Activités favorisant le codage

Cours Motivation, Mémoire et Apprentissage / La Mémoire /Jean-Luc Gurtner / SA 2013 43
2 L’organisation de la mémoire et son
fonctionnement
Nous n’avons pas une mais plusieurs mémoires différentes
•Le registre d’informations sensorielles (RIS) conserve pendant
quelques millisecondes les informations parvenues à nos sens.
Passé ce délai nous n’en avons plus conscience mais le souvenir de ces perceptions
peut resurgir longtemps après.
•La mémoire à court terme (MCT) permet de retenir une quantité limitée (env. 7)
d’informations pendant un temps relativement court (env. 30 secondes).
L’oubli y est inévitable.
•La mémoire à long terme (MLT) peut mémoriser un nombre pratiquement infini
d’informations mais le temps d’accès à un souvenir donné y est très inégal,
en moyenne d’environ 2 secondes. L’oubli y est aussi très inégal.

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2 L’organisation de la mémoire et son
fonctionnement

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2 Processus intervenant dans la mémorisation
L'attention
Définition
L'attention est le contrôle, l'orientation et la sélection par l'individu d'une
ou de plusieurs formes d'activités durant une période de temps qui ne
peut être maintenue longtemps.

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2 Processus intervenant dans la mémorisation
L’attention
•capacité hautement fluctuante (intensité et focus)
•capacité plus ou moins contrôlable
Phénomènes favorisant ou diminuant l'attention
phénomènes physiologiques (fatigue, faim, etc..)
la volonté
les troubles de l’attention (avec ou sans hyperactivité)

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2 Processus intervenant dans la mémorisation
La perception sélective
Activités favorisant la perception sélective
les attentes
les habitudes évocatives
les « Gestalt », le « subitizing »
l'entraînement