Université d`Ottawa University of Ottawa

Université d’Ottawa University of Ottawa
Faculté des sciences sociales Faculty of Social Sciences
Sociologie et anthropologie Sociology and Anthropology
55 Laurier E. (8101), Ottawa, ON K1N 6N5
Tél. | Tel.: [phone] Téléc. | Fax: [phone]
ANT 3540 A
CULTURES ET SOCIÉTÉS
SYLLABUS
Professeur : Shally B. Gachuruzi
Bureau : Desmarais 8113
Téléphone : 613 562 5800 poste 1316
Courriel : [email protected]
Heures de bureau : mardi, 19h à 20h, jeudi, 19h à 20h
Horaire du cours : jeudi, 16h à 19h
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1. Introduction
Ce cours a pour objectif l’approfondissement des connaissances théoriques et
pratiques des étudiants sur la culture et la société à travers une approche
anthropologique. Il sera particulièrement question d’examiner les concepts liés à la
culture, ses fonctions et ses composantes, les sociétés primitives, modernes et
postmodernes, les connaissances indigènes, les traditions, etc.
2. Méthodologie
Le cours se donnera de façon magistrale. Les étudiants pourront cependant poser des
questions ou faire des commentaires durant l’exposé. Un temps supplémentaire sera
réservé pours de questions et commentaires additionnels avant de passer à une
nouvelle section. Dans ce cours, il y aura des projections de vidéos et les groupes de
discussions seront organisés.
3. Évaluation
a. Examen de mi-session : 40 points
b. Examen de fin de session : 50 points
c. Participation : 10 points

Les deux examens seront identiques et porteront sur les exposés et les lectures
obligatoires. Il y aura des questions à choix multiples, des questions à courtes réponses
et des questions à développement.
Plan du cours
Introduction
• Discussion du plan du cours
• Bref aperçu du cours
Concept de la culture
• Définitions
• Culture individuelle
• Culture collective
Composantes de la culture
• Valeurs et normes
• Institutions et artefacts
Les théories sur la culture
• Fonctions de la culture
• Culture dans les sciences sociales
R. Campeau, M. Sirois, É. Rhéault, Les principales fonctions de la culture, dans Individu
et société, gaetan morin, 2004, pp.162-180.
Cuche D, la notion de la culture dans les sciences sociales, Paris, Repères 2005
B. Malinowski, « La théorie fonctionnelle », une théorie scientifique de la culture, Paris,
Maspero, 1968, pp.123-147.

Histoire et devenir des cultures humaines
• Culture et transmission
• Rites de passage
• Culture et zones de contact entre civilisations
Debray Régis, Transmettre, Odile Jacob, 2000
Sloterdijk Peter, La domestication de l’être, Éditions mille et une nuits, 2000
Culture et nature
• Exemple des pygmés en République démocratique du Congo
Ellen Roy & Holly Harris (2000), Indigenous environmental Knowledge and its
transformations. Critical Athropological Perspectives. Harwood academic publishers,
Autralia, pp.1-34
Concept de la société
• Sociétés primitives
• Sociétés modernes et postmodernes
A.R. Radcliffe-Brown, « Le concept de la fonction dans les sciences sociales »,
Structure et fonction dans la société primitive, Paris, Minuit, 1968, pp. 261-271.
T. Parsons, « Le concept de société : les composantes et leurs interrelations »,
Sociétés : essai sur leur évolution comparée, Paris, Dunod, 1973, pp.6-38.
T. Parsons, « Orientations théoriques », Le système des sociétés modernes, Paris,
Dunod, 1973, pp.4-30.
J. Naisbitt, « De la société industrielle à la société informatique », Les dix
commandements de l’avenir, Paris/Montréal, Sand-Primeur, 1984, pp.37-71.
Groupes humains et société
M. Godelier, « Comment des groupes humains se constituent en société », dans Au
fondement des sociétés humaines, Ce que nous apprend l’anthropologie, Albin Michel,
Idées, 2007, pp.191-221.

M. Godelier, « La sexualité dans les sociétés primitives », dans Au fondement des
sociétés humaines, Ce que nous apprend l’anthropologie, Albin Michel, Idées, 2007, pp.
143-172.
Mariage dans les sociétés traditionnelles
• Monogamie, exogamie, polygamie
• Interdiction de l’inceste
Weiner Annette, Plus précieux que l’or : Relations et échange entre hommes et femmes
dans les sociétés d’Océanie, Annales ESC, n0.2, pp.222-245
Freud Sigmund, Totem et tabou, Paris Gallimard, 1993 (1911)
Connaissances indigènes au service des sociétés modernes
• Médecines traditionnelles
• Protection de l’environnement
Green Lesley (2008) Anthropologies of Knwledge and South Africa Indegenous system
policy, Anthropology southern Africa, 3(1&2):48-57
Laplante Julie (2004), La réflexivité et l’anthropologie appliqué (chapitre 9), dans
Pouvoir guérir, Médecines autochtones et humanitaires, PUL, pp.263-296
Bibliographie
Campeau R, M. Sirois, É. Rhéault, Les principales fonctions de la culture, dans Individu
et société, gaetan morin, 2004, pp.162-180.
Cuche D, la notion de la culture dans les sciences sociales, Paris, Repères 2005
Debray Régis, Transmettre, Odile Jacob, 2000
Freud Sigmund, Totem et tabou, Paris Gallimard, 1993 (1911).
Godelier Maurice, Au fondement des sociétés humaines, Ce que nous apprend
l’anthropologie, Albin Michel, Idées, 2007.
Laplante Julie (2004), La réflexivité et l’anthropologie appliqué (chapitre 9), dans
Pouvoir guérir, Médecines autochtones et humanitaires, PUL, pp.263-296.
Lesley Green (2008) Anthropologies of Knwledge and South Africa Indegenous system
policy, Anthropology southern Africa, 3(1&2):48-57.
Malinowski B, Une théorie scientifique de la culture, Paris, Maspero, 1968.

Naisbitt J, « De la société industrielle à la société informatique », Les dix
commandements de l’avenir, Paris/Montréal, Sand-Primeur, 1984, pp.37-71.
Parsons T, « Le concept de société : les composantes et leurs interrelations »,
Sociétés : essai sur leur évolution comparée, Paris, Dunod, 1973, pp.6-38.
Parsons T, « Orientations théoriques », Le système des sociétés modernes, Paris,
Dunod, 1973, pp.4-30.
Radcliffe-Brown A. R, « Le concept de la fonction dans les sciences sociales »,
Structure et fonction dans la société primitive, Paris, Minuit, 1968, pp. 261-271.
Roy Ellen & Harris Holly (2000), Indigenous environmental Knowledge and its
transformations. Critical Athropological Perspectives. Harwood academic publishers,
Autralia, pp.1-34
Sloterdijk Peter, La domestication de l’être, Éditions mille et une nuits, 2000
Weiner Annette, Plus précieux que l’or : Relations et échange entre hommes et femmes
dans les sociétés d’Océanie, Annales ESC, n0.2, pp.222-245.
ABSENCE
L’absence à un examen, à un test ou la remise tardive de travaux pour cause de maladie doit être
justifiée, sinon elles sont pénalisées. Les raisons telles que voyages, travail et erreurs commises dans la
lecture de l’horaire des examens ne sont habituellement pas acceptées.
PLAGIAT
Le document Attention au plagiat illustre des exemples concrets de ce qui est acceptable et inacceptable
dans la rédaction des travaux universitaires (http://www.uottawa.ca/plagiat.pdf).
SERVICES OFFERTS AUX ÉTUDIANTS
Le Centre de mentorat de la Faculté des sciences sociales est situé à la pièce 2185 du Pavillon
Desmarais. Les étudiants-mentors partagent avec les étudiants leur expérience universitaire
(connaissance du milieu universitaire, règlements, méthodes et stratégies d’apprentissage)
(http://www.socialsciences.uottawa.ca/fra/centre_mentorat.asp)
Le SASS (Service d’appui au succès scolaire) de l’Université offre une multitude de services
(http://web.sass.uottawa.ca/). Il abrite le Centre d’aide à la rédaction des travaux universitaires
(CARTU) situé au 110, rue Université (http://www.sass.uottawa.ca/redaction/). Le SASS a conçu le portail
Université 101, qui publie régulièrement la liste des activités scolaires et sociales qui ont lieu sur le
campus (http://web.sass.uottawa.ca/universite101).
Le Service d’accès – autrefois le Centre des services spéciaux – dispense des services individualisés
pour aider les étudiants ayant un handicap ou un trouble d’apprentissage. Il relève aussi du SASS
(http://www.sass.uottawa.ca/bienvenue.php).