ECOLE LES TAINOS PROGRAMME 4 AF 1er TRIMESTRE 2014

ECOLE « LES TAÏNOS » Rue Mangonès 20, (entrée de Berthé) PETION-VILLE
Tél. : [phone]
Adresse électronique : [email protected]
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ECOLE LES TAINOS
PROGRAMME 4 AF 1er TRIMESTRE 2014 - 2015
FRANÇAIS
VOCABULAIRE
Savoir classer des mots dans l’ordre alphabétique
Savoir trouver un mot dans le dictionnaire
Connaître les différents sens d’un mot
Trouver la famille de mots
Connaître les synonymes d’un mot
Trouver les mots de sens contraires
GRAMMAIRE
Identifier le nom commun et le nom propre
Reconnaître le sujet du verbe
Connaître les déterminants
Identifier le complément du nom
Connaître l’adjectif qualificatif épithète
Savoir utiliser les pronoms personnels
ANALYSE
Analyser grammaticalement les déterminants, un nom propre, un adjectif qualificatif
CONJUGAISON
Trouver l’infinitif des verbes.
Pouvoir conjuguer les verbes en ier, ger, cer au présent et à l’imparfait de l’indicatif
Pouvoir conjuguer les verbes en eler, eter, ayer, yer au présent et à l’imparfait de l’indicatif
ORTHOGRAPHE
Trouver le genre et le nombre d’un nom
Pouvoir effectuer l’accord dans le groupe nominal
Pouvoir accorder le verbe avec son sujet
Connaître les mots invariables
Savoir écrire les noms en ail, aille, eil, eille
Savoir écrire les noms en euil, euille.
LECTURE
Savoir lire avec fluidité.
Pouvoir lire n’importe quel type de texte
COMPREHENSION DE LECTURE
Pouvoir répondre à une question à l’écrit en utilisant des phrases bien structurées.
EXPRESSION ECRITE
Savoir rédiger un texte en faisant des phrases structurées
Savoir décrire les différentes étapes d’une histoire
Savoir utiliser les marqueurs de temps
POESIE
Savoir réciter un poème par cœur sans hésitation et en mettant le ton
MATHEMATIQUES
OPERATIONS
Connaître et utiliser les techniques opératoires de : l’addition, l’addition avec retenue, la
soustraction
Savoir effectuer une multiplication à un chiffre, à deux chiffres

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Savoir effectuer des divisions à 1 chiffre au diviseur, à deux chiffres au diviseur
FRACTIONS
Savoir représenter une fraction.
Savoir lire et écrire une fraction
Connaître la valeur des fractions et pouvoir les comparer
NUMERATION
Connaître les nombres de 0 à 99 999.
Pouvoir ranger les nombres
Pouvoir écrire les nombres en chiffres et en lettres
Pouvoir comparer les nombres [<, =, >]
Pouvoir décomposer sous forme additive
CALCUL MENTAL
Connaître et utiliser toutes les tables d’addition et de multiplication
Compter de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, de 100 en 100
MESURES
Connaître les unités de mesures et faire des conversions
Savoir lire l’heure
Connaître les mesures de durée
Savoir se repérer sur calendrier.
GEOMETRIE
Savoir se repérer sur quadrillage et lire un tableau
Savoir se déplacer sur quadrillage.
Connaître les lignes.
Savoir trouver le milieu d’un segment.
Pouvoir identifier des angles et pouvoir les différencier
Reconnaître et tracer des droites perpendiculaires et des droites parallèles.
RESOLUTION DE PROBLEMES
Reconnaître une situation d’addition.
Reconnaître une situation d’addition et de soustraction.
Savoir trouver une différence.
Problème sur la notion de plus, de moins.
CONNAISSANCE GENERALES
GEOGRAPHIE
Pouvoir présenter l’île d’Haïti.
Connaître les départements et leur chef lieu
Connaître les ressources et richesses du pays.
Connaître les villes et le nom des habitants
Connaître les rivières d’Haïti.
HISTOIRE GENERALE
Connaître les hommes du passé
HISTOIRE D’HAITI
Connaître certains éléments de la conquête du nouveau monde.
Connaître les faits relatifs à l’installation des Français à Hispaniola
Etablir la différence entre boucaniers et flibustiers
Connaître des caractéristiques de la traite des noirs.
ÉDUCATION CIVIQUE
Comprendre que les individus caractères différents.
Etablir la différence entre sentiments et réactions

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Savoir respecter la valeur et l’opinion de l’autre.
Savoir respecter les biens d’autrui.
SCIENCES ET TECHNOLOGIE
Connaître les mouvements de la terre, le contenu de notre système solaire
Expliquer le phénomène du jour et de la nuit
Connaître les trois états des corps : le cycle de l’eau
Pourquoi différencier l’eau pure et l’eau limpide
INFORMATIQUE
Connaître le rôle des principaux éléments composant l'équipement informatique
Créer et gérer des répertoires / des comptes
Travailler sur Word
Pouvoir écrire et formater un texte
Insérer des formes automatiques dans un document
Faire une recherche sur Encarta, sur Internet
ANGLAIS
Savoir se présenter
Pouvoir parler d’un ami
Connaître le vocabulaire des vêtements
Pouvoir conjuguer certains verbes au présent et au passé simple
DOMAINE ARTISTIQUE
GRAPHISME
Pouvoir écrire toutes les lettres de l’alphabet : majuscules et minuscules.
Pouvoir respecter la hauteur des lettres.
Savoir écrire correctement tous les chiffres
ARTS PLASTIQUES
Pouvoir construire un pot
CHANT/MUSIQUE
Participer aux activités musicales de la classe
EDUCATION PHYSIQUE
Savoir respecter les consignes et les règles de jeux