3ème Mathématiques Devoir n°1 2008/2009
1 heure Calculatrice interdite
Exercice n°1 : Calculer, puis dire si le résultat est un nombre décimal ou non
décimal. (6 points )
A1
23
45
6
B4
39
53
2
C
5
43
211
6
Exercice n°2 : Les phrases suivantes sont-elles vraies ou fausses ? Justifier les
réponses. ( 4 points )
a. Si un nombre est pair, alors il a un nombre pair de diviseurs.
b. Tous les nombres premiers sont des entiers impairs.
c. Si un entier n est premier alors la somme de ses diviseurs est égale à n + 1.
Exercice n°3 : ( 3 points )
Démontrer la propriété suivante :
La somme de deux multiples de trois est un multiple de trois.
Exercice n°4 : D’après le Brevet (4 points)
On considère la fraction
170
578
.
a. Montrer que cette fraction n’est pas irréductible.
b. Déterminer le PGCD des nombres 170 et 578 (faire apparaître clairement la
méthode utilisée et les différentes étapes).
c. Écrire la fraction
170
578
sous forme irréductible.
Exercice n°5 : D’après le Brevet encore(3 points)
Une association organise une compétition sportive ; 144 filles et 252 garçons se
sont inscrits. L’association désire répartir les inscrits en équipes mixtes. Le nombre
de filles doit être le même dans chaque équipe. Le nombre de garçons doit aussi
être le même dans chaque équipe et tous les inscrits doivent être dans une équipe.
1. Quel est le nombre maximal d’équipes que cette association peut former ?
2. Quelle est alors la composition de chaque équipe ?
3ème Mathématiques Devoir n°1 2008/2009
1 heure Calculatrice interdite
Exercice n°1 : Calculer, puis dire si le résultat est un nombre décimal ou non
décimal. (6 points )
A1
23
45
6
B4
39
53
2
C
5
43
211
6
Exercice n°2 : Les phrases suivantes sont-elles vraies ou fausses ? Justifier les
réponses. ( 4 points )
a. Si un nombre est pair, alors il a un nombre pair de diviseurs.
b. Tous les nombres premiers sont des entiers impairs.
c. Si un entier n est premier alors la somme de ses diviseurs est égale à n + 1.
Exercice n°3 : ( 3 points )
Démontrer la propriété suivante :
La somme de deux multiples de trois est un multiple de trois.
Exercice n°4 : D’après le Brevet (4 points)
On considère la fraction
170
578
.
a. Montrer que cette fraction n’est pas irréductible.
b. Déterminer le PGCD des nombres 170 et 578 (faire apparaître clairement la
méthode utilisée et les différentes étapes).
c. Écrire la fraction
170
578
sous forme irréductible.
Exercice n°5 : D’après le Brevet encore… (3 points)
Une association organise une compétition sportive ; 144 filles et 252 garçons se
sont inscrits. L’association désire répartir les inscrits en équipes mixtes. Le nombre
de filles doit être le même dans chaque équipe. Le nombre de garçons doit aussi
être le même dans chaque équipe et tous les inscrits doivent être dans une équipe.
1. Quel est le nombre maximal d’équipes que cette association peut former ?
2. Quelle est alors la composition de chaque équipe ?
3ème Mathématiques Devoir n°1 - CORRECTION 2008/2009
Exercice n°1 : /6
A1
23
45
6
donc
B  4
13
53
2
C
5
43
211
6
C
5
412
4
11
3
A6
12 9
12 10
12
B 12
53
2
et
B  24
10 15
10
C
7
4
11
3
soit
C 7
43
11
A5
12
B  39
10
C  21
44
Exercice n°2 : /4
Si un nombre est pair, alors il a un nombre pair de diviseurs. Faux 4 est pair et 4 a trois
diviseurs : 1 ; 2 et 4. /1
Tous les nombres premiers sont impairs. Faux 2 est un entier premier pair. /1
Si un entier n est premier alors la somme de ses diviseurs est égale à n + 1. Vrai Si n est
premier, il n’a que deux diviseurs 1 et lui-même. Donc la somme de ses diviseurs
vaut : 1 + n = n + 1 . /2
Exercice n°3 Soit deux multiples de 3, ils s’écrivent 3 n et 3 mn et m sont
deux entiers naturels. Leur somme S vaut donc : S = 3 n + 3 m soit en
factorisant par 3 : S = 3 ( n + m) or n + m est un entier naturel, donc S est bien
un multiple de 3. /3
Exercice n°4 /4
a. 170 et 578 sont divisibles par 2 donc la fraction n’est pas irréductible. /1
b. Le PGCD de 170 et 578 est 34. /2
c.
170
578 534
17 34
donc
170
578 5
17
et
5
17
est irréductible car 5 et 17 sont premiers
entre eux. /1
Exercice n°5 : /3
Le nombre de filles est le même dans chaque équipe, donc le nombre d’équipes
divise le nombre de filles ; pour la même raison,il divise également le nombre de
garçons. De plus ce nombre d’équipe doit être maximal, il s’agit donc du plus
grand diviseur commun au nombre de filles et au nombre de garçons ; c’est à dire
le PGCD de 144 et 252. Il y a donc 36 équipes. /2
Or 144 = 36 4 et 252 = 36 7. Donc chaque équipe est composée de 4 filles et 7
garçons. /1
3ème Mathématiques Devoir n°1 - CORRECTION 2008/2009
Exercice n°1 : /6
A1
23
45
6
donc
B  4
13
53
2
C
5
43
211
6
C
5
412
4
11
3
A6
12 9
12 10
12
B 12
53
2
et
B  24
10 15
10
C
7
4
11
3
soit
C 7
43
11
A5
12
B  39
10
C  21
44
Exercice n°2 : /4
Si un nombre est pair, alors il a un nombre pair de diviseurs. Faux 4 est pair et 4 a trois
diviseurs : 1 ; 2 et 4. /1
Tous les nombres premiers sont impairs. Faux 2 est un entier premier pair. /1
Si un entier n est premier alors la somme de ses diviseurs est égale à n + 1. Vrai Si n est
premier, il n’a que deux diviseurs 1 et lui-même. Donc la somme de ses diviseurs
vaut : 1 + n = n + 1 . /2
Exercice n°3 Soit deux multiples de 3, ils s’écrivent 3 n et 3 mn et m sont
deux entiers naturels. Leur somme S vaut donc : S = 3 n + 3 m soit en
factorisant par 3 : S = 3 ( n + m) or n + m est un entier naturel, donc S est bien
un multiple de 3. /3
Exercice n°4 /4
d. 170 et 578 sont divisibles par 2 donc la fraction n’est pas irréductible. /1
e. Le PGCD de 170 et 578 est 34. /2
f.
170
578 534
17 34
donc
170
578 5
17
et
5
17
est irréductible car 5 et 17 sont premiers
entre eux. /1
Exercice n°5 : /3
Le nombre de filles est le même dans chaque équipe, donc le nombre d’équipes
divise le nombre de filles ; pour la même raison,il divise également le nombre de
garçons. De plus ce nombre d’équipe doit être maximal, il s’agit donc du plus
grand diviseur commun au nombre de filles et au nombre de garçons ; c’est à dire
le PGCD de 144 et 252. Il y a donc 36 équipes. /2
Or 144 = 36 4 et 252 = 36 7. Donc chaque équipe est composée de 4 filles et 7
garçons. /1
1 / 2 100%
La catégorie de ce document est-elle correcte?
Merci pour votre participation!

Faire une suggestion

Avez-vous trouvé des erreurs dans linterface ou les textes ? Ou savez-vous comment améliorer linterface utilisateur de StudyLib ? Nhésitez pas à envoyer vos suggestions. Cest très important pour nous !