TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre Classe de

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N. COHEN
Classe de terminale S
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TP-TD de Sciences de la Vie et de la Terre
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TP n°
SVT
Classe de terminale S
Durée :
LE CYCLE DE DÉVELOPPEMENT,
biologie
2h
LA MÉIOSE ET LA FÉCONDATION
CHAPITRE 1 : GÉNÉTIQUE : STABILITÉ ET VARIABILITÉ DES GÉNOMES
THÈME : LA TERRE DANS L’UNIVERS, LA VIE ET L’ÉVOLUTION DU VIVANT
Les espèces se reproduisent soit par multiplication asexuée, soit par reproduction sexuée. Lors de la reproduction sexuée, dans la
majorité des cas, deux individus sont nécessaires et des cellules reproductrices sont formées pour permettre une fécondation et la
formation d’un nouvel individu. Le cycle de développement d’une espèce représente l’ensemble des étapes nécessaires pour passer d’une génération à la suivante. Nous ne nous intéresserons qu’aux espèces diploïdes (espèces dont les individus sont constitués de cellules somatiques à 2n chromosomes).
Problématique : Qu’est-ce qui caractérise le développement des organismes diploïdes ?
Quelles sont les étapes-clés leur permettant de boucler leur cycle de développement ?
Capacités attendues : ordonner et interpréter des observations microscopiques de cellules en méiose. Représenter schématiquement le déroulement de la méiose à partir d'une cellule diploïde. Observer et interpréter des observations microscopiques relatives à la fécondation.
I.
LE CYCLE DE DÉVELOPPEMENT DES ORGANISMES DIPLOÏDES.
Objectif : reconstituer le cycle de développement d’un organisme diploïde. Discuter de la place de la méiose et de celle de la
fécondation dans le processus de reproduction sexuée.
Matériel : ordinateur avec connexion à Internet, livre (p 13).
Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls… Dont
ceux ci-après :
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Locusta_migratoria.pdf (document sur le cycle de développement du criquet migrateur)
Cycle_mammiferes.pdf (document sur le cycle de développement des mammifères)
Chromosomes_ADN_diploides.pdf (documents sur le nombre de chromosomes et l’évolution de la quantité d’ADN au cours du cycle)
Aide à la résolution : analysez les cycles de développement de l’Homme et du criquet pour en dégager les points communs et les grandes lignes. Représentez
sous forme d’un schéma le cycle de développement des animaux diploïdes et les étapes-clés dont vous préciserez la place grâce à une analyse raisonnée des
documents et du livre.
II.
RÔLE ET DÉROULEMENT DE LA MÉIOSE.
Objectifs : observer des cellules en méiose, faire un dessin d’observation légendé, expliquer le déroulement de cette division
cellulaire et en reconstituer les différentes étapes.
Matériel : livre (p 12-13), ordinateur avec connexion à Internet, blouse (non fournie), criquet mâle, matériel de
dissection, microscope, lames, lamelles, bleu de méthylène ou bleu de toluidine, deux verres de montre, liquide
physiologique pour insectes dilué, fixateur.
Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls… Dont ceux ci-après :
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Dissection_testicule_criquet.pdf (protocole de dissection du criquet mâle pour l’observation de tubes séminifères)
Chromosomes_ADN_diploides.pdf (documents sur le nombre de chromosomes et l’évolution de la quantité d’ADN au cours du cycle)
Meiose.pdf (document récapitulatif des différentes phases de la méiose)
Meiose.flv (vidéo d’une méiose au format flash qui s’ouvre avec VLC ou Windows Media Player).
Aide à la résolution : réalisez la dissection du testicule de criquet pour observer des figures de méiose au microscope et réalisez un dessin d’observation légendé
(tube séminifère, noyau, chromosomes, cytoplasme, membrane plasmique…). Reconstituez les différentes étapes de la méiose à l’aide des documents et du livre
(utilisez le document annexe) puis réalisez des schémas légendés des différentes étapes pour un organisme avec 2n = 6.
N. COHEN
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III.
Classe de terminale S
LA FÉCONDATION : ÉTAPE INDISPENSABLE AU CYCLE DE DÉVELOPPEMENT.
Objectifs : expliquer l’importance de la fécondation lors de la reproduction sexuée.
Matériel : livre (p 13 et p 20-21), ordinateur avec connexion à Internet.
Sur le site http://svtlouisarmand.free.fr vous trouverez différents dossiers comprenant des fichiers pdf, xls, dont
ceux ci-après :
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Chromosomes_ADN_diploides.pdf (documents sur le nombre de chromosomes et l’évolution de la quantité d’ADN au cours du cycle)
Fecondation_et_debut_developpement.pdf (documents concernant le moment de la fécondation)
Aide à la résolution : analysez les documents et, en vous aidant du livre, précisez en quoi la fécondation est tout aussi importante que la méiose au cours du
cycle de développement et quel est son déroulement.
Annexe : figures de méiose dans le désordre.
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