Université d`Ottawa University of Ottawa
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Université d’Ottawa University of Ottawa Faculté des sciences sociales Sociologie et anthropologie Faculty of Social Sciences Sociology and Anthropology 55 Laurier E. (8101), Ottawa, ON K1N 6N5 Tél. | Tel.: 613-562-5720 Téléc. | Fax: 613-562-5906 ANT 3540 A CULTURES ET SOCIÉTÉS SYLLABUS Professeur : Shally B. Gachuruzi Bureau : Desmarais 8113 Téléphone : 613 562 5800 poste 1316 Courriel : [email protected] Heures de bureau : mardi, 19h à 20h, jeudi, 19h à 20h Horaire du cours : jeudi, 16h à 19h XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXxxxx 1. Introduction Ce cours a pour objectif l’approfondissement des connaissances théoriques et pratiques des étudiants sur la culture et la société à travers une approche anthropologique. Il sera particulièrement question d’examiner les concepts liés à la culture, ses fonctions et ses composantes, les sociétés primitives, modernes et postmodernes, les connaissances indigènes, les traditions, etc. 2. Méthodologie Le cours se donnera de façon magistrale. Les étudiants pourront cependant poser des questions ou faire des commentaires durant l’exposé. Un temps supplémentaire sera réservé pours de questions et commentaires additionnels avant de passer à une nouvelle section. Dans ce cours, il y aura des projections de vidéos et les groupes de discussions seront organisés. 3. Évaluation a. Examen de mi-session : 40 points b. Examen de fin de session : 50 points c. Participation : 10 points Les deux examens seront identiques et porteront sur les exposés et les lectures obligatoires. Il y aura des questions à choix multiples, des questions à courtes réponses et des questions à développement. Plan du cours Introduction • Discussion du plan du cours • Bref aperçu du cours Concept de la culture • Définitions • Culture individuelle • Culture collective Composantes de la culture • Valeurs et normes • Institutions et artefacts Les théories sur la culture • Fonctions de la culture • Culture dans les sciences sociales R. Campeau, M. Sirois, É. Rhéault, Les principales fonctions de la culture, dans Individu et société, gaetan morin, 2004, pp.162-180. Cuche D, la notion de la culture dans les sciences sociales, Paris, Repères 2005 B. Malinowski, « La théorie fonctionnelle », une théorie scientifique de la culture, Paris, Maspero, 1968, pp.123-147. Histoire et devenir des cultures humaines • Culture et transmission • Rites de passage • Culture et zones de contact entre civilisations Debray Régis, Transmettre, Odile Jacob, 2000 Sloterdijk Peter, La domestication de l’être, Éditions mille et une nuits, 2000 Culture et nature • Exemple des pygmés en République démocratique du Congo Ellen Roy & Holly Harris (2000), Indigenous environmental Knowledge and its transformations. Critical Athropological Perspectives. Harwood academic publishers, Autralia, pp.1-34 Concept de la société • Sociétés primitives • Sociétés modernes et postmodernes A.R. Radcliffe-Brown, « Le concept de la fonction dans les sciences sociales », Structure et fonction dans la société primitive, Paris, Minuit, 1968, pp. 261-271. T. Parsons, « Le concept de société : les composantes et leurs interrelations », Sociétés : essai sur leur évolution comparée, Paris, Dunod, 1973, pp.6-38. T. Parsons, « Orientations théoriques », Le système des sociétés modernes, Paris, Dunod, 1973, pp.4-30. J. Naisbitt, « De la société industrielle à la société informatique », Les dix commandements de l’avenir, Paris/Montréal, Sand-Primeur, 1984, pp.37-71. Groupes humains et société M. Godelier, « Comment des groupes humains se constituent en société », dans Au fondement des sociétés humaines, Ce que nous apprend l’anthropologie, Albin Michel, Idées, 2007, pp.191-221. M. Godelier, « La sexualité dans les sociétés primitives », dans Au fondement des sociétés humaines, Ce que nous apprend l’anthropologie, Albin Michel, Idées, 2007, pp. 143-172. Mariage dans les sociétés traditionnelles • Monogamie, exogamie, polygamie • Interdiction de l’inceste Weiner Annette, Plus précieux que l’or : Relations et échange entre hommes et femmes dans les sociétés d’Océanie, Annales ESC, n0.2, pp.222-245 Freud Sigmund, Totem et tabou, Paris Gallimard, 1993 (1911) Connaissances indigènes au service des sociétés modernes • Médecines traditionnelles • Protection de l’environnement Green Lesley (2008) Anthropologies of Knwledge and South Africa Indegenous system policy, Anthropology southern Africa, 3(1&2):48-57 Laplante Julie (2004), La réflexivité et l’anthropologie appliqué (chapitre 9), dans Pouvoir guérir, Médecines autochtones et humanitaires, PUL, pp.263-296 Bibliographie Campeau R, M. Sirois, É. Rhéault, Les principales fonctions de la culture, dans Individu et société, gaetan morin, 2004, pp.162-180. Cuche D, la notion de la culture dans les sciences sociales, Paris, Repères 2005 Debray Régis, Transmettre, Odile Jacob, 2000 Freud Sigmund, Totem et tabou, Paris Gallimard, 1993 (1911). Godelier Maurice, Au fondement des sociétés humaines, Ce que nous apprend l’anthropologie, Albin Michel, Idées, 2007. Laplante Julie (2004), La réflexivité et l’anthropologie appliqué (chapitre 9), dans Pouvoir guérir, Médecines autochtones et humanitaires, PUL, pp.263-296. Lesley Green (2008) Anthropologies of Knwledge and South Africa Indegenous system policy, Anthropology southern Africa, 3(1&2):48-57. Malinowski B, Une théorie scientifique de la culture, Paris, Maspero, 1968. Naisbitt J, « De la société industrielle à la société informatique », Les dix commandements de l’avenir, Paris/Montréal, Sand-Primeur, 1984, pp.37-71. Parsons T, « Le concept de société : les composantes et leurs interrelations », Sociétés : essai sur leur évolution comparée, Paris, Dunod, 1973, pp.6-38. Parsons T, « Orientations théoriques », Le système des sociétés modernes, Paris, Dunod, 1973, pp.4-30. Radcliffe-Brown A. R, « Le concept de la fonction dans les sciences sociales », Structure et fonction dans la société primitive, Paris, Minuit, 1968, pp. 261-271. Roy Ellen & Harris Holly (2000), Indigenous environmental Knowledge and its transformations. Critical Athropological Perspectives. Harwood academic publishers, Autralia, pp.1-34 Sloterdijk Peter, La domestication de l’être, Éditions mille et une nuits, 2000 Weiner Annette, Plus précieux que l’or : Relations et échange entre hommes et femmes dans les sociétés d’Océanie, Annales ESC, n0.2, pp.222-245. ABSENCE L’absence à un examen, à un test ou la remise tardive de travaux pour cause de maladie doit être justifiée, sinon elles sont pénalisées. Les raisons telles que voyages, travail et erreurs commises dans la lecture de l’horaire des examens ne sont habituellement pas acceptées. PLAGIAT Le document Attention au plagiat illustre des exemples concrets de ce qui est acceptable et inacceptable dans la rédaction des travaux universitaires (http://www.uottawa.ca/plagiat.pdf). SERVICES OFFERTS AUX ÉTUDIANTS Le Centre de mentorat de la Faculté des sciences sociales est situé à la pièce 2185 du Pavillon Desmarais. Les étudiants-mentors partagent avec les étudiants leur expérience universitaire (connaissance du milieu universitaire, règlements, méthodes et stratégies d’apprentissage) (http://www.socialsciences.uottawa.ca/fra/centre_mentorat.asp) Le SASS (Service d’appui au succès scolaire) de l’Université offre une multitude de services (http://web.sass.uottawa.ca/). Il abrite le Centre d’aide à la rédaction des travaux universitaires (CARTU) situé au 110, rue Université (http://www.sass.uottawa.ca/redaction/). Le SASS a conçu le portail Université 101, qui publie régulièrement la liste des activités scolaires et sociales qui ont lieu sur le campus (http://web.sass.uottawa.ca/universite101). Le Service d’accès – autrefois le Centre des services spéciaux – dispense des services individualisés pour aider les étudiants ayant un handicap ou un trouble d’apprentissage. Il relève aussi du SASS (http://www.sass.uottawa.ca/bienvenue.php).
