calendrier - Présentation du cours
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CALENDRIER ET CONTENU DES RENCONTRES Contenu et objectifs spécifiques Dates Cours 1 28 août Cours 2 4 septembre Cours 3 11 septembre Cours 4 18 septembre CONTENU Présentation du cours Psychologie : définition, buts et domaines. Rôle du psychologue L’approche psychanalytique Cours 7 9 octobre 16 octobre Cours 8 23 octobre Lectures, exercices et évaluations Présentation du plan de cours Présentation de la vidéo « Psychothérapies dangereuses » CONTENU Exposé magistral L’approche biologique Histoires de cas Le système nerveux (1ere partie) OBJECTIF Définir les facteurs déterminant des comportements humains et des processus mentaux. Décrire les processus biologiques, cognitifs et affectifs et leur interaction. Chapitre 1 p. 2-13, 18-19 CONTENU Exposé magistral Le système nerveux (2e partie) Évaluation sommative OBJECTIF Définir les facteurs déterminant des comportements humains et des processus mentaux. Décrire les processus biologiques, cognitifs et affectifs et leur interaction. Chapitre 2 CONTENU L’approche gestaltiste Sensation et perception OBJECTIF Illustrer le processus d'adaptation de l’individu avec son environnement. Exposé magistral Chapitre 1 p. 15 Exercices supervisés Chapitre 3 Cours 5 28 septembre Cours 6 2 octobre Activités pédagogiques Approches pédagogiques Chapitre 2 p.30-45 Évaluation formative à faire sur Odilon Histoire de cas (5%) Évaluation formative à faire sur Odilon Évaluation sommative Examen 1 (20%) CONTENU L’approche humaniste États altérés de la conscience OBJECTIF Interpréter adéquatement divers comportements humains selon différentes perspectives en psychologie. Exposé magistral Chapitre 1 p.15-16 Groupes de discussions Chapitre 4 CONTENU « Behaviorisme » et apprentissage. Conditionnement répondant OBJECTIF Interpréter adéquatement divers comportements humains selon différentes perspectives en psychologie. Exposé magistral Chapitre 1 p. 13-15 Histoires de cas Chapitre 5 p. 119-125 Exposé magistral Chapitre 5 Semaine de lecture CONTENU Conditionnement opérant OBJECTIF Illustrer le processus d'adaptation de l’individu avec son environnement. Formuler une hypothèse sur le processus d’adaptation de l’individu en lien avec son environnement, à partir d’une histoire de cas. Cours 9 30 octobre Cours 12 20 novembre Cours 13 27 novembre Cours 14 4 décembre CONTENU La pensée et l’intelligence OBJECTIF Définir les facteurs déterminant des comportements humains et des processus mentaux. Histoire de cas (5%) Évaluation sommative CONTENU Exposé magistral L’approche cognitiviste La mémoire Exercices supervisés OBJECTIF Décrire les processus biologiques, cognitifs et affectifs et leur interaction. Illustrer le processus d'adaptation de l’individu avec son environnement. Cours 10 6 novembre Cours 11 13 novembre Exercices supervisés relatifs aux conditionnements Chapitre 1 p. 16-18 Chapitre 6 Évaluation formative à faire sur Odilon Évaluation sommative Examen 2 (25%) Exposé magistral Chapitre 7 Groupes de discussions CONTENU Exposé magistral Stress et émotions OBJECTIF Exercices supervisés Décrire les processus biologiques, cognitifs et affectifs et leur interaction. Chapitres 8 et 10 CONTENU Motivation et santé mentale OBJECTIF Illustrer le processus d'adaptation de l’individu avec son environnement. Exposé magistral Chapitres 9, 11 et 12 Exercices supervisés Remise du travail de session (15%) CONTENU La recherche en psychologie OBJECTIF Distinguer les différentes méthodes de recherche utilisées en psychologie. Présentation des vidéos « I comme Icare » et de l’expérience de Milgram Chapitre 1 p. 19-24 Chapitre 10 Faires les exercices proposés sur Odilon Révision de la matière vue durant la session Préparation à l’examen final : présentation de questions d’anciens examens Cours 15 11 décembre Évaluation sommative Examen final (30%)
