Les activités d `apprentissage

Module de formation/apprentissage
•Module =
–un ensemble de situations d ’apprentissage organisées
comme un tout cohérent à la fois autonome et
susceptible d ’être intégré dans un ensemble de
formation plus vaste à travers un dispositif jouant un
rôle d ’interface
–conçu pour s ’intégrer dans l ’ensemble de formation
pour lequel il a été conçu mais aussi dans d ’autres
ensembles de formation (module polyvalent)

Module polyvalent
•La polyvalence d ’un module est définie par :
– les objectifs qu’il poursuit
– les prérequis qu’il exige
•Un module sera d ’autant plus polyvalent que :
– les objectifs qu’il poursuit correspondent à un
grand nombre de formations différentes
– qu’il exigera peu de prérequis

Pourquoi rechercher la polyvalence ?
•Permet d ’élargir le public potentiel
•Permet de réaliser des économies de coût en
répartissant les coûts de développement sur un
plus grand nombre d ’apprenants
•Permet d ’assurer la rentabilité de dispositifs dont
les coûts de développement sont importants ce qui
est généralement le cas lorsque qu’on fait appel
aux TIC