PLAN DE COURS Méthodologie avancée et projets de

PLANDECOURS
Méthodologieavancéeetprojetsderechercheenanthropologie
ANT4530A
FlorinaGaborean
Automne2012
Horaireducours:Lundi17h30‐20h30
FSS4014 
Disponibilitéduprofesseur: Lundi14h30‐17h00
BureauFSS10056
613‐562‐5800,poste1677(pendantlesheuresde
bureauseulement)
Courrierélectronique:[email protected]
Toutequestionenvoyéeparcourrieldevraitrecevoirréponsedansundélaidedeuxjours
ouvrablesouauprochaincourss’ilalieudansles48heuressuivantlaréceptionducourriel.
Notezqueleprofesseurseréserveledroitnepasrépondreàuncourrielsileniveaudelangage
n’estpasadéquat.
DESCRIPTIONOFFICIELLEDUCOURS
Examendelaconceptualisationetdel’élaborationdeprojetsderecherchesurleterrainen
anthropologie.Théories,conceptsetdébatsliésàlaconceptualisationetlaréalisationdutravail
deterrainenanthropologie.Examencritiquedesméthodesderecherche,àlafoisqualitatives
etquantitatives,enlienaveclesobjectifsdelarecherche.Lesétudiantsapprendrontàidentifier
unproblèmederecherche,àcernersonimportancedanslechampdel’anthropologieetà
établirunpland’enquête.
OBJECTIFSGÉNÉRAUXDUCOURS
L’objectifprincipaldececoursestd’approfondirlaméthodologiederechercheen
anthropologie,àl’aidedel’angleprivilégiédel’ethnographie.Lecoursdévelopperaune
réflexioncritiquesurl’ensembledesprocéduresetdestransformationsquiinterviennentdans
untravailderechercheanthropologique.Dansunpremiertemps,nousdiscuteronsdes
paradigmesquiontmarquélapratiqueethnographiqueetdesétapesfondamentalesd’une
rechercheanthropologique.Dansundeuxièmetemps,nousaborderonslamiseenœuvredu

terrain.Ilseraquestiondel’éthiquedelarecherche,del’objectivitéduchercheur,des
méthodesutiliséesetdelaproductiondutexteethnographique.Lesétudiantsserontappelésà
choisirunsujetderecherche,àcirconscrireunlieud’observationetàrédigerunprojetde
recherche.
OBJECTIFSSPÉCIFIQUES
- Connaîtrelesthéoriesetlesdébatsentourantlapratiquedeterrain,àlalumièredes
ethnographiesclassiquesetdesproblématiquesrécentes
- Élaboreretmettreenœuvrelesétapesd’unprocessusderecherche
- Établirunestratégiederechercheetjustifierleschoixdestechniquesenfonctiondu
sujetchoisi
- Meneruneréflexioncritiquesurl’utilisationdesméthodesetdestechniquesde
recherchedansunprojetanthropologique
MÉTHODESPÉDAGOGIQUES
Lecoursreposesurdesexposésmagistraux,illustrésàl’aided’exemplesethnographiques,et
surlaparticipationdesétudiantsàdesdébatsorganisésenclasseautourdeslectures
obligatoires.Laprofesseures’attendàcequelesétudiantsréalisentleslecturesprévuesafinde
pouvoircréerunedynamiqueintéressanteenclasse.
MODALITÉSD’ÉVALUATION
L’évaluationconsisteraentroisélémentsobligatoires:
1)Participationactiveaucoursetauxdébats.Rédactiondedeuxbrefscomptesrendus(1‐2
pages)dessemaines2et8.Àremettreenclassele24septembreetle5novembre.
Pondération:10%.
2)Examenmaisondemi‐session(5à8pages)quiporterasurlamatièrevueenclasseetles
lecturesobligatoirespourlapériodeallantdu10septembreau15octobre.Lesquestionsvous
serontremisesle15octobre.Aretournerenclassele29octobre.Pondération:30%.
3)Projetderecherche
Lesétudiantsdoiventrédigerunprojetderecherchequiseraretravailléetaméliorertoutau
longdelasession.L’évaluationduprojetseradiviséeendeuxparties:
2.1.Sujetetquestionderecherche.Dèsladeuxièmesemainedecours,lesétudiantsseront
invitésàchoisirunsujetd’étudeetàmodéliserunprojet.Ilsdoiventremettrele1octobreun
travaildedeuxpagesquiprésentelaquestionderechercheetcirconscritleterrain.La
professeurevaremettreauxétudiantsdescommentairesetdesajustementsnécessairespour
bienréussirletravailfinal.Pondération:10%.
2.2.Remiseduprojetfinal.Cetravail(15pages)doitincluretouteslespartiesduprojet,
quelquesdonnéesdeterrainpréliminaires(documentation,entrevues,consultationdes
archives)ainsiqu’uneréflexioncritiquesurlessourcesthéoriquesetl’exécutiondelarecherche.
Uneattentionparticulièreseraaccordéeàlaquestionderecherche,àlaconstructiondela
problématiqueetàlaméthodologie.Cetravailseraévaluéautantsurleplanducontenuquede
laforme(orthographe,grammaire,clartédel’expression).Datederemise:le17décembre
entre14h00et17h00aubureaudelaprofesseure.Pondération:50%.

Tableaurécapitulatif
Outild’évaluationPondérationÉchéance
Participation
2comptesrendusdes
séances2et8
10%24septembre
5novembre
Examendemi‐session 30%29octobre2012
Projetderecherche
1. Sujetetquestion
derecherche
2. Travailfinal
10%
50%
1octobre2012
17décembre2012
Politiqueconcernantlaprésenceenclasse,laqualitédelalangueetlesretardsdanslaremisedes
travaux
Laprésenceenclasseestnécessairepourbienréussirlecours.
Vousserezjugéssurlaqualitédelalangue,alorsprenezlesmoyensnécessairespouréviterlesfautes
d’orthographes,desyntaxe,deponctuation,d’impropriétédestermes,etc.Vouspouvezêtrepénalisés
entre5et15%selonlescritèresd’évaluationétablisparleprofesseur.
Aucunretarddanslaremisedestravauxneseratoléré,àmoinsdemaladieouautreraisonsérieuse
acceptéeparleprofesseur.Lesretardsnonautorisésserontpénalisés.Lerèglementuniversitaireprévoit
quel'absenceàunexamenouàuntestoularemisetardivedestravauxpourcausedemaladiedoitêtre
justifiéeauprofesseurparlaprésentationd'uncertificatmédical,sinonlapersonneserapénalisée.La
Facultéseréserveledroitd’accepterouderefuserlaraisonavancées’ilnes’agitpasd’uneraison
médicale.Lesraisonstellesquelesvoyages,letravailetleserreurscommisesdanslalecturedel’horaire
desexamensnesonthabituellementpasacceptées.
Encasdemaladiesoumalaises,seulsleservicedecounselingetlacliniqueducampus(situésau100,
Marie‐Curie)peuventémettredescertificatsvalidespourjustifierunretardouuneabsence.
Chaquejourderetardentraîneunepénalitéde5%(lesfinsdesemainen’étantpaschômées).Cecivaut
égalementpourlestravauxquiseraientenvoyésparcourrielet,danscecas‐ci,l’heurederéceptiondu
courrielparledestinataireestgarantedel’heurederemise.
Nousvousconseillonsd’aviservotreprofesseurleplustôtpossiblesiunefêtereligieuseouunévénement
religieuxforcevotreabsencelorsd’uneévaluation.
DÉROULEMENTDUCOURS
Chaqueséancehebdomadaireporterasurunthèmeauquelserontassociéesdeslectures
obligatoires.Lecalendrieretlathématiquesontsujetsàdesréaménagements.
Semaine1:10septembre
Introduction.Présentationdusyllabusetdesmodalitésd’évaluation

Premièrepartie.Attitudesscientifiquesetpratiqueethnographique:fondementsdutravailde
terrainenanthropologie
Semaine2:17septembre
Constructionduterrainanthropologiqueetlesétapesdel’enquêteethnographique
¾ KilaniM.,1987,«L’anthropologiedeterrainetleterraindel’anthropologie.
Observation,descriptionettextualisationenanthropologie»,Réseaux5(27):39‐78.
¾ GenestS.,1979,«Rechercheanthropologique:enquêteetméthodes»:333‐344,dans
Perspectivesanthropologiques.Montréal,LesÉditionsduRenouveauPédagogique.
Semaine3:24septembre
Interprétationetréflexivité.Lacrisedelareprésentationenethnographie
¾ CliffordJ.,1983,«OnEthnographicAuthority»,Representations2:118‐146.
¾ GouletJ.‐G.,2011,«Troismanièresd’êtresurleterrain:unebrèvehistoiredes
conceptionsdel’intersubjectivité»,Anthropologieetsociétés35(3):107‐125.
Semaine4:1octobre
Terrainsd’hieretd’aujourd’hui….
¾ MarcusG.,2002,«Au‐delàdeMalinowskietaprèsWritingCulture–àproposdufutur
del’anthropologieculturelleetdumalaisedel’ethnographie».
ethnographiques.org/2002/Marcus/htlm(consultéle30juillet2012).
¾ GagnonD.,2011,«Identitétroubleetagentdouble:l’ontologieàl’épreuvedu
terrain»,Anthropologieetsociétés35(3):147‐165.
Semaine5:8octobre
Congédel’ActiondeGrâce
Deuxièmepartie.Miseenœuvreduterrain
Semaine6:15octobre
Éthiquedelarecherche.Subjectivitéversusobjectivité
¾ BarsegianI.,2000,«Whentextbecomesfield.Fieldworkintransitionalsocieties»:
119‐126,inDeSotoH.etN.Dudwick,FieldworkDilemmas.Anthropologistsin
PostsocialistStates.Madison,TheUniversityofWisconsinPress.
¾ VanderGeestS.2003,«Confidentialityandpseudonyms.Afieldworkdilemmafrom
Ghana»,AnthropologyToday19(1):14‐18.
¾ PettigrewJ.,S.ShneidermanetI.Harper,2004,«Relationship,complicityand
representation.ConductingresearchinNepalduringthemaoistinsurgency».
AnthropologyToday20(1):20‐25.
Semaine7:22octobre
Périoded’étude
Semaine8:29octobre
Techniquesd’enquête:nouveauxcontextes,nouveauxenjeux
¾ HannerzU.,2003,«Beingthere…andthere…andthere!ReflectionsonMulti‐sited
ethnography»,Ethnography4(2):201‐216.
¾ PalriwalaR.,2005,«Fieldworkinapost‐colonialanthropology.Experienceandthe
comparative»,SocialAnthropology13(2):151‐170.
¾ BothA.,2007,«L’anthropologueenquêtedeterrain.Lecasd’uneétudedansdespetits
commerces,commanditéeparuncabinetdeconsultants»,Journaldesanthropologues
108/109:2‐12.

Semaine9:5novembre
Techniquesdecollectededonnées:observationparticipanteetentrevue
¾ JohnsonJ.C.,C.AvenariusetJ.Weatherford,2006,«TheActiveParticipant‐Observer:
ApplyingSocialRoleAnalysistoParticipantObservation»,FieldMethods18(2):111‐134.
¾ Csordas,T.J.,C.Dole,A.Tran,M.StricklandetM.G.Storck.,2010.«Waysof
Asking,WaysofTelling»,CultureMedicineandPsychiatry34(1):29‐55.
Semaine10:12novembre
Nouvellestechnologiesetméthodesquantitativesenanthropologie
¾ PourchezL.,2008,«Multimédiaetanthropologie:delamodeàlanarrationréflexive»
ethnographiques.org/Numero‐16‐septembre‐2008(consultéle31juillet2012).
¾ FleuretA.etP.Fleuret,1980,«QuantitativeMethodsandtheanalysisofsocialchange:
acasestudy»,JournalofAnthropologicalResearch36(2):231‐244.
Semaine11:17novembre
Interprétationetanalysededonnées
¾ GollacS.,2006,«Commentpasserdel’ethnographieàl’analysededonnées
statistiques.Uneétudedesstratégiesimmobilièresfamiliales»
ethnographiques.org/2006/Gollac(consultéle4août2012).
¾ TavoryI.etS.Timmermans,2009,«Twocasesofethnography:groundedtheoryand
theextendedcasemethod»,Ethnography10:243‐264.
Semaine12:29novembre
Présentationdesdonnéesetécritureethnographique
¾ BeattyA.,2010,«HowDiditFeelforYou?Emotion,Narrative,andtheLimitsofEthnography»,
AmericanEthnologist112(3):430‐443.
Semaine 13: 3 décembre
Synthèsegénéraleducours.Retourcritiquesurlesétapesdel’enquêteethnographique
¾ GhasarianC.,1997,«Lesdésarroisdel’ethnographe».L’Homme143(37):189‐198.
Semaine14:5décembre
Documentationettravaildeterrain
BIBLIOGRAPHIE
AGIERM.,Lasagessedel’ethnologue.Œilneuf,Paris.
APPADURAIA.,2001,Aprèslecolonialisme.Lesconséquencesculturellesdelaglobalisation.
Paris,PetitebibliothèquePayot.
BEAUDS.etF.WEBER,2010,Guidedel’enquêtedeterrain.Paris,LaDécouverte.
BERTAUXD.,2010,L’enquêteetsesméthodes.Lerécitdevie.Paris,ArmandColin.
BLANCHETA.etA.GOTMAN,2007,L’enquêteetsesméthodes.L’entretien.Paris,Nathan
Université.
CÉFAïD.,2003,L’enquêtedeterrain.Paris,LaDécouverte.
CEFKINM.,2009,Ethnographyandthecorporateencounter:reflectionsonresearchinandof
corporation.NewYork,Berghahn.
CRESWELLJ.‐W.,2009,ResearchDesign.Qualitative,QuantitativeandMixedMethods
Approaches.3eédition.ThousandOaks,SagePublications.