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France-Examen 2014 Tous droits réservés Reproduction sur support électronique interdite page 4/10
II - La fécondation amplifie le brassage génétique
●rencontre au hasard de deux gamètes
●exemple du dihybridisme génétique
III - Le phénotype, expression du génotype
●allèles dominant / récessif
●exemple : 9 génotypes et 4 phénotypes
III - Réponse détaillée
Introduction
Tous les individus appartenant à une même espèce possèdent des caractères génétiques communs tels que le nombre
de chromosomes ou le nombre de gènes. Cependant, chaque individu est génétiquement unique.
La reproduction sexuée mettant en jeu la méiose et la fécondation est à l'origine de la création d'une combinaison
unique d'allèles pour chaque nouvel individu.
Ce nouveau génotype va s'exprimer selon les relations de dominance et récessivité et donner naissance à un
phénotype unique.
En nous appuyant sur un exemple de croisement de dihybridisme digénique entre des drosophiles, nous allons mettre
en évidence les mécanismes permettant la diversité phénotypique.
Nous commencerons par aborder la méiose, source de diversité des gamètes, et la fécondation, amplificateur de la
diversité génétique.
Enfin, nous verrons comment le phénotype est issu de l'expression du génotype.
I. La méiose, une source de diversité des gamètes
La méiose est une succession de deux divisions cellulaires permettant de former quatre cellules haploïdes, les
gamètes, à partir d'une cellule germinale diploïde.
La première division méiotique est dite réductionnelle car elle aboutit à la séparation des chromosomes homologues, et
ainsi à la formation de cellules haploïdes.
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corrigé bac 2014
Examen : Bac S
Epreuve : Sciences de la Vie et de la Terre
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