pair ou impair - Learn Alberta

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 2008 Alberta Education, Canada (www.learnalberta.ca) Les nombres pairs et impairs 1/3
Lorsqu'on peut mettre des objets par groupes de deux, sans qu'il en reste,
nous avons un nombre pair d’objets.
Lorsqu'on ne peut pas mettre les objets par groupes de deux, nous avons un
nombre impair d’objets.
Stratégies pour savoir si un nombre est
pair ou impair
Utilise du matériel de manipulation
Utilise un jeu de dames ou d'autre matériel de manipulation. Divise le nombre de dames
en groupes de 2. S'il n'en reste aucun, le nombre est pair. S'il en reste un, le nombre
est impair.
Trouve 10 dames ou d'autre matériel de manipulation et pose-les à plat sur ton bureau.
Ne les empile pas.
Les nombres pairs et impairs
Si les bonbons, à gauche, sont divisés entre
deux personnes, chacune d'elles recevra-t-elle
le même nombre de bonbons?
La réponse varie selon que le nombre de
bonbons est pair ou impair.
Exemple

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 2008 Alberta Education, Canada (www.learnalberta.ca) Les nombres pairs et impairs 2/3
Place les 10 dames par groupes de 2, pour obtenir le résultat suivant :
Tu obtiens 5 groupes de 2 dames chacun. Cela signifie que 10 est un nombre pair.
Ensuite, enlève 3 dames pour en garder 7. Place les dames qui restent par groupe
de 2.
Il reste une dame. Cela signifie que 7 est un nombre impair.
Utilise ta calculatrice
Saisis le nombre. Appuie sur la touche , puis sur la touche .
 Si le nombre affiché n'est pas un nombre
décimal, alors le nombre est PAIR.
5
 Si le nombre affiché est un nombre décimal,
alors le nombre est IMPAIR.
2,53
Regarde le dernier chiffre
Si le dernier chiffre d'un nombre peut être divisé par deux, le nombre est pair.
6 peut être divisé par 2, alors 2 416 est pair.
MAIS 7 ne peut pas être divisé par 2, alors 2 417 est impair.
÷
2
Exemple
Exemple
Exemple

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 2008 Alberta Education, Canada (www.learnalberta.ca) Les nombres pairs et impairs 3/3
1. Utilise ta calculatrice pour déterminer si le nombre suivant est pair ou impair :
103 726
2. Choisis un partenaire. Dispose 29 trombones ou autres objets sur une surface plane.
Avec ton partenaire, et chacun à votre tour, retirez des trombones de la pile. Tu
peux retirer 1, 2, 3 ou 4 trombones à la fois. Le joueur qui termine le jeu avec un
nombre pair de trombones gagne la partie.
Joue à ce jeu plusieurs fois, puis mets en place une stratégie pour
gagner à chaque fois, que tu commences ou que tu sois le deuxième à
jouer.
Crée d'autres jeux semblables pour mettre tes camarades au défi.
3. Seul ou avec un partenaire, effectue plusieurs activités pour déterminer que des
nombres sont pairs ou impairs.
2
6
2
=
1
0
3
7
Exercice : Les nombres pairs et impairs