ECOLE LES TAINOS PROGRAMME 5 AF 1ER TRIMESTRE 2014

ECOLE « LES TAÏNOS » Rue Mangonès 20, (entrée de Berthé) PETION-VILLE
Tél. : [phone]
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ECOLE LES TAINOS
PROGRAMME 5 AF 1ER TRIMESTRE 2014-2015
FRANÇAIS
VOCABULAIRE
Savoir classer des mots dans l’ordre alphabétique
Identifier le thème auquel appartiennent des mots
Connaître les contraires des adjectifs
Savoir utiliser les préfixes
Utiliser les suffixes pour former d’autres mots
Connaître les homonymes
GRAMMAIRE
Savoir reconnaître le verbe dans une phrase à tous les temps étudiés
Comprendre qu’une phrase a un sens et qu’elle commence par une majuscule.
Comprendre la notion de paragraphe
Savoir différencier phrase nominale et verbale
Savoir utiliser à bon escient les signes de ponctuation
Savoir reconnaître les prépositions, les conjonctions de coordination et les pronoms relatifs
Savoir repérer le groupe nominal et ses constituants
ANALYSE
Pouvoir reconnaître la nature d’un mot
Pouvoir identifier la fonction d’un mot
Pouvoir identifier le genre et le nombre d’un mot
CONJUGAISON
Repérer l’infinitif d’un verbe
Donner l’infinitif d’un verbe
Pouvoir associer chaque verbe à son groupe
Pouvoir identifier le temps d’une phrase
ORTHOGRAPHE
Pouvoir orthographier correctement sous la dictée des mots étudiés
Pouvoir orthographier correctement un texte préparé ou non préparé
Connaître les homonymes grammaticaux
LECTURE
Pouvoir lire avec fluidité.
COMPREHENSION DE LECTURE
Savoir répondre à une question à l’écrit en utilisant des phrases bien structurées.
EXPRESSION ECRITE
Pouvoir écrire un texte prescriptif
Pouvoir écrire un texte argumentatif
POESIE
Savoir réciter un poème par cœur sans hésitation et en mettant le ton
CREOLE
Elèv la dwe kapab li yon tèks an kreyòl
Reponn kesyon sou yon tèks
Fòme ak klase mo yo
Gwoupe mo daprè tem yo
Chèche nan yon fraz gwoup sijè ak gwoup vèbal

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Jwenn gwoup non ki nan fraz
Elèv la dwe distenge tout fòm pilye MATHEMATIQUES
OPERATIONS
Connaître et utiliser les techniques opératoires de l’addition, l’addition avec retenue, la
soustraction, la multiplication, la division.
FRACTIONS
Savoir comprendre le partage
Savoir reconnaître des fractions équivalentes
Savoir écrire en lettres et en chiffres des fractions
Savoir comparer des fractions [<, =, >]
Comprendre la divisibilité des fractions
Savoir réduire des fractions au même dénominateur.
Savoir trouver le plus petit multiple commun.
Savoir simplifier des fractions.
Savoir additionner une fraction
NUMERATION
Connaître les nombres de 0 à 999 999 999
Pouvoir ranger les nombres
Pouvoir écrire les nombres en chiffres et en lettres
Pouvoir comparer les nombres [<, =,>]
Pouvoir décomposer un nombre sous forme additive
CALCUL MENTAL
Connaître et utiliser toutes les tables de l’addition et de la multiplication.
Compter de 2 en 2, 3 en 3, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100.
MESURES
Savoir mesurer des segments en mm, cm dm, m.
Pouvoir comprendre l’utilisation des différentes unités pour mesurer les distances ou des objets.
Comprendre les notions de <<plus court, moins court, plus long, moins long>>
Pouvoir fabriquer et utiliser un mètre.
Savoir lire l’heure juste, la demie, le quart, moins le quart.
Comprendre les notions de jours, de semaines, de mois et d’années.
GEOMETRIE
Comprendre la notion de solides.
Savoir compter sur un solide le nombre de sommets, d’arêtes et de faces
Savoir classer des solides.
Savoir associer un solide à son patron
Savoir associer des empreintes des solides.
Connaître la définition des polygones
Savoir classer les polygones
Savoir compter le nombre de côtés et de sommets d’un polygone
Savoir tracer des polygones.
Savoir fabriquer une équerre par pliage.
Savoir identifier des angles droits sur une figure à l’aide de l’équerre et de la règle
Savoir tracer des angles droits en utilisant l’équerre et la règle
Savoir comparer des angles aigus et obtus à l’angle droit
RESOLUTION DE PROBLEMES
Pouvoir repérer les données importantes dans un énoncé.
Pouvoir comprendre un énoncé.

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Pouvoir présenter la solution en utilisant la démarche apprise.
Pouvoir résoudre des problèmes faisant appel aux notions : autant que, de plus, de moins, 4 fois
moins, double, moitié, douzaine
Pouvoir comprendre la proportionnalité
CONNAISSANCES GENERALES
GEOGRAPHIE
Identifier les caractéristiques du relief de l’espace haïtien
Distinguer les différents types de sols haïtiens
Distinguer les principales plaines et vallées et classer par département
Distinguer les caractéristiques du climat tropical d’Haïti
Connaître la terre : les continents et les océans
HISTOIRE GENERALE
Connaître la période des grandes découvertes
HISTOIRE D’HAITI
Pouvoir situer chronologiquement l’époque à étudier
Pouvoir identifier les différentes mesures prises entre 1804 et 1843 en vue de défendre et de
consolider l’indépendance du nouvel Etat haïtien
Pouvoir expliquer les conséquences de la dette de l’indépendance
Pouvoir expliquer la politique agraire des gouvernements de Dessalines, de Pétion et de
Christophe
ÉDUCATION CIVIQUE
Pouvoir distinguer les droits civils des droits politiques.
Pouvoir distinguer les pouvoirs de l’Etat
Pouvoir distinguer le domaine privé du domaine de l’Etat
Pouvoir identifier l’action formative des institutions sociales
Pouvoir décrire les fonctions de la famille
Décrire les fonctions de l’école
Décrire les fonctions de la presse
SCIENCES ET TECHNOLOGIE
Pouvoir déterminer le rôle de l’appareil circulatoire et caractériser son fonctionnement.
Pouvoir identifier les principaux organes de l’appareil circulatoire et leur rôle dans le processus
de circulation du sang.
Pouvoir décrire le trajet du sang dans la grande et la petite circulation.
Pouvoir distinguer les principaux constituants du sang et leur fonction.
Pouvoir représenter le système solaire.
Pouvoir distinguer les corps miscibles et non-miscibles.
Savoir comment vole une montgolfière
Pouvoir identifier les organes de l’appareil digestif.
Pouvoir décrire le système urinaire.
Pouvoir identifier les différentes phases de la lune.
INFORMATIQUE
Travailler sur Word : formater un texte, préparer une enveloppe, imprimer un document
Travailler sur excel : utiliser les formules simples
Faire une recherche sur Encarta
ANGLAIS
Savoir se présenter
Parler de sa famille, du lieu où on habite
Pouvoir décrire les vêtements et les saisons
Connaître le vocabulaire des aliments et pouvoir dire ce qu’on aime

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DOMAINE ARTISTIQUE
GRAPHISME
Pouvoir écrire toutes les lettres de l’alphabet : majuscules et minuscules.
Pouvoir respecter la hauteur des lettres.
Savoir écrire correctement tous les chiffres
ARTS PLASTIQUES
Pouvoir peindre une bouteille(en verre)
Pouvoir dessiner un animal et le peindre
CHANT/MUSIQUE
Participer aux activités musicales de la classe
EDUCATION PHYSIQUE
Savoir respecter les consignes et les règles de jeux
Comportement