TERRAT Evelyne (Coord.)
Communiquer, un apprentissage [dossier]
L’AIDE SOIGNANTE 2013 ; (150) : 11-22
Ouvrages
AMELINE S, HOURDEQUIN P, RIFFLET-VITTECOQ C
MODULES DEAS - M5 : relation et communication
Paris : Vuibert ; 2008
Cet ouvrage tient compte des réformes relatives au diplôme d'aide-soignant. Le DPAS est
devenu le DEAS. Les modifications essentielles concernent à la fois la formation et l'exercice
professionnel de l'aide-soignant. La formation se fait sur la base de huit modules correspondant
à l'acquisition des huit compétences du diplôme. Il traite le module 5 Relation et communication
en huit parties : la socialisation ; la communication ; l'information et les droits des patients ; la
maltraitance ; les soins palliatifs et l'accompagnement des personnes en fin de vie ; la
démarche d'information et d'éducation ; la participation à la démarche éthique ; la validation du
module et des situations relationnelles. Il propose un cours complet ; des cas cliniques et
pratiques ; des outils et une méthodologie pour préparer l'épreuve de validation. [résumé
d'éditeur]
BIOY Antoine, BOURGEOIS Françoise, NEGRE Isabelle
La communication entre soignant et soigné : repères et pratiques
Rosny : Bréal Edition ; 2009 (Etudiants en IFSI - Formations paramédicales)
Dans leur pratique quotidienne, les professionnels du soin doivent accorder une place majeure
au dialogue avec leurs patients et adapter celui-ci à chaque interlocuteur en s'appuyant sur des
principes précis de communication. Après une réflexion générale sur la relation soignant-
soigné, cet ouvrage présente les bases de la communication soignante : attitudes de
communication (empathie, congruence...), techniques de communication verbale et non-
verbale. Puis, il se penche sur les états émotionnels du patient (anxiété, peur, angoisse) et sur
le mode de communication à mettre en place face à ces états. Enfin, il décrit pour chaque type
de pathologie rencontrée le mode de communication à mettre en place par le soignant :
addiction, douleur, fin de vie, trouble psychiatrique, maladie chronique, démence, coma,
mutilation ou altération corporelle.
PHANEUF Margot
La relation soignant-soigné. Rencontre et accompagnement. Vers l'utilisation
thérapeutique de soi
Montréal : Chenelière éducation ; 2011
Cette première édition de La relation soignant-soigné porte l'empreinte d'une pédagogue
accomplie. Autant par des notions théoriques que pratiques, elle s'applique à démontrer aux
futurs professionnels de la santé le lien entre la qualité des soins prodigués et l'efficacité de la
communication entre le soignant et le soigné. L'apport indéniable de ce manuel tient aussi du
fait qu'il établit une correspondance directe avec le programme de compétences et les aptitudes
à développer par l'étudiant. Une approche orientée vers le développement des compétences
pour une communication aidante, une relation de collaboration et l'enseignement à la clientèle.
Cette première édition de La relation soignant-soigné s'adresse à un public de formation initiale
en soins infirmiers. [résumé d'éditeur]
2ascodocpsy • bibliographie • avril 2014 • Communication dans le soin