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*Simuler une action de la vie quotidienne, jouer à faire comme…. (les soins du bébé)
*Identifier et nommer le matériel nécessaire pour la toilette : baignoire, gant, éponge,
serviette, savon, brosse, pyjama, pot, couche, couverture, biberon.
*Utiliser des verbes d’actions : habiller/déshabiller, laver, essuyer, coiffer, coucher.
*Nommer les parties du corps : bras, jambes, tête, dos, ventre, pieds.
*Rentrer dans un échange, répondre à des sollicitations.
*Construire des phrases pour verbaliser une action : « je vais déshabiller le bébé, je le
lave, je mets du savon, il fait pipi, je le sèche, je mets son pyjama… »
Les compétences travaillées :