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Dans les pays où le français n’est pas une langue véhiculaire, entrer en contact avec la langue
est bien sûr possible dans les institutions d’enseignement. Plus naturellement, l’accès au
français peut se faire par les rencontres avec les francophones résidants et par la presse, la
radio, la télévision et Internet.
TV5 propose 24 heures sur 24 un flux continu de documents en français.
Contrairement à de nombreux manuels qui cantonnent la francophonie à des leçons spéciales
et où apprendre le français, c’est obligatoirement et presque uniquement parler de la France,
TV5 fait vivre les francophonies au quotidien.
Le français est employé dans tous les continents, dans toutes les classes sociales, quelle que
soit la couleur de la peau ou les convictions religieuses. On communique sur tous les sujets et
pas seulement pour parler de son propre environnement. On découvre le monde entier en
français.
En outre, TV5 apporte sur l’actualité mondiale des éclairages multiples et originaux avec des
journaux télévisés qui mettent l’accent sur les informations internationales, la diffusion de
journaux francophones français, suisses, belges et canadiens, un journal quotidien panafricain
et des émissions comme Kiosque dont l’objectif est de multiplier les perspectives d’analyse et
de réflexion sur l’actualité.
Utiliser la télévision en classe n’est pas une nouveauté en soi, mais pendant longtemps, les
émissions n’étaient choisies que pour l’intérêt de leur contenu dans un objectif de
transmission de savoir ou servaient de base à une analyse détaillée pour une éducation aux
médias qui devait contribuer à démonter les manipulations secrètes et monstrueuses de la
télévision.
La nouveauté apportée par TV5 est d’inciter à utiliser systématiquement des séquences
télévisées en accompagnement du cours dès le début de l’apprentissage et jusqu’aux niveaux
les plus avancés. Les extraits d’émissions sont choisis pour leur pertinence dans le parcours
d’apprentissage et servent de support à l’expression orale et écrite. Les activités proposées
visent d’une part l’accoutumance à la rencontre de documents en langue française dans son
actualité et sa diversité, d’autre part l’acquisition de compétences linguistiques, enfin à
développer la capacité d’observation des élèves dans une perspective critique et
interculturelle.
Apprendre, c’est accepter le défi de l’apprentissage, s’entraider avec les autres
apprenant(e)s pour surmonter les difficultés.
Enseigner, c’est motiver à l’apprentissage, donner le goût du risque et de l’effort,
développer avec les apprenant(e)s des projets de découverte des réalités linguistiques et
culturelles. Il existe un objectif commun à toutes les tâches proposées en classe : l’élève doit
arriver à la conclusion : « Je suis capable d’apprendre ce que je ne sais pas. »
Au contact avec des documents actuels, l’enseignant(e) continue à apprendre, il / elle
perfectionne ses connaissances dans la langue d’enseignement, il /elle garde le contact avec
la réalité. Enseigner, c’est apprendre…
Principes pédagogiques d’Apprendre et Enseigner avec TV5
La démarche s’appuie sur des idées simples :
- Mettre en valeur l’apprenant(e)