- La maladie rénale chronique (néphrologue): prévention ou limitation des 
effets secondaires des IRC, interprétation de son bilan biologique, 
identification des urgences  
- Potassium et alimentation (diététicienne): adaptation de son 
comportement alimentaire concernant le potassium, risques liés à un 
excès de potassium   
- Sel et alimentation (diététicienne): adaptation de son comportement 
alimentaire concernant le sel, risques liés à un excès de sel   
- Médicaments (pharmacien): éléments de base pour favoriser une 
meilleure observance  
- Vivre avec une Maladie Rénale Chronique (psychologue) : espace de 
parole, de rencontre  
  
PARCOURS 2  
- Transplantation rénale (néphrologue): auto-surveillance, signes d'alerte 
clinico-biologique  
- Néphroprotection (néphrologue): apprentissage des mesures 
appropriées pour prévenir ou ralentir la progression de la maladie  
- Risque cardio-vasculaire (cardiologue): risques et complications 
cardio-vasculaires, règles hygiéno-diététiques et indication des 
traitements  
- Mon traitement lié à la Maladie Rénale (pharmacien) : traitement, 
interactions médicamenteuses possibles, modalités de surveillance  
- Mon traitement immunosuppresseur (pharmacien) : traitement, 
interactions médicamenteuses possibles, modalités de surveillance  
- Approche sociale et droits (Fédération nationale d'aide aux insuffisants 
rénaux PACA, président): droits des patients, modalités administratives  
- Régime protidique et phosphore (diététicienne): adaptation de son 
comportement alimentaire concernant le phosphore et les protéines, 
risques liés à un excès de phosphore  
  
PARCOURS 3  
- Conception d'un repas équilibré répondant aux contraintes alimentaires 
(diététicienne)   
- Journée Bien-être (psychologue, diététicienne, kinésithérapeute) : 
sophrologie, équilibre alimentaire et restrictions liées à la maladie rénale, 
bienfaits de l'activité physiques sur la qualité de vie en l'adaptant à la 
pathologie et à l'état du patient  
- Atelier cuisine (diététicienne) : concrétisation du repas conçu lors de 
l'atelier repas équilibré, astuces culinaires, partage du repas avec 
l'équipe soignante  
- Sophrologie (psychologue) : Se poser, se centrer, être à l'écoute de soi 
dans l'instant présent ; évacuer les tensions (physiques et mentales), 
stimuler la vitalité, dynamiser l'organisme ; lutter contre la fatigue, 
récupérer plus rapidement ; faire le plein d'énergie positive   
- Jeu Hilarein (patientes) : comprendre des thermes médicaux, se 
familiariser avec ses symptômes, les examens, les traitements et leurs 
risques d'effets secondaires  
  
* Evaluation individuelle des compétences acquises  
- Lors du Bilan Educatif Initial, à 6 mois (durée d'un parcours)  
puis annuellement  
- Lors des Bilans à 6 et 12 mois, évaluation avec le patient, des besoins 
en termes de renforcement, entretiens individuel et reprise ou poursuite 
d'ateliers  
  
* Coordination  
- Staffs pluridisciplinaires organisés aux différents stades du parcours du 
patient donnant lieu à un compte rendu pour chaque patient  
- Compte rendu rédigé à l'issu de chaque entretien individuel et centralisé 
dans le dossier du patient et les dossiers informatiques partagés et 
sécurisés  
- Coordination avec les différents acteurs du parcours de soins du patient