème3, 3ème4, 3ème5, 3ème6, 3ème8 • Mr BRANDELLO Anthony • Mr LITOU Julien • Melle FANTINO Mélanie • Collège La Présentation – Classes de 3èmeA, 3èmeC, 3èmeD • Melle BOURGEOIS Léa • Mr DUBOIS Tom • Mr AMIRI SIAS Grégoire – Classes de 3èmeA, 3èmeC, 3èmeD • Melle GUYON Élodie • Melle GOLINUAL Morgane • Mr PILLON Alexandre Les Lauréats • • Collège Marie Mauron – Classe de 3ème3 • Melle GAUTIER Inès • Mr VINCENTI Thomas • Mr PENNEC Loïc – Classes de 3ème1, 3ème2, 3ème3, 3ème4 • Mr TAILLANDIER Romain • Melle GARCIA Nadège • Mr BARUC Paul Alexandre Collège de Rousset – Classe de 3èmeDP3 • Melle BREDA Julia • Melle GARCIA Sophie • Melle SASSU Mélanie Les Lauréats • Lycée St Eloi – Classes de SPETA, SPETC • Mr PAPAIN Kévin • Mr CAYRE Adrien • Mr SIMONETTI Robin • Lycée Ste Marie – Classes de 3èmeA, 3èmeB, 3ème DP6 • Melle BORRALHO Mélanie • Mr SBEAI Aimen • Melle DE TONNAC Camille Remerciements Ce parcours découverte de l’entreprise au travers des métiers à destination des Collégiens, Lycéens et Étudiants, a été réalisé grâce à la ville de Trets pour la mise à disposition de la salle des Fêtes des Colombes et l’aide de ses services techniques la ville de Rousset pour la mise à disposition du bus pour véhiculer les élèves du collège et les lots du Conseil Régional à l’Union Pour les Entreprises 13 et Laurent Drancourt, responsable de la Semaine École Entreprise l’Association Jeunesse Entreprise pour avoir financé les bus des collèges le Comité Local École Entreprise pour avoir mobilisé les collèges via Frédéric Régis du Groupement des Entreprises du Pays d’Aix et le Rectorat tous les Adhérents du GIHVA qui se sont mobilisés pour la préparation et l’animation de cette manifestation les Étudiants du magister Média et Formation Économique : Alexia, Christelle Julien, Olivia et Remy qui nous ont apporté leur regard neuf et créatif pour la réalisation de notre présentation Rolande et Vanessa, permanentes de l’association qui ont travaillé sans compter pour que cette manifestation soit un succès Les actions du GIHVA sont soutenues par la Communauté du Pays d’Aix et le Conseil Général 13 La Journée en Quelques Photos … La Journée en Quelques Photos … La Journée en Quelques Photos …