objectifs

Théories des Organisations
L'Ecole néo-classique
Cours : Semestre 3
Jihad JAMÏ. Professeur de l’enseignement supérieur
Faculté Poly disciplinaire Larache 2010/2011
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PLAN
PÉTER FERDINAND DRUCKER ET LES TÂCHES
PRINCIPALES DU MANAGEMENT
OCTAVE GÉLINIER ET LES FONDEMENTS DE L'EFFICACITÉ DES
ENTREPRISES
ENTREPRISES
ALFRED PRITCHARD SLOAN ET LE CONCEPT DE DÉCENTRALISATION
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Cette école s'est développée grâce à l'apport de grands praticiens
(Chef d'entreprise et grands cabinets de conseil type Mac Kinsey,
Boston Consulting Group...).
C'est un courant orienté vers le pragmatisme, dont la base
théorique demeure très largement inspirée de l'école classique
(d'ou son nom...), mais qui a su incorporer ce qui paraît bénéfique
dans les courants postérieurs.
Fin des années 60, les principes sur lesquels reposait le
management traditionnel (organisation scientifique du travail,
centralisation, planification opérationnelle, etc.) deviennent
insuffisantes.
La spécialisation apparaît limitée et de nouveau besoins
surviennent (innovation, concurrence, compétitivité, changement
social...). 3

Des auteurs/chercheurs, tel que :
P. Drucker,
A.P. Sloan,
0. Gélinier,
se sont intéressé à l'analyse de cas concrets d'organisation et aux
aspects de la structure concernant la direction générale.
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PLAN
PÉTER FERDINAND DRUCKER ET LES TÂCHES
PRINCIPALES DU MANAGEMENT
OCTAVE GÉLINIER ET LES FONDEMENTS DE L'EFFICACITÉ DES
ENTREPRISES
ENTREPRISES
ALFRED PRITCHARD SLOAN ET LE CONCEPT DE DÉCENTRALISATION
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