Cinématique et
optique géométrique
PHY-5061-2
Activité notée 1
Date de remise : .......................................................
IdentIfIcatIon
Nom : ..............................................................................................
Adresse : ........................................................................................
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Tél : ................................................................................................
Courriel : ........................................................................................ Note : ........................... /100
PHY-5061-2 – CINÉMATIQUE ET OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE
© SOFAD
Cette activité notée a été produite par la Société de formation à distance des commissions scolaires du
Québec (SOFAD).
Équipe de production
Chargé de projets : Alain Pednault (SOFAD)
Rédaction : Judith Sévigny
Illustration : Marc Tellier
Révision de contenu : Interscience
Révision linguistique : Johanne St-Martin
Maquette graphique, mise en page et infographie : Daniel Rémy (I. D. Graphique inc.)
Lecture d’épreuves : Johanne St-Martin
Nonobstant l’énoncé suivant, la SOFAD autorise tout centre d’éducation aux adultes qui utilise le guide d’apprentissage
correspondant à reproduire cette activité notée.
© SOFAD, 2014
Tous droits de traduction et d’adaptation, en totalité ou en partie, réservés pour tous pays.
Toute reproduction, par procédé mécanique ou électronique, y compris la microreproduction, est interdite
sans l’autorisation écrite d’un représentant dûment autorisé de la SOFAD.
ACTIVITÉ NOTÉE 1
3© SOFAD
La plupart des établissements de formation exigent
que vous obteniez une moyenne de 60 % et plus aux activités notées
pour vous autoriser à vous présenter à l’épreuve ofcielle.
L’activité notée 1 porte sur les séquences d’apprentissage 1 et 2 du guide Cinématique et optique
géométrique. Dès qu’elle sera terminée, faites-la parvenir à votre formateur ou à votre formatrice avec les
documents d’accompagnement, s’il y a lieu.
PHY-5061-2 – CINÉMATIQUE ET OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE
4© SOFAD
Directives
Remplissez la partie « Identication ».
Lisez bien l’énoncé des questions avant d’y répondre.
Inscrivez vos réponses dans les espaces prévus à cette n, en donnant des
solutions complètes, s’il y a lieu.
Une pondération est indiquée à la droite des diverses sections de l’activité notée.
Vous pouvez utiliser la calculatrice pour réaliser cette activité notée.
ACTIVITÉ NOTÉE 1
5© SOFAD
Activité notée 1 /100 points
Moment de la remise
Après les séquences d’apprentissage 1 et 2.
Concepts abordés
Mouvement rectiligne uniforme : relation entre la vitesse, la distance et le temps;
relation entre la position par rapport à l’origine, la vitesse et le temps; déplacement
et distance parcourue. Système de référence. Changements de vitesse. Mouvement
rectiligne uniformément accéléré : relation entre l’accélération, la variation de la
vitesse et le temps; relation entre l’accélération, la distance parcourue et le temps;
vitesse moyenne et vitesse instantanée.
A. Évaluation explicite des connaissances /25 points
Les questions 1 à 3 se rapportent à la situation suivante.
Un commerçant de meubles désire évaluer les déplacements effectués dans son entrepôt. Le schéma suivant
illustre la trajectoire qu’emprunte le chariot élévateur, le point A étant le départ.
A
B
C D
EF
GH
I
J
Échelle 1 cm
4 m
1. Quelle est la distance parcourue, en mètres, par le chariot lorsqu’il suit cette trajectoire en entier ?
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