Calcul mental : pair et impair ; les multiples de 15, 20, 25, 50 (exercices).
1. Complète :
Les nombres pairs se terminent par …………………………………………………………….…………………………….
Les nombres impairs se terminent par ……………………………………………………………………………………….
2. Recopie et complète.
Trouve de quels chiffres 35 est le multiple de ……………………………………… car ………………………………………
Trouve de quels chiffres 54 est le multiple de ……………………………………… car ………………………………………..
Trouve de quels chiffres 63 est le multiple de ……………………………………… car ………………………………………..
3. Des trucs à connaître ! Complète.
les multiples de 2 …………………………….……………………………………………………………………………………..……………
les multiples de 5 ……………………………. ……………………………………………………………………………………..……………
les multiples de 10 ……………………………………………………………………………………………………………..…………
pour savoir si 207 est un nombre multiple de 3, on procède en deux étapes :
………………………………………………………………………….…………………………………………………………………….…………………………
4. Réponds aux questions directement (oui/non) et justifie :
96 est-il un nombre multiple de 2 ? ……………………………………………………………………………………………………….………..
57 est-il un nombre multiple de 3 ? ……………………………………………………………………………………………….……………..
551 est-il un nombre multiple de 5 ? ……………………………………………………………………………………….…………………
620 est-il un nombre multiple de 10 ? ………………………………………………………………………………………….……………..
5. Continue les suites de nombres pour découvrir les multiples des premiers nombres de chaque ligne :
15 – 30 – 45 - ……………. - ………………. - ……………. - ………………. - ……………. - ……………….
20 – 40 – 60 - ……………. - ……………….- ……………. - ……………….- ……………. - ……………….
25 – 50 – 75 - ……………. - ………………. - ……………. - ………………. - ……………. - ……………….
50 – 100 – 150 - ……………. - ………………. - ……………. - ………………. - ……………. - ……………….
6. Réponds aux questions directement (oui/non) et justifie :
Est-ce que 150 est un nombre multiple de 15 ? ……………………………………………………………………………………………….………..
Est-ce que 150 est un nombre multiple de 20 ? ……………………………………………………………………………………………….………..
Est-ce que 150 est un nombre multiple de 25 ? ……………………………………………………………………………………………….………..
Est-ce que 200 est un nombre multiple de 25 ? ……………………………………………………………………………………………….………..
Est-ce que 230 est un nombre multiple de 25 ? ……………………………………………………………………………………………….………..
Est-ce que 5000 est un nombre multiple de 50 ? ……………………………………………………………………………………………….………..
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