poly croissance - FSE

S.CALLENS
MACRODYNAMIQUE 1 :
La Croissance
Année universitaire 2003-2004
Illustration de la page de titre : Luca Signorelli, Les Bienheureux (détail), fresque, Cathédrale d’Orvieto

Université d’Artois
Licence de sciences économiques : Macrodynamique 1
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SOMMAIRE
Introduction générale : Comprendre la prospérité
1/ Le Modèle à épargne exogène (Solow)
2/ Politique d'épargne et modèle de Ramsey
3/ Croissance endogène et aspects multisectoriels
4/ Aspects intergénérationnels
(générations imbriquées, développement durable)
Conclusion : L’algèbre du progrès
Appendice : Introduction à Mathematica 5

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INTRODUCTION : Comprendre la prospérité
Plan :
1/ Les grandes évolutions du monde
2/ La richesse aujourd’hui
3/ Les facteurs de la croissance économique
4/ Présentation du sommaire
1/ Les grandes évolutions du monde
Un expert de l’OCDE a collecté des données sur un millénaire, de l’an 1000 à l’an
2000 (Maddison, l’économie mondiale : une perspective millénaire, OCDE, 2001).
Les régions relativement les plus riches en l’an 1000 étaient l’Asie (de loin) et
l’Afrique du Nord et le Moyen-Orient. L’Inde, la Chine, et la Perse étaient les trois plus
grandes entités économiques de l’époque.
% du PIB
mondial
Europe
Russie
Amérique
du Nord et
Australie
Amérique
latine et
centrale
Asie
Afrique
An 1000
10,9
2,4
0,7
3,9
70,3
11,8
An 1700
25,4
4,4
0,2
1,7
61,7
6,6
An 2000
22,6
3,4
25,1
8,7
37,2
3,1
Figure 1 : Parts du PIB mondial
L’Asie représentait 78 % de la population mondiale, avec un niveau de vie d’environ
500 euros/an par habitant, le plus élevé de l’époque, mais seulement de 15 % plus élevé que
les régions les plus pauvres comme l’Europe alors en voie de féodalisation. La répartition de
la richesse est très proche de celle de la population, puisqu’à peu près tout le monde est très
pauvre.
L’Asie représente aujourd’hui 59,5 % de la population mondiale. La révolution
industrielle a transformé les cartes : la richesse ne se mesure plus à l’aune de la population. Le

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monde connaît aujourd’hui trois grands pôles de richesses : la façade Pacifique de l’Asie
(Chine de l’Est, Japon, …) , l’Amérique du Nord et l’Europe.
Figure 2 : PIB par tête, Chine et Europe Occidentale entre 400 et 2000
Deux événements principaux affectent sur très longue période la courbe de la
croissance :
1/ le point de démarrage, qui est constitué par la néolithisation. La néolithisation est le
passage d’une société de chasseurs-cueilleurs à une société d’agriculteurs. Ce passage est
réalisé pour la première fois au Proche Orient, il y a environ 11000 ans. La néolithisation
diffuse à la vitesse moyenne d’un kilomètre par an : les points de démarrage de la Chine et de
l’Europe Occidentale ne doivent pas être très éloignés. La culture du riz apparaît en Chine il y
a environ 7000 ans. Les sociétés de chasseurs-cueilleurs ne font pas de stocks et vivent au jour
le jour à partir des ressources de l’environnement. Elles se régulent en maintenant une faible
densité humaine (moins d’un habitant au kilomètre carré – ce qui fait que cet habitant peut
disposer d’abondantes ressources).
2/ La modernisation. L’émergence économique de l’Europe Occidentale commence
par l’Angleterre vers 1820, puis se propage à l’Europe Continentale (France,1860), et d’autre

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pays (Chine, 1980). Les sociétés traditionnelles agricoles se caractérisent par de faibles
masses monétaires, de très faibles taux de croissance en longue période, et un impact
important sur l’environnement, puisqu’elles se basent sur une transformation volontaire de
l’environnement à partir d’une tabula rasa d’un défrichement massif.
Chasseurs-cueilleurs
Société agricole
traditionnelle
Société moderne
Exemple : Inuits (ou Eskimoos), ce
sont des chasseurs de phoques
Exemple : Sames (ou Lapons), ce
sont des éleveurs de rennes
Exemple : Suédois moderne
Pas de croissance, car pas
d’accumulation
Société routinière dans un
temps cyclique, de
l’accumulation (par exemple
de grands troupeaux de
rennes) mais très peu de
croissance
Croissance
Connaissance du terrain de chasse-
pêche-cueillette, un capital humain
spécifique dont la transmission est
faite avec soin : espacement des
naissances pour améliorer
l’éducation des enfants
« effet Poil de Carotte », manque de
soin dans l’éducation des enfants,
dévalorisation du capital humain
(guerre, travail des enfants)
Scolarisation de tous, montée de
l’immatériel aussi bien pour les
ménages que pour la production
Une société d’échanges avec
un peu de production
artisanale
Une société de production
(agricole), avec des tendances
à l’autarcie, une réduction
drastique des échanges
Echanges et productions
diversifiées
S’est diffusé très lentement à partir
d’un foyer originel africain (peut-
être – 200 000 ans avant le présent)
S’est diffusé à une vitesse d’un
kilomètre par an à partir d’un foyer
initial au Proche-Orient (environ –
11000 ans avant le présent)
Se diffuse très rapidement à partir
d’un foyer européen (Angleterre,
1820 : date du premier décollage
significatif du taux de croissance)
Fig. 3 : Croissance et trois états de la société
Sociétés modernes
Sociétés Agricoles
traditionnelles
Chasseurs-Cueilleurs
Croissance
Figure 4 : Schéma de la croissance en très longue période
Sur la planète, toutes les situations peuvent se trouver : il existe toujours des sociétés
de chasseurs-cueilleurs (dans les zones glaciaires – inuits -, dans les forêts primaires –
pygmées en Afrique, indiens d’Amazonie -, dans les zones semi-désertiques – aborigènes
d’Australie, Bochimans du Kalahari). Des pays où coexistent des sociétés agricoles
traditionnelles et une société modernisée (par exemple, le contraste entre la Chine de
l’intérieur –plutôt traditionnelle- et la Chine orientale – en voie de modernisation rapide). Des
pays qui connaissent d’intenses défrichement et une situation de Front Pionnier (par exemple,
Néolithisation :
généralisation
du travail
Modernisation :
généralisation de
l’école