FICHE PÉDAGOGIQUE Matières /Pôles Conditions de réalisation C2 INTERVENIR DANS LA PRESENTATION MARCHANDE DES PRODUITS Classe : Terminale BEP VAM Effectif : 27 Durée prévisionnelle : 2 X 1 groupe + 1 Classe Entière Thème traité LA SIGNALETIQUE DANS LE POINT DE VENTE Conditions de la récupération du vécu en entreprise Chaque élève lors de sa période en formation dans un point de vente est chargé de participer à des activités de mise en rayon, également d'affichage divers. Chaque élève doit choisir deux supports donnant des informations diverses aux clients, les prendre en photos, ou demander un original à son responsable de stage. Deux documents sont distribués par le professeur avant le départ en entreprise. Ces documents permettront à l'élève d'expliquer les 2 supports choisis, à savoir les informations données par les supports, leur utilité pour le client et le point de vente. Objectifs C2 3 PARTICIPER A LA SIGNALETIQUE Pré-requis - Consulter le schéma d'implantation du rayon et/ou du magasin - Disposer les produits et les mettre en valeur - Installer les promotions Compétences professionnelles mises en oeuvre - Identifier la nature de la signalétique - Identifier le rôle de la signalétique - Réaliser tout ou partie des opérations de signalisation et de mise en place d'opérations d'informations (ILV) et de publicité sur le lieu de vente (PLV) CONTENU Plan Sources Matériel à prévoir Média et moyens -Commande aux élèves -Exposé de l'objectif -Collecte d'informations Les différents points de vente des élèves Document de récupération Appareil photos élaboré par l'enseignant Supports signalétiques originaux Travail en groupe de 4 élèves en classe Les documents de collecte de chaque élève soient 8 supports pour chaque groupe Document de travail collectif et individuel à compléter par les différents groupes élèves -Récapitulatif des différents supports collectés -Recherche d'informations complémentaires si besoin est… Documents de collecte élève et documents professionnels Préparer les présentations orales de chacun des groupes Document de travail Travaux informatiques individuel et informations professionnelles Synthèse - cours Travail collectif et individuel Outils informatiques (texteur) et scanner ou appareil photo numérique Presse professionnelle Internet Outils informatiques et vidéo projecteur Bilan Bonne collecte des élèves. Participation active en cours. Facilité de compréhension quant à la diversité des supports, et leur classification entre ILV et PLV. La difficulté repose sur le fait que chaque groupe doit avoir collecté des supports très variés pour parvenir à faire cette distinction. Lycée JB Decretot - Louviers M.C. Delattre Lycée JB Decretot - Louviers M.C. Delattre