au programme Module de formation : Les différents types de jeux et

auprogramme
Moduledeformation:
Lesdifférentstypesdejeuxetleurimportancedansledéveloppementdel'enfant.
Durée:2heures
Finalité
‐Sensibiliserlesenseignantsàl’importancequerevêtlejeuchezl’enfant.
Objectifs:
Entermedesavoirs:
_Connaîtredifférentsjeuxetapportsdifférentspourl'enfantenfonctiondesonâgeetdeses
compétences
‐Connaîtrelesdifférentstypesdejeuquesont:lejeuSymbolique,Lejeud'assemblage,lejeuà
règles.
Entermedesavoirfaire:
Permettrelejeulibredel'enfantetl'accompagnersansleformater.
Proposerdesjeuxdanslecadred'unprojet.
Adapterlesjeuxauxgroupes.
Prendreconnaissancedequelquesjeuxintéressants.
Phase1:Apportsthéoriques.
Théorie:(30min)
Définitiondujeu:
Identificationdesdifférentstypesdejeu:
‐Jeusymbolique
‐Jeudeconstruction
‐Jeuxàrèglesetmécanismes
‐Choixdujeuetadaptationdesrèglesetdeladifficultédujeuenfonctiondesjoueurs.
Phase2;Miseensituationetanalyse
Miseensituationdejeux:(1h)
‐1ou2partieslibresurchaquetable(3espaces:2tablesjeuxderègles,1coinjeuxdeconstruction)
‐Puiséchangeentrelestablesetrotationsurlecoinconstruction.
Phase3:Bilan(30min)
Échangessurlesapportsthéoriquesetlesjeuxessayéréflexionssurlamiseenplacedujeuenclasse.
adelineRIVOLLIER
CordinatricedelaLudoPlanete
0684340625