Ecole : Odénat Bouton Rue : de Soignies 1 Titulaire : Mde Sabine

Ecole : Odénat
Nom : Monoyer
Prénom : Stéphanie
Bouton
Rue : de
Stage n° : 3
Soignies 1
Date : 16 Janvier
Titulaire : Mde
Sabine
Classe : 1ère et
2ème
Sujet : Les fruits et les légumes
Projet :
Aménagement d’un coin magasin
Axe : Implication dans le milieu
Discipline : Mathématique
Titre de
l’activité : Faire les courses
Compétence(s) d’intégration / Compétences spécifiques
visée(s)/ Compétence transversales :
CI : Savoir calculer sur les nombres
CS : SCN1 : Comprendre le nombre dans ses différents aspects.
SCN1.1 : Dénombrer des collections
Objectif(s) de la tâche :
Étant donné des cartes (représentant des quantités de
fruits et de légumes) et un panier, les enfants (clients)
seront capables de verbaliser la quantité de marchandises
qui est représentée sur la carte « je voudrais deux
pommes » et le marchand sera capable de donner au client ce
qui a été demandé.
Etapes de l’activité :
Dispositif :
0 individuel 0 collectif
0
groupe
0 ateliers
1) Motivation
2) Découverte du matériel
Matériel :
3) Vérification de la
compréhension
4) Jeu proprement dit
- Paniers
5) Evaluation
- Marchandises du magasin
6) Rangement
- Cartes
Texte, règles, schéma, planche de jeu, affiches …
Etapes méthodologiques et détails des procédés.
Consignes de l’enseignant
Actions des enfants
Notions/ Compétences
disciplinaires
sollicitées/Compétences
transversales
1. Motivation
Maintenant que le magasin est Les enfants écoutent la
ouvert, on va aller y faire
stagiaire
des petites courses.
2. Découverte du matériel
Regardez ce que j’ai en main, Les enfants écoutent la
Savoir écouter
qu’est-ce que c’est ? C’est
stagiaire et répondent aux
Savoir émettre des
un panier pour faire des
questions des enfants.
hypothèses, s’exprimer
courses.
Oui, vous allez remplir votre Les enfants répondent aux
panier dans le magasin de
questions de la stagiaire
Lily. Mais on ne va pas
prendre tout ce que l’on
veut. Regardez ce que j’ai
d’autre ? Qu’est ce que
c’est ? Des cartes
Que voyez-vous sur les
cartes ? Des fruits et des
légumes.
Sur cette carte que voyez –
vous ? Deux pommes Oui, donc
celui qui est le client prend
une carte et s’il tombe sur
une carte deux pommes, il
doit dire au marchand « Je
voudrais deux pommes s’il
vous plait ». Et quand vous
avez les deux pommes vous les
mettez dans votre panier.
3. Vérification de la compréhension
Qui peut me dire ce qu’il
Les enfants expliquent le jeu.
faut faire ?
Prendre une carte
Et ensuite ?
Dire au marchand ce qu’il y a
sur la carte.
Et que doit faire le
marchand ?
Donner autant de fruits ou
de légumes que le client a
demandé.
C’est très bien les enfants.
4. Activité proprement dite
Maintenant que vous avez
Les enfants jouent calmement
compris le jeu, vous pouvez
vous installez calmement et
commencer à jouer.
5. Evaluation
Je passe dans le coin, je
Les enfants écoutent la
regarde et je félicite les
stagiaire
enfants.
6. Rangement
Quand le jeu est terminé, les Les enfants rangent le matériel
enfants rangent le matériel
Savoir s’exprimer
Savoir calculer
Savoir reconnaître un
fruit ou un légume
Savoir écouter
Autonomie