Fişa disciplinei

FICHE DE LA DISCIPLINE
MACROECONOMIE
1. Informations concernant le programme
1.1 Instituţia de învăţământ superior
Université „Babeş-Bolyai”, Cluj-Napoca
1.2 Faculté
Faculté des Sciences Economiques et Gestion des Affaires
1.3 Département
Economie politique
1.4 Domaine d’études
Toutes les domaines FSEGA
1.5 Cycle d’études
Licence
1.6 Programme d’études /
Qualification
Toutes les spécialisations
2. Informations concernant la discipline
2.1 Dénomination
MACROECONOMIE
Code de la discipline
ELF0008
2.2 Titulaire activités cours
Prof.dr. Gheorghe POPESCU,
2.3 Titulaire activités travaux dirigés
Asist. drd. Cristina JUDE
2.4 Année d’étude
1
2.5 Semestre
1
2.6. Type d’évaluation
ES
2.7. Regime de la discipline
OB
3. Temps total estimé (heures par semestre / activités didactiques)
3.1 Nombre d’heures par semaine
4
Dont: 3.2 curs
2
3.3 travaux dirigés
1
3.4 Total heures plan d’enseignement
56
Dont: 3.5 curs
28
3.6 travaux dirigés
14
Distribution du fonds de temps:
h

Etude d’après manuel, support de cours, bibliographie, notes
28
Documentation supplémentaire en bibliothèque, sur les platformes électroniques de spécialité et sur le terrain
28
Préparation travaux dirigés/applications, devoirs, essais, etc.
25
Tutorat
Examinations
2
Autres activités: ..................
3.7 Total heures étude individuelle
83
3.8 Total heures par semestre
125
3.9 Nombre de crédits
5
4. Conditions pré-recquises (si nécessaire)
4.1 de curriculum
 Ce n’est pas le cas
4.2 de compétences
 Ce n’est pas le cas
5. Conditions (si nécessaire)
5.1 De déroulement du
cours
 Les étudiants vont éteindre leur portables.
 On n’accepte pas l’arrivée des étudiants en retard.
5.2 De déroulement des
travaux dirigés
 Les étudiants vont éteindre leur portables pendant les travaux
dirigés.
 On n’accepte pas l’arrivée des étudiants en retard.

6. Compétences spécifiques accumulées
Compé
tences
profess
ionnell
es
C1 (EAI). Réalisation d’études pour des sociétés commerciales, des institutions privées et publiques dans
le domaine des affaires internationales
C3 (EAI). Le diagnostic dans le domaine des affaires internationales
C5 (EAI). Assistance dans le domaine des affaires internationales pour les organises internationaux
publics, les communautés locales et régionales (institutions de l’UE, associations professionnelles,
chambres de commerce, etc.)
C1 (MAN). L’identification, l’analyse et la gestion des événements qui définissent l’environnement
interne et externe de l’organisation – diagnostic et analyse SWOT
C2 (MAN). L’élaboration et la mise en oeuvre de stratégies et politiques d’organisation
C1 (EA). L’obtention, le traitement et l’analyse des données économiques et d’environnement en
utilisant les concepts, les théories et les méthodes spécifiques
C7 (EA). L’élaboration de rapports d’audit, d’analyses économiques et financières et de projets de
développement rural
C3 (EG). L’identification de solutions aux problèmes économiques
C5 (EG). La localisation et la description des types de risque et leurs implications dans des situations
spécifiques à l’initiation et déroulement des activités économiques
C3(MK). L’analise et l’interprétation des informations de marketing concernant l’organisation et son
environnement
C5 (ECTS). L’assurance de la qualité des prestations dans le commerce, le tourisme et les services
CP2 (SPM). L’organisation et la participation à des recherches statistiques
CP4(SPM). L’analyse statistique des phénomènes socio-économiques
• La connaissance de la terminologie de spécialité et l’emploi des notions-clés comme: le marché de la
force de travail, le marché monétaire, le marché financier, les indicateurs macroéconomiques de
résultats, le revenu, la consommation, l’épargne, les investissements, l’équilibre macroéconomique,
les fluctuations macroéconomiques, les cycles économiques, les déséquilibres macroéconomiques, le
rôle de l’Etat en économie; l'approfondissement des phénomènes économiques à niveau
macroéconomique, les interdépendances des marchés, la mesure des performances macro-, la
compréhension des politiques macroéconomiques
• La corrélation des aspects théoriques avec ceux pratiques
• La capacité d’analyse et synthèse – interprétation de situations concrètes (par exemple, les études de
cas concernant la problématique des déséquilibres macro-)
• L’obtention d’informations déterminant l’image des entités (macro)économiques
• L’obtention d’une base scientifique pour le raisonnement professionnel
• Compétences dans l’évaluation de type “dilemme éthique” – dans les situations liées à la diminution
des disparités économiques et sociales;
• L’apprentissage logique, par l’intermédiaire des arguments pour et contre – évaluation consciente de
la réalité.

Compé
tences
transve
rsales
CT4 (EAI). La connaissance, la maitrise, l’analyse et l’emploi des concepts, théories, principes et
méthodes fondamentaux d’investigation spécifiques à l’économie de marché
CT1 (MAN). L’application des principes, normes et valeurs de l’éthique professionnelle dans le cadre de
la propre stratégie de travail
CT2 (MAN). L’identification des rôles et responsabilités dans une équipe plurispécialisée et l’application
de techniques visant les relations et le travail efficace dans le cadre de l’équipe
CTE1 (MAN). La connaissance, l’explication et l’interprétation des idées, des processus, des
phénomènes, des états et tendances spécifiques aux activités économiques / l’élaboration de jugements
de valeur argumentés au niveau micro- et macroéconomique
CT4 (EA). La connaissance, l’explication et l’interprétation des idées, des processus, des phénomènes,
des états et tendances spécifiques aux activités économiques / l’élaboration de jugements de valeur
argumentés au niveau micro- et macroéconomique
CT3(MK, ECTS, SPM). L’identification des opportunités de formation continue et la valorisation
efficace des ressources et techniques d’apprentissage pour le propre développement
La compréhension par les étudiants des principes à suivre pour obtenir un niveau satisfaisant de
développement économique (en impliquant l’idée de progrès économique et social);
• L’application de ces principes, conformément aux normes de responsabilité sociale;
• La corrélation des aspects théoriques avec ceux pratiques
• La création de conditions optimales pour l’étude individuelle et en équipe.
7. Objectifs de la discipline (issus de la grille des compétences accumulées)
7.1 Objectif général de la discipline
Connaissance de la terminologie de spécialité; l’obtention d’une base
scientifique au raisonnement professionnel en macroéconomie;l’identification
et l’option concernant les méthodes optimales de résolution des problèmes
imposés par le développement au niveau macro-.
7.2 Objectifs spécifiques
 La familiarisation des étudiants avec les catégories économiques
fondamentales spécifiques à la macroéconomie
 La présentation du méchanisme de fonctionnement de l’économie de
marché, de l’équilibre macroéconomique et des déséquilibres
macroéconomiques
 La création de conditions favorables à l’étude individuelle et en équipe
 L’implication des étudiants dans l’activité de recherche scientifique
 Le développement de la capacité d’argumentation
8. Contenus:
8.1 Cours
Méthodes
d’enseignement
Remarques
LE MARCHE DE LA FORCE DE TRAVAIL (MAIN D’OEUVRE). Les
caractéristiques du marché de la force de travail. L’offre et la demande de force
de travail. L’équilibre sur le marché du travail. Le salaire: concept, formes,
évolution.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE MARCHE MONETAIRE. L’origine de l’argent. Les fonctions de l’argent.
La masse monétaire.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE MARCHE MONETAIRE. Le crédit et l’intérêt. Le système bancaire.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE MARCHE FINANCIER
Cours magistral
1 cours
(2 h)

L’ECONOMIE NATIONALE. LA QUANTIFICATION DES RESULTATS
MACROECONOMIQUES.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE REVENU, LA CONSOMMATION ET LE PROCESSUS D’EPARGNE. Le
revenu et sa répartition. La consommation. La dimension de la consommation et
les facteurs déterminants. Le processus d’épargne.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LA CROISSANCE ECONOMIQUE. Le coéfficient du capital. La productivité
des investissements. La fonction de production.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
L’EQUILIBRE MACROECONOMIQUE. Le modèle IS-LM
Cours magistral
1 cours
(2 h)
L’EQUILIBRE MACROECONOMIQUE. Le modèle AD-AS
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LA CYCLICITE DE L’ACTIVITE ECONOMIQUE. Les fluctuations de
l’activité économique. Le cycle économique.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
L’INFLATION. La définition et la quantification de l’inflation. Les principales
causes de l’inflation. Mécanismes inflationistes. Formes de manifestation de
l’inflation.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LE CHOMAGE. Les dimensions du chômage et leur quantification. Les formes
principales du chômage. Causes, conséquences et coûts du chômage. La relation
inflation-chômage.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
ETAT ET ECONOMIE. La fonction d’allocation. La fonction de stabilisation.
La politique économique. Le budget d’Etat.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
LES RELATIONS AVEC LE MARCHE INTERNATIONAL. Les
caractéristiques du commerce mondial. Théories concernant la spécialisation et le
commerce international. La Balance de Payements Externes. Le taux de change.
Cours magistral
1 cours
(2 h)
Bibliographie:
 Gheorghe Ciobanu (coord.), Macroeconomie (manualul catedrei), Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2011;
 Gilbert Abraham Frois, Economie politică, Editura Humanitas, Bucureşti, 1994;
 Gabriela Bodea, Teorie micro şi macroeconomică, Ed. Risoprint, Cluj-Napoca, 2001;
 Gheorghe Ciobanu, Bursele de valori şi tranzacţiile la bursă, Ed. Economică, Bucureşti, 1997;
 Gheorghe Popescu, Evoluţia gândirii economice, Ed.George Bariţiu, Cluj – Napoca, 2000.
 Magdalena Ghişoiu, Paul Cocioc, Economie generală, Presa Universitară Clujeană, Cluj-Napoca, 1999;
 Colectiv, Economie, ediţia VI, Ed. Economică, Bucureşti, 2003;
 Joseph E. Stiglitz, Carl E. Walsh, Economie, Ed. Economică, Bucureşti, 2005.
 Pierre Bezbakh, Inflaţie, dezinflaţie, deflaţie, Ed. Humanitas, Bucureşti, 1992.
 Fernand Braudel, Jocurile schimbului, Ed. Meridiane, Bucureşti, 1995, pag. 383;
 Robert Dornbusch, Macroeconomia, Ed. Sedona, Timişoara, 1997.
 Milton Friedman, Capitalism şi libertate, Ed. Enciclopedică, Bucureşti, 1995.
 J.K. Galbraith, , Ştiinţa economică şi interesul public, Ed. Politică, Bucureşti, 1982;
 R. Lipsey; K. Alec Chrystal, Economia pozitivă, Ed. Economică, Bucureşti, 1999;
 P. Samuelson, W.D. Nordhaus, Economie politică, Ed. Teora, Bucureşti, 2000.
8. 2 Travaux dirigés
Méthodes
d’enseignement
Remarques
Applications – Le marché de la force de travail. Applications – le salaire
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le marché monétaire (I)
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Applications – Le marché monétaire (II). Applications – Le marché financier
Applications
pratiques
1 td
(2 h)
Application – Les indicateurs macroéconomiques
Applications
pratiques
1 td
(2 h)