Cinématique et
optique géométrique
PHY-5061-2
Activité notée 2
Date de remise : .......................................................
IdentIfIcatIon
Nom : ..............................................................................................
Adresse : ........................................................................................
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Tél : ................................................................................................
Courriel : ........................................................................................ Note : ........................... /100
PHY-5061-2 – CINÉMATIQUE ET OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE
© SOFAD
Cette activité notée a été produite par la Société de formation à distance des commissions scolaires du
Québec (SOFAD).
Équipe de production
Chargé de projets : Alain Pednault (SOFAD)
Rédaction : Judith Sévigny
Illustration : Marc Tellier
Révision de contenu : Interscience
Révision linguistique : Johanne St-Martin
Maquette graphique, mise en page et infographie : Daniel Rémy (I. D. Graphique inc.)
Lecture d’épreuves : Johanne St-Martin
Nonobstant l’énoncé suivant, la SOFAD autorise tout centre d’éducation aux adultes qui utilise le guide d’apprentissage
correspondant à reproduire cette activité notée.
© SOFAD, 2014
Tous droits de traduction et d’adaptation, en totalité ou en partie, réservés pour tous pays.
Toute reproduction, par procédé mécanique ou électronique, y compris la microreproduction, est interdite
sans l’autorisation écrite d’un représentant dûment autorisé de la SOFAD.
ACTIVITÉ NOTÉE 2
3© SOFAD
La plupart des établissements de formation exigent
que vous obteniez une moyenne de 60 % et plus aux activités notées
pour vous autoriser à vous présenter à l’épreuve ofcielle.
L’activité notée 2 porte sur les séquences d’apprentissage 2 et 3 du guide Cinématique et optique
géométrique. Dès qu’elle sera terminée, faites-la parvenir à votre formateur ou à votre formatrice avec les
documents d’accompagnement, s’il y a lieu.
PHY-5061-2 – CINÉMATIQUE ET OPTIQUE GÉOMÉTRIQUE
4© SOFAD
Directives
Remplissez la partie « Identication ».
Lisez bien l’énoncé des questions avant d’y répondre.
Inscrivez vos réponses dans les espaces prévus à cette n, en donnant des
solutions complètes, s’il y a lieu.
Une pondération est indiquée à la droite des diverses sections de l’activité notée.
Vous pouvez utiliser la calculatrice pour réaliser cette activité notée.
ACTIVITÉ NOTÉE 2
5© SOFAD
Activité notée 2 /100 points
Moment de la remise
Après les séquences d’apprentissage 2 et 3.
Concepts abordés
Mouvement rectiligne uniformément accéléré : chute libre; mouvement d’un corps
sur un plan incliné. Mouvement des projectiles.
A. Évaluation explicite des connaissances /25 points
1. Un pot de eurs glisse du rebord d’une fenêtre située à 5,0 m du sol. À quelle vitesse le pot de eurs
atteindra-t-il le sol ? Négligez la résistance de l’air.
2. À la question précédente, de combien de temps un oiseau sur le sol dispose-t-il pour esquiver le pot de
eurs ?
3. À quelle vitesse une personne doit-elle lancer verticalement une balle pour qu’elle lui revienne
3secondes plus tard ? Négligez la résistance de l’air.
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