L’EXAMEN DE
L’ÉPAULE
Dr Michel Dubuc, M.D.,M.Sc.,B.Sc.,
Omnipraticien, Professeur d’enseignement clinique,
UMF Richelieu-Yamaska
Manoir Rouville-Campbell
Le 15 avril 2016
L’EXAMEN DE L’ÉPAULE
À la fin de la présentation, le médecin sera en mesure
de :
Réviser brièvement l’anatomie de surface utile à
l’examen physique ;
Développer une approche systématique dans
l’examen de l’épaule ;
Maîtriser quelques techniques d’examens musculaires
pertinents et d’en évaluer la valeur ;
Visualiser et s’approprier la fiche de l’Association
Québécoise de Médecine Sportive (AQMS)
concernant l’examen de l’épaule.
CONFLITS D’INTÉRÊTS
Aucun
Conférencier-invité des compagnies Bauerfeind
Canada, Équilibre, Lilly, Pendopharm, Pfizer et Sanofi-
Aventis
Affiliations:
- Association des professeurs d’enseignement clinique,
Faculté de médecine, Université de Sherbrooke
- Association québécoise des médecins du sport
(Médecin formateur aux journées AQMS)
- FMOQ ( Médecin consultant dans l’élaboration des
apps iPhone/iPad Épaule et Genou)
Anatomie
Clavicule
Ligament trapézoïde
Et ligament conoïde,
quifont partie du
ligament
coraco-claviculaire
Ligament transverse
supérieur de la scapula
et incisure
supra-scapulaire
Processus coracoïde
Communications de la
bourse subtendineuse
du muscle
subscapulaire
Le pointillé indique la
position de la bourse
subtendineuse
du muscle
subscapulaire
Acromion
Ligament coraco-acromial
Tendon supra-épineux (coupé)
Ligament coraco-huméral
Tubercules majeur
et mineur de
l’humérus
Gaine synoviale
intertuberculaire
(communicant avec la
cavité synoviale)
Tendon subscapulaire (coupé)
Tendon biceps brachial
(chef long) Ligaments
capsulaires
Anatomie vue en plongée
Retour à la
diapositive
Ligament coraco-claviculaire Processus
coracoïde
Ligament conoïde
Ligament trapézoïde Tendon
subscapulaire
Tendon
supra-épineux
Tendon
infra-épineux
Tendon
petit rond
Acromion
Ligament
coraco-acromial
Épine de la scapula
Bord supérieur de la scapula
Muscle infra-épineux
Muscle supra-épineux
Muscle subscapulaire
Clavicule
1 / 36 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !