Chapitre 2 – Nombres Complexes – Exercices
I. Ciril, F. De Lepine, F. Duffaud, C. Peschard
Exercice 1
Mettre chacun des nombres complexes suivants sous la forme a+ib, a Ret bR.
2
1i3,1
(1 + 2i)(3 i),1+2i
12i,2+5i
1i+25i
1 + i.
Exercice 2
crire sous la forme a+ib les nombres complexes suivants :
1. Nombre de module 2 et d’argument π/3.
2. Nombre de module 3 et d’argument π/8.
Exercice 3
Repr´esenter sous forme trigonom´etrique les nombres :
1 + i; 1 + i3 ; 3 + i;1 + i3
3i.
Exercice 4
1. Mettre sous forme trigonom´etrique les nombres complexes suivants : z1= 3 + 3i,z2=
13i,z3=4
3i,z4=2, z5=e+e2.
2. Calculer (1+i3
2)2000.
Exercice 5
´
Ecrire les nombres complexes suivants sous la forme a+ib (a, b R) :
5+2i
12i; 1
2+i3
2!3
;(1 + i)9
(1 i)7.
Exercice 6
Calculer le module et l’argument des nombres complexes suivants :
z1=1 + i3
1 + i;z2= 1 + j;z3=1 + itan θ
1itan θ.
Exercice 7
Calculer le module et l’argument des nombres complexes suivants, ainsi que de leurs conju-
gus :
1. 1 + i(1 + 2).
2. p10 + 25 + i(1 5).
1
3. tan ϕi
tan ϕ+io`u ϕest un angle donn´e.
Exercice 8
´
Ecrire sous la forme partie r´eelle-partie imaginaire, puis sous la forme module-argument le
nombre complexe :
1 + i3(1 i)
1 + i!2
.
Exercice 9
Calculer le module et l’argument de z=1
1+itan α.
Exercice 10
D´eterminer le module et l’argument des nombres complexes :
eeet e+e2.
Exercice 11*
Soient αet βdeux nombres r´eels. Mettre le nombre complexe z=e+esous forme
trigonom´etrique z=ρe(indication : poser u=α+β
2,v=αβ
2).
En d´eduire la valeur de n
X
p=0
Cp
ncos[+ (np)β].
Exercice 12*
Montrer que si |z| ≤ k < 1 alors 1 k≤ |1 + z| ≤ 1 + k. Faire un dessin et montrer qu’il
peut y avoir ´egalit´e.
Exercice 13*
Montrer alg´ebriquement et g´eom´etriquement que si |z|= 1 alors |1 + z| ≥ 1 ou |1 + z2| ≥ 1.
Exercice 14
Trouver les racines cubiques de 2 2iet de 11 + 2i.
Exercice 15
R´esoudre les ´equations suivantes :
z6=1 + i3
1i3;z4=1i
1 + i3.
Exercice 16
Calculer 1+i3
2
2(1+i)
2
alg´ebriquement, puis trigonom´etriquement. En d´eduire cos π
12 , sin π
12 , tan π
12 ,
tan 5π
12 . R´esoudre dans Cl’´equation z24 = 1.
Exercice 17
R´esoudre, dans C, l’´equation (z+ 1)n= (z1)n.
Exercice 18
1. Montrer que, pour tout nNet tout nombre zC, on a :
(z1) 1 + z+z2+... +zn1=zn1,
et en d´eduire que, si z6= 1, on a :
1 + z+z2+... +zn1=zn1
z1.
2
2. V´erifier que pour tout xR, on a exp(ix)1 = 2iexp ix
2sin x
2.
3. Soit nN. Calculer pour tout xRla somme :
Zn= 1 + exp(ix) + exp(2ix) + ... + exp((n1)ix),
et en d´eduire les valeurs de
Xn= 1 + cos(x) + cos(2x) + ... + cos((n1)x)
Yn= sin(x) + sin(2x) + ... + sin((n1)x).
Exercice 19
Trouver les racines carr´ees de 3 4iet de 24 10i.
Exercice 20
1. Calculer les racines carr´ees de 1+i
2. En d´eduire les valeurs de cos(π/8) et sin(π/8).
2. Calculer les valeurs de cos(π/12) et sin(π/12).
Exercice 21
R´esoudre les ´equations suivantes, d’inconnue zC:
1. z2+z2 = 0.
2. z2(5 14i)z2(5i+ 12) = 0.
3. z+z+j(z+ 1) + 2 = 0.
4. z+i
zi3
+z+i
zi2
+z+i
zi+ 1 = 0.
5. z4(1 i)z2i= 0.
6. 1 + 2z+ 2z2+. . . + 2zn1+zn= 0, n N.
7. z4+ 4z3+ 6z2+ 4z15 = 0.
Exercice 22
1. Pour αR, r´esoudre dans Cl’´equation z22 cos(α)z+ 1 = 0.En d´eduire la forme
trigonom´etrique des solutions de l’´equation :
z2n2 cos(α)zn+ 1 = 0,o`u nest un entier naturel non nul.
Pα(z) = z2n2 cos(α)zn+ 1.
(a) Justifier la factorisation suivante de Pα:
Pα(z) = z22 cos α
n+ 1z22 cos α
n+2π
n+ 1. . . z22 cos α
n+2(n1)π
n+ 1.
(b) Prouver, `a l’aide des nombres complexes par exemple, la formule suivante :
1cos θ= 2 sin2θ
2, θ R.
(c) Calculer Pα(1). En d´eduire
sin2α
2nsin2α
2n+π
n. . . sin2α
2n+(n1)π
n=sin2α
2
4n1.
3
2. Pour tout αappartenant `a ]0, π[, et pour tout entier naturel n2, on pose :
Hn(α) = sin α
2n+π
2nsin α
2n+2π
n. . . sin α
2n+(n1)π
n.
(a) Montrer que, pour tout αnon nul, on a :
2n1Hn(α) = sin(α/2)
sin(α/2n).
(b) Quelle est la limite de Hn(α) lorsque αtend vers 0 ?
(c) En d´eduire que, pour tout entier naturel nsup´erieur ou ´egal `a 2, on a
sin π
nsin 2π
n. . . sin (n1)π
n=n
2n1.
Exercice 23
En utilisant les nombres complexes, calculer cos 5θet sin 5θen fonction de cos θet sin θ.
Exercice 24
1. Soit θR. A l’aide de la formule de Moivre exprimer en fonction de cos θet de sin θ:
(a) cos(2θ) et sin(2θ).
(b) cos(3θ) et sin(3θ). En d´eduire une ´equation du troisi`eme degr´e admettant pour
solution cos(π
3) et la r´esoudre.
2. Lin´eariser les polynomes trigonom´etriques suivants : 1 + cos2x, cos3x+ 2 sin2x.
Exercice 25
R´esoudre dans Rles ´equations et in´equations suivantes :
1. 2 sin2x3 sin x2 = 0 puis 2 sin2x3 sin x2>0.
2. sin (5x) = sin 2π
3+x.
3. cos2(x)sin2(x) = sin(3x).
4. cos(5x) + cos(3x)cos(x).
5. cos4(x)sin4(x) = 1.
6. 2 cos2(x)9 cos(x)+4>0.
Exercice 26 eterminer l’ensemble des nombres complexes ztels que :
1.
z3
z5
= 1,
2.
z3
z5
=2
2.
Exercice 27
1. D´eterminer l’ensemble des points Mdu plan complexe, d’affixe ztels que : z(z1) =
z2(z1).
4
2. D´eterminer l’ensemble des points Mdu plan complexe, d’affixe ztels que les images
de 1, z, 1 + z2soient align´ees.
3. D´eterminer l’ensemble des points Mdu plan complexe, d’affixe ztels que :
z+1
z= 2.
Exercice 28
Soit s= (1 z)(1 iz).
1. D´eterminer l’ensemble des images des nombres complexes ztel que ssoit r´eel.
2. D´eterminer l’ensemble des images des nombres complexes ztel que ssoit imaginaire
pur.
Exercice 29
D´eterminer les nombres complexes ztels que le triangle ayant pour sommets les points
d’affixes z, z2, z3soit rectangle au point d’affixe z.
Exercice 30
1. R´esoudre dans Cl’´equation :
(1) z2
z1=i.
On donnera la solution sous forme alg´ebrique.
2. Soit M, A, et Bles points d’affixes respectives z, 1,2. On suppose que M6=Aet que
M6=B. Interpr´eter g´eom´etriquement le module et un argument de (z2)/(z1) et
retrouver la solution de l’´equation (1).
Exercice 31 Le plan Pest rapport´e `a un rep`ere orthonorm´e et on identifie P`a l’ensemble
des nombres complexes Cpar
M(x, y)7→ x+iy =z,
o`u zest appel´e l’affixe de M. Soit g:PPqui `a tout point Md’affixe z6=1 associe
g(M) d’affixe z0=1z
1+z.
1. Calculer z0+¯
z0pour |z|= 1.
2. En d´eduire l’image du cercle de rayon 1 de centre 0 priv´e du point de coordonn´ees
(1,0) par l’application g.
5
1 / 5 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !