UNIVERSITE LINGUISTIQUE D`ETAT BRIOUSSOV
Description et les objets du cours de grammaire et de lexique
dans les cadres de la gestion académique à l`Université Linguistique
Brioussov
Cet aspect de cours est élaboré pour les étudiants de la quatrième année de la faculté linguistique- sociale ( d`interprète).
L`objectif du cours est d` élaborer les connaissances acquises à l`aide des exercices communicatifs, des procédés interactifs, des
dialogues, des tests écrits, des essais et des exposés.
En tant qu`on ne dispose que de 8 heures académiques par semaine nous réalisons une sélection de textes et d`exercices sur les
différents thèmes d`après leur actualité et leur importence du point de vue de l`acquisition du vocabulaire et du point de vue de
civilisation, de politique , de tourisme, de journalisme. Ce cours est concentré non seulement sur l`acquisition des connaissances, mais
aussi sur leur application pratique. Il incarne des dossiers sur de différents sujets actuels et universels basés sur des articles de presse et
des articles scientifiques, ainsi que des extraits d`oeuvres classiques. Toutes ces connaissances sont acquises à l`aide des exercices et des
dialogues insérés dans les manuels utilisés.
Les cours sont aussi complétés par des exercices d` élaboration de l`intonation de lexique et de grammaire qui mènent au
développement des compétences, du savoir-faire pour les activités de communication.
Les étudiants doivent correspondre au niveau B1, ils doivent pouvoir s`exprimer oralement et par écrit sur les sujets qu`ils ont
étudiés en première, en deuxième et en troisième années.
Le cours est basé sur les livres :
N.Papova, G.A. Kazakova ,, Manuel de franςais,,
1. Ph. Dominique ,,Nouveau sans frontières,,-2
2. 200 thèmes
3. ,,Tout va bien,,-Méthode de français – Livre de l`élève
4. Vocabulaire progressive du français
5. Ïîòóøàíñêàÿ Ë.Ë., Þäèíà È.À.,Øêóíàåâà È.Ä. ,,Ïðàêòè÷åñêèé êóðñ ôðàíöóçñêîãî ÿçûêà,, ÷.1, 2004
6. Pour la lectureindividuelle – Françoise Sagan -,,Colette,, , André Morois - ,,Nouvelles,, , Guy de Maupassant-,, Nouvelles
7. ,, Histoires de…,, Neuf nouvelles,, Danielle Boulanger et d`autres
Ainsi que les informations et les différents articles politiques, économiques, culturels de l`internet.
OBJECTIFS DU COURS
L`objectif de ce cours est l`obtention du niveau B2 à l`aide de différents procédés linguistiques et pédagogiques, du vocabulaire, des
connaissances et le développement des compétences, du savoir-faire pour les activités de syntèses, d`analyse, d`argumentation et de
communication, la compréhension du discours de l`interlocuteur.
EXIGENCES POUR LA FIN DE L`ANNEE
Après avoir suivi ce cours, l` étudiant doit subir une évaluation d`après les descripteurs exigeants :
Critères d’évaluation
Fréquentation
20 %
B 1
Participation
30 %
B 2
Copies courantes
20 %
B 3
Modules
30 %
B 4
Total
100%
90%-100%
80%-89%
70%-79%
65%-69%
60%-64%
4.0
3,5
3.0
2.5
2.0
A
B
C
D
E
55%-59%
FX
Echec, besoin d’un certain travail
moins de 55%
F
Echec, besoin d’un travail ultérieur
sensible
La politique du cours
1. Les critères d’évaluation,
2. Les obligations des étudiants,
3. Les modules,
4. Les rencontres individuelles avec les étudiants.
Les modules
On les écrit deux fois par semestre (deux fois –tests et a` la fin du semestre- un travail de controle)
Durée de 80 minutes.
Une faute grammaticale –0,4%
d’orthographe –0,1%
de ponctuation –0,2 %
L’évaluation de l’épreuve
Le cours est totalement évalué d’après le contrôle continu (fréquentation, participation et résultats des modules).
Les obligations de l’étudiant
- Présence à toutes les leçons.
- Retards prévenus, autrement la présence n’est pas marquée.
- Six absences privent l’étudiant d’une note positive.
- Participation active.
- Présence à tous les modules.
- Comportement convenable et poli envers le professeur et la matière.
A la fin du cours l’étudiant doit faire son autoévaluation d’après les descripteurs suivants :
- je connais la matière enseignée
- je peux former des phrases, ainsi que des textes grammaticalement justes,
- je peux mener une conversation sur différents thèmes
- je maîtrise les compétences et techniques nécessaires au discours oral.
6
1
/
6
100%
