Psychoéducation : de quoi parle-t-on ?
À la lumière des connaissances actuelles sur la schizophrénie et des aspects multifactoriels qui
en font une pathologie biopsychosociale, les professionnels disposent aujourd’hui d’outils
psychoéducatifs qui viennent enrichir l’arsenal thérapeutique classique, Néanmoins, les
soignants qui veulent s’investir dans ces nouvelles approches doivent impérativement se
former d’un point de vue théorique et non pas se contenter de les appliquer de façon
rudimentaire.
En guise d'introduction...
Avant-propos...
Auteur(s) : Pr Nicolas Franck, CH le Vinatier, Bron (69) et Centre de Neurosciences
Cognitives
Nombre de pages : 1
La schizophrénie, "maladie de la cognition..."
Jusqu'alors, les déficits cognitifs ne constituaient qu'une cible secondaire dans les
thérapeutiques de réhabilitation. A l'avenir, ils vont faire l'objet d'études...
Auteur(s) : Alain Cochet, psychologue clinicien
Nombre de pages : 4
Qu'est-ce que la psychoéducation ?
La psychoéducation n'est pas une simple transmission d'information. Elle doit être
accompagnée d'un travail pédagogique, psychologique et comportemental.
Auteur(s) : Jérôme Favrod, infirmier et Charles Bonsack, psychiatre
Nombre de pages : 7
Psychoéducation : de la théorie à la pratique
Si les experts insistent sur l'intérêt des programmes de psychoéducation pour soutenir le
rétablissement des patients souffrant de schizophrénie, leur mise en oeuvre exige...
Auteur(s) : Jérôme Favrod, infirmier et Charles Bonsack, psychiatre
Nombre de pages : 6
La remédiation cognitive
La remédiation cognitive a pour objectif de diminuer les déficits cognitifs des patients
souffrant de schizophrénie. Elle ne peut être utilisée seule mais pour compléter...
Auteur(s) : Pr Nicolas Franck