Psychoéducation à la schizophrénie (PE-SCZ)

Présentation du groupe de
Psychoéducation à la
schizophrénie
DESTINÉES AUX FUTURS PARTICIPANTS
Pôle Psychiatrique
Centre
Service du Dr X.-Y. Zendjidjian
9, rue Lafon – 13006 Marseille
Tél. : 04.91.01.65.40
Fax : 04.91.01.65.47
Version du 19/01/2016
Présentation du groupe de
Psychoéducation à la schizophrénie (PE-SCZ)
1. Qu’est-ce que la psychoéducation ?
L’idée générale de la psychoéducation pourrait être de :
mieux connaître la maladie dont on souffre
pour mieux vivre avec
Ainsi, le but d’un programme psychoéducatif est avant tout de renforcer la capacité d’une
personne souffrant de schizophrénie à faire face à sa pathologie pour devenir actrice de
son rétablissement.
Cet objectif est atteint grâce au maintien, au renforcement et à l’acquisition de savoirs et
de compétences concernant notamment :

La schizophrénie, ses origines, son décours, les différentes prises en charge existant

le système de santé et les ressources qu’il peut apporter au malade

la personne malade elle-même et comment la schizophrénie se manifeste
particulièrement chez elle.
La psychoéducation ne se résume donc pas à un simple transfert d’informations sur la
maladie (comme un « cours » sur la schizophrénie) : elle implique plus largement
l’apprentissage de connaissances et de comportements (compétences) visant à agir contre
la maladie, quotidiennement et sur le long terme.
L’utilité de la psychoéducation est désormais bien reconnues (et pas seulement dans la
schizophrénie d’ailleurs). En venant compléter la prise en charge médicamenteuse et le suivi
par le psychiatre, de nombreuses études ont montré que la psychoéducation offre des
bénéfices bien réels chez les personnes souffrant de scizophrénie1 :
1

maintien voire amélioration générale de l’état de santé et de la qualité de vie de la
personne malade et de ses proches

facilitation pour le patient à suivre à sa prise en charge médicale et médicamenteuse

diminution du risque de rechute

diminution de la durée et de la fréquence des hospitalisations

meilleure conscience des troubles

etc.
Pour cette raison, les recommandations médicales nationales et internationales conseillent vivement de
proposer ce type de groupe de psychoéducation aux patients souffrant de troubles psychiatriques.
Psychoéducation aux troubles bipolaires
Version du 19/01/2016
2. La psychoéducation : comment ?
Pour donner corps à cette démarche psychoéducative, le groupe de PE-SCZ va utiliser
différents moyens parmi lesquels :

l’acquisition de connaissances d’ordre médical, psychologique et social

des témoignages (vidéos, intervention d’anciens participants du groupe ou de
représentant d’associations)

les échanges entre les participants du groupe et leur sollicitation tout au long des
séances

l’exercice à différentes techniques et stratégies (relaxation, gestion des émotions,
suivi des symptômes, prévention des rechutes, etc.)

l’animation par des professionnels soignants, assistantes sociales et autres
intervenants eux-mêmes experts de la maladie et du système de santé

l’utilisation d’un programme psychoéducatif éprouvé nommé PrESS, utilisé depuis
plusieurs années par l’équipe de réhabilitation psychosociale du Pr Lançon, au CMP
Michelet (hôpital Sainte Marguerite).
3. Informations pratiques
Voici quelques informations générales sur ce programme de psychoéducation qu’on vous
propose de suivre.
3.1. Où et quand ?
Le groupe comprend 12 séances. Chacune dure environ 1h30 à 2h.
La prochaine session débutera au premier trimestre 2016 à raison de 2 séances par
semaine : tous les lundis et tous les jeudis de 14h à 16h.
Les séances auront lieu à l’hôpital de jour du Dr Zendjidjian, au 9, rue lafon, 13006 Marseille.
3.2. Les séances
Chaque séance traite d’un thème donné : Les symptômes ; Les traitements
médicamenteux et non médicamenteux ; Les troubles cognitifs ; Le rétablissement ; Prévenir
les rechutes, etc.
L’animation des séances est assurée par un infirmier et un psychologue. Un médecin
intervient également spécifiquement lors de la séance consacrée aux traitements
médicamenteux.
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Psychoéducation aux troubles bipolaires
Version du 19/01/2016
Entre chaque séance, on vous demandera parfois de réaliser des tâches préparatoires
(souvent de la forme de brefs questionnaires ou de quizz vrai/faux visant à engager la
réflexion sur tel ou tel thème).
Avant le début du groupe, un entretien individuel vous est proposé afin de définir avec vous
vos attentes et vos besoins.
Après la dernière séance du groupe, un second entretien individuel vous est proposé pour
évaluer à quel point le groupe aura répondu à vos attentes et pour envisager
éventuellement de nouvelles pistes de prise en charge.
3.3. Matériel
Tout au long du groupe, de la documentation et divers outils à utiliser au quotidien vous
seront remis.
3.4. À qui est destiné ce groupe de PE-TBP ?
Ce programme s’adresse à :

Toute personne souffrant de schizophrénie

Informée de son diagnostic

Bénéficiant d’un suivi psychiatrique régulier

Stable sur le plan symptomatique

En demande d’information sur sa pathologie.
3.5. Comment y participer ?
Si vous souhaitez participer à ce groupe, parlez-en à votre médecin psychiatre ou au
psychologue qui vous accompagnent : la psychoéducation fait partie intégrante de la
démarche de soin, elle doit être intégrée au reste de la prise en charge dont vous profitez.
Votre psychiatre nous adressera vos coordonnées et nous prendrons alors contact avec vous
pour convenir d’un premier rendez-vous.
3.6. Contact
Benoît Michel, psychologue : 04.91.01.65.40 ou [email protected].
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