28.11.2016
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ORGANISATION
Chapitre 2 L’école des relations humaines, suite
Lesthéoriesmodernesdelamotivation
Or
g
anis
OBJECTIFS
Comprendreetdécrireleprocessusmotivationnel
Définirlanotiondebesoin
Connaîtrelesbasesdesprincipalesthéoriesdelamotivation,etleurscritiques
Pouvoirproposerdesélémentsdemotivationadaptésauxcirconstances
Illustration:Auchan
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LESTHÉORIESDESBESOINSDÈSLESANNÉES50
Rappel:lamotivation:unepréoccupationrécentedesmanagers(Taylor:lamotivation
économique)
RappeldesdécouvertesdeEltonMayo:Lasatisfactionautravail(lamotivation)dépendde:
Lorganisationdutravail(autonomie,…)
Dutypedesupervision(leadership,…)
Del’atmosphèreauseindel’équipe(sentimentd’appartenance,…)
Objectif:identifierlesfacteursdelamotivationchezlesindividus,facteursquifacilitentla
participationetl’implication desindividusdanslesobjectifsdel’organisation
LESTHÉORIESDESBESOINSDÈSLESANNÉES50
Hypothèse:lesbesoinssontlasourcedelamotivation.
Lesbesoinssontdesmanques
Physiologique,psychologique
Lesbesoinsnonsatisfaitscréentunetensionquidéclenchentuncomportementvisant
àlesréduire
Propositiondetypologiedesbesoins.
AbrahamMaslow:lapyramidedesbesoins,19081970:différentescatégoriesde
besoins
DouglasMcGregor:lathéorieXetY,19061964(lesbesoinsdesemployésvus
perleusupérieur)
FrederickHerzberg:lathéoriedesdeuxfacteurs,19232000:satisfactionet
motivation
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ABRAHAMMASLOW
LeBesoinestunsentimentdemanque,unmalaiseprovoquéparunécartàunétatdésiréqui
tendàdéclencheruncomportementvisantàréduirecetécart.
BESOINSPRIMAIRESoud’existence
besoinsphysiologiques(senourrir,sevêtir,seprotéger,respirer,...).
Doiventêtresatisfaits‐ éclipsentlesautressilemalaiseestimportant.
besoinsdesécuritéouavoirl’assurancequelesbesoinsdebaseserontsatisfaits(chômage,
maladie,avenir,salaire,...)
BESOINSSECONDAIRES
Sociaux(satisfactionestliéedirectementouindirectementàl’autre)
Affiliation:fairepartied’ungroupesocial:êtreaccepté,yavoirunle,uneplace,etc.
Autonomieetinitiative:introduireunemarquepersonnelledanssonactivité
Êtrereconnu:sesentirvaloriauxyeuxdesautresetdoncauxsiens,reconnaissanced’une
compétence.
Développement:épanouissement,augmentationdesescapacités,apprendre,secultiver,
découvrir,seperfectionner:culturemaisaussihabilitésvalorisablessurleplan
professionnel.
ABRAHAMMASLOWETSAPYRAMIDEDESBESOINS
1908-1970
E.-U.
La pyramide: années 40-50
Sa théorie des
besoins est une
théorie du
comportement en
organisation
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LAPYRAMIDEDE
MASLOW EN
ENTREPRISE
Lesbesoinssonthiérarchisés,
lesbesoinsnedeviennent
motivantsqu’’après
satisfactiondesbesoins
inférieurs
UTILISATIONDELATHÉORIEDEMASLOWPRINCIPESDE
BASE
1. Lesbesoinssonthiérarchisés:ilssontmotivants
danscetordre
2. Lorsqu’unbesoinestsatisfait,ilcessed’être
motivant.
3. Lesnormessociales/degroupedéfinissentles
niveauxd’aspiration
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UTILISATIONETPOPULARITÉDELAPYRAMIDEEN
ENTREPRISE:CEQU’ILENESTRESTÉ
L’individuautravailestmotivépardesbesoinspluscomplexesquecequ’imaginaientTaylor
ouMayo
Lathéoriedesbesoinspourraitexpliquerlescomportementsinformelsendécalageavecles
règlesformelles:exemples?
Lesthéoriesdelamotivationpeuventsetraduireconcrètemententermesdemanagement:
incitationsetrécompenses
Adébouchésurdespratiquescommel’entretiend’évaluation
Adébouchésurdespratiquescommel’animationd’équipesoulamotivation,nouveau
rôleducadreintermédiaire
LapyramidedeMaslowestintuitivementtrèsséduisante.
Quellescritiquespeutonadresseràl’utilisationdelapyramidedeMaslowdansuncontexte
professionnel?
DOUGLASMACGREGOR
Aprèsavoirobservélafaçondontlesmanagerstraitentleurpersonnel,McGregorproposedeux
visionsdelanaturehumaine,baséesurlespréjugésetlescomportementsdesmanagers.
Ilvarejeterglobalementlestechniquesdemanagementquireposentsurlathéorieclassique
(qu'ilappelle"théorie)
Ilproposedoncunenouvellethéoriedumanagement(ThéorieY)
théorie X contre théorie Y biographie
1906-1964
docteur en psychologie Harvard
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