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UNIVERSITE DE PROVENCE – AIX-MARSEILLE 1
Ecole Doctorale Cognition, Langage, Communication
Année Universitaire 2003-2004
CREPCOM
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Toute reprise du contenu doit mentionner les références précises de cette note
COMMUNICATION MEDIATIQUE :
LES APPORTS DE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE
Pour une pluralité épistémologique, théorique et méthodologique en SIC
Note de synthèse des travaux pour l’obtention de
l’Habilitation à Diriger des Recherches
en Sciences de l’Information et de la Communication
présentée par Didier COURBET
sous la Direction de Françoise BERNARD,
Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication
Membres du Jury
– Françoise BERNARD, Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication,
Université de Provence - Aix-Marseille 1
– Claude CHABROL, Professeur de Psychologie, Université de Paris III.
– Jean DAVALLON, Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication à
l’Université d’Avignon
– Pascal MARCHAND, Professeur de Psychologie, Université de Toulouse III
– Paul RASSE, Professeur en Sciences de l’Information et de la Communication,
Université de Nice-Sophia Antipolis
– Uli WINDISCH, Professeur de Sociologie, Université de Genève, Suisse.

UNIVERSITE DE PROVENCE – AIX-MARSEILLE 1
Note de synthèse des travaux pour l’obtention de
l’Habilitation à Diriger des Recherches en Sciences de l’Information et de la
Communication
COMMUNICATION MEDIATIQUE :
LES APPORTS DE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE
Pour une pluralité épistémologique, théorique et méthodologique en
SIC
Didier Courbet
Maître de conférences à l’Université de Nice-Sophia Antipolis
Résumé– . L’objectif de cette note d’habilitation à diriger des recherches est à la fois de dresser
une synthèse critique de mes recherches, de discuter des perspectives théoriques, méthodologiques
–voire épistémologiques– qu'elles ouvrent et d’expliquer comment je souhaite les poursuivre, tant
au niveau scientifique qu'institutionnel.
S’insérant dans une tradition de recherches des SIC, mes travaux portent sur les interactions
production–dispositif–réception médiatiques situées au sein d’un large ensemble de contextes. Mon
objectif est d’étudier la communication médiatique à la lumière d'une approche croisant,
premièrement, une perspective pragmatique, tenant compte de la contextualisation socio-
économique et socio-politique des phénomènes ; deuxièmement, une perspective interactionniste
associée à la théorie du contrat de communication développée par le courant français de la
psychologie sociale de la communication et, troisièmement, les récentes théories de la
communication médiatique persuasive, de la socio-cognition et des attitudes provenant, en partie,
des recherches américaines.
Pour réaliser ce projet scientifique dans une perspective communicationnelle heuristique, je
mobilise des ressources théoriques issues de la sémiotique, de l'esthétique, des sciences cognitives,
des recherches en marketing et en communication des organisations. Convoquer ces multiples
ressources, dans une problématique de sciences de la communication, conduit à attribuer à mes
travaux quelques caractéristiques originales. La principale originalité réside, sans doute, dans les
pluralités épistémologique, théorique et méthodologique. La pluralité méthodologique consiste en la
mobilisation de méthodologies de recherches relevant de l'approche expérimentale et de l'approche
herméneutique. Ces pluralités sont discutées sur le plan des épistémologies normative et analytique.
Dans la deuxième partie de la note, j'ai synthétisé mes travaux portant sur les interactions dispositif
médiatique-sujets sociaux qui s’opèrent au cours de la réception. Mis en perspective, ils contribuent
à mieux connaître la réception et l'influence du dispositif communicationnel sur les cognitions, les
représentations sociales, les attitudes et –dans une moindre mesure– sur les comportements, en
tenant compte des émotions, des motivations et de l'intentionnalité des récepteurs. Une grande partie
de mes travaux empiriques et expérimentaux étudient les traitements socio-cognitifs et socio-
affectifs des systèmes sémiotiques, esthétiques et linguistiques propres aux dispositifs de
communication publicitaire, politique et de santé publique.
Partant du principe que le dispositif de communication médiatique est produit par des sujets sociaux
membres d'organisation, la troisième partie de la note résume mes recherches portant sur les
interactions sujets sociaux-dispositif qui s'opèrent au cours de la production médiatique. Elles
permettent de mieux connaître, d'une part, les processus de décision ainsi que les savoirs,
représentations sociales et théories implicites qui sont mobilisés dans la production de la
communication médiatique persuasive et, d'autre part, la validité scientifique des principales
représentations des producteurs.

Remerciements
Merci à Françoise Bernard pour son implication dans l’écriture de cette note et ses
nombreux conseils.
Merci aux membres du jury pour le travail que cette note leur a demandé : Claude
Chabrol, Jean Davallon, Pascal Marchand, Paul Rasse, Uli Windisch.
Merci à ma femme Marie-Pierre Fourquet-Courbet avec qui je mène depuis 8 ans la
majeure partie de mes recherches.
Merci à mes collègues chercheurs avec qui j’ai travaillé sur nombre de projets : Nicole
d’Almeida, Jacques Araszkiewiez, Francis Balle, Jean-Léon Beauvois, Françoise
Bernard, Amélie Borde, Robert Boure, Claude Chabrol, Ahmed Channouf, Roxane
Crettex, Sylvain Denis, Ioan Dragan, Hélène Dufau, Béatrice Fleury-Vilatte, Fabien
Girandola, Julien Intartaglia, Jean-Noël Kapferer, Pascal Lardellier, Frédéric Lavigne,
Judith Lazar, Audrey Marchioli, Bernard Miège, Isabelle Milhabet, Jean-Marc Monteil,
Nicolas Pélissier, Nicole Pignier, Daniel Priolo, Serge Proulx, Philippe Quinton, Marc
Raboy, Paul Rasse, Lucien Sfez, Jean-Claude Soulages, Dirk Steiner, Marc Vanhuele,
Jacques Walter.
Merci à Esteban qui a accepté pendant les quelques mois de rédaction de ne pas faire,
avec son papa, toutes les parties de raquettes qu’il demandait.
A Marilou...

Avertissement
Les principaux concepts utilisés dans mes travaux et recensés dans cette note sont
précisément définis dans la première partie. Les concepts que j’utilise secondairement sont
définis dans les chapitres où ils sont développés. Afin d'éviter les répétitions inesthétiques,
je remplace certains termes par d'autres, que j'emploie systématiquement en tant que
synonymes des premiers :
– « sujet social » (par exemple la personne qui traite des discours médiatiques en
réception) est parfois remplacé par « sujet », « individu », « personne », « récepteur »,
« acteur social » ou « public » (quand il s'agit d'un ensemble de récepteurs) ;
– « producteur » médiatique est parfois remplacé par « émetteur » ; Les termes « acteurs
organisationnels », « décideurs » nomment les sujets sociaux qui travaillent au sein d’une
organisation (e.g. le directeur de communication) ou pour elle (e.g. le publicitaire).
– « dispositif médiatique » est parfois remplacé par « discours » ou « message ».
Lorsque les termes ne sont pas spécifiquement définis, je les utilise au sens classiquement
donné par un dictionnaire.

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Avant-propos
« Quel positiviste, fût-il post-néo-positiviste, tiendrait la communication pour un objet de
sciences ? Un objet qui n'a nulle réalité positive [...] » Jean-Louis Le Moigne (1995, p. 193)
L’objectif de cette note d’habilitation à diriger des recherches (HDR) est à la fois de dresser une
synthèse critique de mes recherches, de discuter des perspectives théoriques, méthodologiques –
voire épistémologiques– qu'elles ouvrent et d’expliquer comment je souhaite les poursuivre, tant au
niveau scientifique qu'institutionnel. C'est également l'occasion de mener une réflexion
épistémologique sur la nature et le fondement des connaissances que je produis au sein des sciences
de l'information et de la communication (SIC).
La première partie a une triple fonction. Elle explique comment je construis mes objets et mobilise
les méthodes. J'y développe également une réflexivité épistémologique. Elle indique, en outre, dans
ses grandes lignes, le plan de cette note d'habilitation à diriger des recherches.
Dans la deuxième partie, j'ai synthétisé mes travaux portant sur les interactions dispositif
médiatique-sujets sociaux qui s’opèrent au cours de la réception. Mis en perspective, ils contribuent
à mieux connaître la réception et l'influence du dispositif communicationnel sur les cognitions, les
représentations sociales, les attitudes et –dans une moindre mesure– sur les comportements, en
tenant compte des émotions, des motivations et de l'intentionnalité des récepteurs. Une grande partie
de mes travaux empiriques et expérimentaux étudient les traitements socio-cognitifs et socio-
affectifs des systèmes sémiotiques, esthétiques et linguistiques propres aux dispositifs de
communication publicitaire, politique et de santé publique.
Partant du principe que le dispositif de communication médiatique est produit par des sujets sociaux
membres d'organisation, la troisième partie synthétise mes travaux portant sur les interactions sujets
sociaux-dispositif qui s'opèrent au cours de la production médiatique. Ils permettent de mieux
connaître, d'une part, les processus de décision ainsi que les savoirs, représentations sociales et
théories implicites qui sont mobilisés dans la production de la communication médiatique à visée
persuasive et, d'autre part, la validité scientifique de certaines représentations des producteurs.