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( )% 6 7 $89 : 3 #" ! +$ (; )% /- 8 $# ' # (#% +$ Rappel : LA NOTION DE MARCHANDISAGE DE SEDUCTION _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ 1 < = / 0 0+ ( +# # ' +% 2 + -! + 2 + 2 ! /#!# #" (( > 2 +% +$ - # $# +-)% + $ +$ $ # % )% $ 4 !$ # $ !% 8 %$ !$ # " + $ ? +% #" @ '%#( #$ 8 +%)%+ B A> #$ ! " ( 2 ( ;# +% % -+$ + # % / $+ +$# / 2!> !%$ )% '%# '$ ! ( )% 2 ! " # "# ! "$ ANNEXE 1 : $ 2$ +$# 8 !$#># % #" %$87 - 8( ! ! ! ! " ! # $ ! " ! ! " % & ! ' ! ( ! ! " ) * * " ! + , ! ) . & ”. " ! 3 C 7$8( A 8 )% ' 8 #! "$$ 3 5 $%$ +%# %3 #( $ ! 2 !(! 92 + C - !A2+ -+ +$ + ! ( % D (! 92 #+$$ A%$ #( $ +$# ! Définition de la signalétique : '$ ! ( )% 2 !(! 92 Correction professeur + élèves sur fiche synthèse 4 C ( A ! &! # 8 %$# % + + +( - !! ! "$$ 3 .! % + $- ' 1 # ! "$$ 3 6.! $'# &! 1 SIGNALETIQUE SUPPORTS ;# +% $ "# $ # RÔLES Présentoir PLV Affiche Publicité sur le Lieu de Vente Affichettes stop rayon kakémono Fiche produit ILV Balisage Information sur Affichette le Lieu de Vente conseil Bornes d’information Annexe 3 : !- 4# + +$#% !$ # ! ! $+- % ! +#% > ! ! $+- % # (29$ - $ ! ! - 8 ( $ #" + $ # +#% +%# )% > +$ % !># $+- +$ +#% 2$ ' +-+ +$>! 2 #% +$ # 2 $ +#% 3 3 ! ! +$ ! ! %! " % ! +$#% +#% ! ! - !$+!#+$$ # %3 !$ $# ( ! %! # ( $ 9 2 % !# +#% $ +-+ +$ ! ! #+2 $ @ 7+$ +% % ! $( 4#(! - 2 ! #! +$ +-+ +$ ! "- ! - $ # +#% #+$$ # $+- +$ 5 Annexe 2 : LES DIFFERENTS SUPPORTS DE LA SIGNALETIQUE ! Pancartes……………………Affiches…………………………… % ! & '( # "# $ ) *+, 6 C C # 2+ E% !7 #" 8 ! %> +%2A! + $ %3# ! / 0 +2 +)% ! /0B ________________________________________________________ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C ($ C C A! / 0 (Correction professeur + élèves sur fiche synthèse) # 2+ E% !7 #" 8 ! %> +%2A! + $ %3# ! /0 8 8! " /0B _________________________________________________ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ C C ($ A! "/0 (Correction professeur + élèves sur fiche synthèse) +- ! ( A! 8(- UNE FONCTION : (PLV) %2$ LA SIGNALETIQUE D’UN POINT DE VENTE A DEUX FONCTIONS : UNE FONCTION (ILV) 7 - . / ' / 0!1 21 _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 4 #5! + # ! #' 3 _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3- ! / $ ! # +-+ +$ +% +F /$2!% # +#% +#% 'G 4%$-+ ! 34 , # ! ! #' 3 +$ % ! !- $ ! 2$ ( )% +% %$ $- +$ / _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ __ _ _ __ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 - ! $#(! $ $ !! # 2 #%- ' $. 8+ > 0H 1 ! ! " + $ +% $ %$ $+- +$#" % ! +$# +#% . +$ 2 +$+%#"$ $1 61 LA SIGNALETIQUE A DEUX FONCTIONS ( _LV) Achats Achats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ÉTIQUE ? 10