Consulter le livret des 10 ans des Entretiens

PROGRAMME ENSEIGNANTS - ENTREPRISES
2003–2013 :
Dix ANS !
Construire ensemble la relation école-entreprise
L’expérience de l’entreprise au service des enseignants
ENTRETIENS ENSEIGNANTS-ENTREPRISES

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Dix années pour construire
un dialogue école-entreprise
l
y a plus de dix ans, l’Institut de l’entreprise prenait la mesure de
l’urgence de rapprocher l‘école et l’entreprise en créant le Programme
Enseignants- Entreprises, dédié notamment aux professeurs de
Sciences Économiques et Sociales (SES). Si cette volonté apparaît
évidente aujourd’hui, elle ne l’était pas alors, mais c’est avec conviction
que nous nous sommes engagés dans cette aventure en l’inscrivant
parmi nos priorités.
Les Entretiens ont été le fer de lance du Programme Enseignants- Entreprises
et nous sommes très heureux de célébrer leurs 10 ans cette année.
Depuis 2003, les Entretiens Enseignants-Entreprises ont rassemblé près de 1 200 professeurs
et 300 économistes et intervenants issus des plus grandes entreprises françaises, autour de
thématiques des programmes scolaires, apportant des cas concrets exploitables en classe
toute l’année. Le partenariat noué avec l’Education nationale et l’inscription des Entretiens
dans le plan national de formation des professeurs de SES sont venus conrmer l’utilité et
la pertinence de cette démarche. Chaque année, des professeurs de plus en plus nombreux
protent de ces ressources exceptionnelles.
En permettant aux enseignants de mieux appréhender les réalités et les contraintes de
l’entreprise, en favorisant la rencontre de ces deux mondes et en les rassemblant autour
d’un projet commun, nous avons contribué à établir un dialogue constructif et nous nous en
félicitons.
Aujourd’hui, notre ambition est d’aller encore plus loin car l’objectif ultime de cette démarche
est bien de favoriser l’insertion sur le marché du travail de centaines de milliers de jeunes
tous les ans. C’est ce qui nous pousse à déployer chaque année toujours plus d’énergie
pour animer le Programme Enseignants-Entreprises.
Nous croyons en notre jeunesse. Aux côtés de l’Education nationale et avec ses enseignants,
nous continuerons à nous investir sans relâche pour donner à nos jeunes les clés du
monde de l’entreprise et leur permettre d’envisager avec sérénité leur avenir professionnel.
Xavier HUILLARD,
Président de l’Institut de l’entreprise
PDG de Vinci

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Lancés en 2003, les Entretiens Ensei-
gnants-Entreprises sont co-organisés
par l’Institut de l’entreprise et l’Inspec-
tion générale de sciences économiques et
sociales et la Direction générale de l’ensei-
gnement scolaire (DGESCO).
Ces rencontres annuelles, véritables uni-
versités d’été dédiées aux enseignants de
sciences économiques et sociales et d’écono-
mie-gestion, favorisent un dialogue direct
entre le monde de l’entreprise et le monde de
l’enseignement. Elles réunissent enseignants,
économistes, universitaires et chefs d’entre-
prise autour d’une thématique inscrite au
cœur des programmes scolaires avec pour
objectif d’éclairer la théorie économique par
des cas pratiques d’entreprises. Cette grande
manifestation est un rendez-vous incontour-
nable pour les enseignants ainsi que pour les
cadres dirigeants des entreprises partenaires.
Organisés sur deux journées, les Entretiens
s’articulent autour de conférences, tables-
rondes et ateliers. Ces derniers réunissent un
président ou cadre dirigeant d’une grande
entreprise et une personnalité qualiée (cher-
cheur, universitaire, économiste…). Chaque
atelier est préparé puis animé par un profes-
seur des disciplines concernées.
Les Entretiens Enseignants-Entreprises
offrent également aux professeurs du
secondaire des temps d’échange privilégiés
avec leurs collègues du supérieur (université,
grandes écoles …), avec des auteurs de livres
sur l’économie ou l’entreprise notamment.
Les ressources produites à l’occasion des
Entretiens sont mises à disposition sur le site
Melchior sous différentes formes : abstracts,
diaporamas, études de cas … Elles peuvent
être mobilisées par les enseignants an
d’enrichir leurs cours tout au long de l’année.
Les Entretiens réunissent chaque année
environ 200 professeurs et inspecteurs
académiques et 50 intervenants.
2003-2013
Les Entretiens Enseignants-Entreprises :
10 ans de relations école-entreprise

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- Vous avez lancé les
Entretiens Enseignants-
Entreprises en 2003,
quel était l’objectif ?
Les Entretiens Enseignants-
Entreprises ont été lancés
en 2003, sous ma prési-
dence, à l’initiative de
Jean-Pierre Boisivon,
alors Délégué général de l’Institut de
l’entreprise.
Les Entretiens répondent à l’une des missions
de l’Institut de l’entreprise, qui est de mieux
faire connaitre l’entreprise, en démontrant
son utilité.
Dans les sondages, les Français afrment ne
pas aimer l’entreprise, alors qu’ils disent
aimer celle au sein de laquelle ils travaillent.
Comme toujours, on se mée de ce que l’on
ne connait pas.
Les Entretiens Enseignants-Entreprises per-
mettent de mieux appréhender l’entreprise à
l’école. En effet, si les enseignants ont une
connaissance plus juste de l’entreprise peut-
être qu’ils en parleront mieux.
L’Institut de l’entreprise organise, depuis le
début des années 2000, des stages en
entreprises destinés aux enseignants de
sciences économiques et sociales, mais à
raison de 50 stagiaires par an, peu d’ensei-
gnants pouvaient y accéder… Les Entretiens
ont ainsi été créés, sur le modèle des
Entretiens de Bichat en médecine, an de
permettre chaque année la participation
d’un plus grand nombre d’enseignants.
- Pensez-vous avoir contribué avec ce pro-
gramme au rapprochement de l’école et
de l’entreprise ?
En 2013, plus de 1 400 enseignants auront
participé aux Entretiens Enseignants-Entre-
prises depuis leur lancement. Si l’on admet
que chaque enseignant a 100 élèves par an
en moyenne, cela fait 140 000 élèves dont
le professeur a une connaissance concrète
de l’entreprise. Cela me semble considé-
rable, car dès que l’on connaît quelque
chose concrètement, on sort des stéréo-
types.
- Comment envisagez-vous l’avenir de
cette relation école-entreprises ? Quel rôle
pour les enseignants ? Quel rôle pour les
entreprises ?
Les problèmes de la France ne pourront être
résolus tant que l’on n’aura pas reconnu que
c’est l’entreprise qui crée les richesses que
l’on peut ensuite partager. Ce travail péda-
gogique est nécessaire an que notre pays
tienne sa place économiquement.
Les enseignants ont un important rôle à
jouer pour réconcilier les Français avec
l’entreprise et donner à la France le goût de
l’entreprise.
Trois questions à Michel Bon,
président d’honneur de l’Institut de l’entreprise

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Les Entretiens en chiffres
1400
le nombre de professeurs
qui ont participé
aux Entretiens
360
le nombre
d’intervenants
10
ans
10
thématiques
Trois questions à Michel Bon,
président d’honneur de l’Institut de l’entreprise